高三，我喜欢这段传奇 本文简介：
广东省深圳市张燕指导教师：张训海 任季节去了又回。若是时光锁住季节的葱笼，曳动冷冷的素月寒冬，那么弱水三千，谁取你一瓢，醉饮逍遥外？ ——题记 夏天，我喜欢这个季节。刚下过雨的柏油路被太阳炙烤，空气
高三，我喜欢这段传奇 本文内容：
广东省深圳市 张燕
指导教师：张训海
任季节去了又回。若是时光锁住季节的葱笼，曳动冷冷的素月寒冬，那么弱水三千，谁取你一瓢，醉饮逍遥外？
——题记
夏天，我喜欢这个季节。刚下过雨的柏油路被太阳炙烤，空气有种复杂的清新，我喜欢这味道。在高中的三年时光，快过去了，那段在校园里纵情肆意的青春，有欢笑也有泪水，这些年总夹杂着那么多的坦荡自然、云淡风轻。头顶是蓝得一触即碎的天空。夏天，他还是一个传奇的季节，一个此岸的梦穿梭到彼岸的梦之传奇，那便是高考。有人说，高三就是坐在地狱里仰望天堂。
高三，是放了很多芥末的高三。就是语文课上，圣人孔子拿着刀子逼着老子孟（梦）子的高三；就是数学课上，排列组合，直线虚线，xayb砸得你一塌糊涂的高三；就是英语课上，“卖国贼”叽里咕噜让你莫名其妙的高三；就是物理课上，牛顿叫你使不出力，幻想自由落体的高三；就是化学课上，晶体、摩尔加硫酸化合使你面目全非的高三；就是政治课上，对着手机说了声Hello而被“思想教育”的高三；就是历史课上，举头望老师，低头看小说，不知唐宋明清，只觉耳朵别揪的高三；就是地理课上，山在转水在转我不转的高三……
呵呵，也许吧，天堂就在触手可及的地方，俯瞰着我们这群振翅欲飞的鸟群。那么，结局会是？结局会是上天的上天，入地的入地。凤凰涅槃，浴火重生，我喜欢高三这段传奇。
遥望云卷云舒的自由自在，夏季的天空总是这样锋利的高远，收容这一个个斑斓的梦。放学的校园时光，男生的篮球比赛好像已经成为一种定格的象征。时间总在那矫健的步伐中偷偷溜走。
即将步入考场的五月。教室里，总有身影在一大堆模拟题的海洋里埋头苦泳，那种有质量的物体，重重地压在肩膀上，很多时候其实已经没有什么时间去思考其他的东西，在高三这种水深火热的世界里，做题就是一切。有时候，坚持不住了，想想高考之后就解放了，可以不穿校服，可以睡懒觉，爱干嘛干嘛……苦头也就有了盼头，这是自己最好的鞭策。高三的生活，是用试卷与坚守构成梦想，等待着夏初的一场破茧重生，有赢家也有输家。时间滴答滴答。
校园、楼梯、石板路，每天走过都带着仓促。没有人会留心台阶的数目，只会低头专心走路。
回头，距离，时间。日子就这么轰轰烈烈又这么安静地盘旋在城市上空。
在这个传奇的季节，努力着不一定会成功，但不努力只会虚度年华。不必追问人生的意义和活着的价值，只要奋斗过，努力过，活过，甚至爱过，那么意义和价值自会呈现。
久违的朝阳，等待六月的蔷薇恣意地绽放满架，聆听夏天的一个传奇。
夕阳下那些晚风中的金柳，飘拂得那么迷离。来年，是否还记得高三这段传奇！
教师评语：作者用诗情诗语的笔调抒写了高三阶段的意义和价值，她告诉每一个置身于其中的人，本身就是一个传奇。文章开头叩题“喜欢”，中间直接点题，结尾抒情。全文很鲜明地表达了“活在高三，这段传奇有趣有用”这个主旨。
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