会计手工实验课结课心得
会计手工实验课结课心得
我们在这学期开始了会计实习课，采取模拟实习的方式，使用印制好的资料作为整个会计实习的材料来源。通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。
一直以为自己课本理论知识掌握的还可以，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。这次实习，我们自己动手做各种工作，在老师打倒带领下从基础一步步开始，从原始凭证到最后的科目汇总表及登记明细账与总账，每一步都自己来过。刚开始做的几天，那真是错误百出啊，不过渐渐习惯了也就习惯了。
这次会计实习，学到了很多书本上没有的知识，现总结如下：
我们先做的是出纳工作，出纳登帐的方法：出纳在每一笔经济业务发生的时候，先要取得相关原始凭证，然后根据相应的原始凭证，将其登记记帐凭证。再根据记帐凭证，登记其明细帐。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总帐。结转其成本后，根据总帐合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这也就是会计操作的一般顺序和基本流程。
现金日记帐必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，由出纳人员，现在也就是由我根据现金收付款凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了，应当计算当日的现金收人合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到随时发生随时登记，日清月结，帐款相符。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐”进行明细核算。
银行存款日记帐也必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，也由我根据银行存款收付款凭证，按照业务的发生顺序逐笔登记，每日终了应结出余额。“银行存款日记帐”应定期与“银行对帐单”核对，至少每月核对一次。月度终了，企业帐面余额与银行对帐单余额之间如有差额，则必须逐笔查明原因进行处理，并按应当月编制“银行存款余额调节表”。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“银行存款日记帐”进行明细核算。
现金日记帐和银行存款日记帐必须每日结出余额。结帐前，必须将本期内所发生的各项经济业务全部登记人帐。结帐时，应当结出每个帐户的期末余额。需要结出当月发额的，应当在摘要栏内注明“本月余额”字样，并在下面通栏划单红线。需要结出本年累计发生额的，应当在摘要栏内注明“本年累计”字样，并在下面通栏划单红线；12月末的“本年累计”就是全年累计发生额。全年累计发生额下面应当通栏划双红线。年度终了结帐时，结出全年发生额和年末余额。年度终了，要把余额结转到下一个会计年度，并在摘要栏注明“结转下年”字样；在下一个会计年度新建有关会计帐簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额，并在摘要栏注明“上年结转”字样。现在我们做的只是12月份的帐，所以只要在摘要拦里写“本月余额”即可，但还是要在下面通栏划单红线。
每月按理是要对帐，如发现有未达帐项，应据以编制未达帐项调节表，以便检查双方的帐面余额。调节以后的帐面余额如果相等，表示双方所记帐目正确，否则，说明记帐有错误，应及时查明原因予以更正。此外，还应注意的是，调节帐面余额并不是要更改帐簿记录。
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！
此次的实习为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力.利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础。
曹凤琴会计0905
学号：0903021
扩展阅读：会计手工实验课程标准
炎黄职业技术学院教学文件《会计手工模拟实践》课程标准第1页
一、课程性质及定位
本课程是会计专业的一门岗位课，适用于会计专业，属于实践类课程。本课程定位于提高学生的实践动手能力，使学生在课程结束时，能够从整体上把握企业会计核算的流程和账务处理程序，具备独立从事会计工作的能力。
二、本课程教学目标与任务
根据会计专业相关的应职应岗能力的要求，本课程提供了从事会计职业的必备知识和技能，借助会计实验室环境的仿真性和实验资料的真实性，通过本课程的学习，学生应通过所给的实验资料，完成从建账、填列和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、成本核算、编制会计报告到财务指标计算与分析等全部会计工作的操作程序，进一步提高分析问题和解决问题的综合能力，这既是会计知识体系的主体部分，又是企业会计工作中最重要、最基本的内容，为毕业后尽快适应实际工作打下良好的基础。
三、先修及后续课程
建议先修《会计学基础》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《管理会计》、《财务报表编制与分析》等课程。本课程后续课程有《会计电算化综合模拟实验》等。
四、本课程教学内容及基本要求
第1章财务报表分析概述
教学内容：财务报表分析的意义、内容和要求；财务分析、财务报表分析以及经济分析的辨析；财务报表分析的目的；财务报表分析的程序与基本方法。
基本要求：了解财务报表分析的意义；熟悉财务报表分析的内容和要求；明确财务报表分析的目的；掌握财务报表分析的步骤和方法。第2章资产负债表分析
教学内容：资产负债表分析的目的与内容；资产负债表的项目分析；资产负债表的水平分析；资产负债表的垂直分析。
基本要求：理解资产负债表分析的目的和内容；掌握资产负债表的项目分析；掌握资产负债表的水平分析；掌握资产负债表的垂直分析。第3章利润表分析
炎黄职业技术学院教学文件《会计手工模拟实践》课程标准第2页
教学内容：利润表分析的目的和内容；利润表各项目分析；利润表综合分析。
基本要求：了解利润表分析的目的和内容；掌握利润表项目分析；掌握利润表综合分析。第4章现金流量表分析
教学内容：现金流量表分析的内容与目的；现金流量表项目分析；现金流量表一般分析；现金流量表水平分析；现金流量表结构分析。
基本要求：了解现金流量表的概念与内容；了解现金流量表内主要项目的分析方法；掌握现金流量表的一般分析、水平分析和结构分析。第5章财务效率分析
教学内容：企业偿债能力分析；企业盈利能力分析；企业营运能力分析；企业发展能力分析。
基本要求：了解长、短期偿债能力的含义；掌握长、短期偿债能力分析的核心衡量指标；理解影响企业偿债能力的各种因素；了解盈利能力分析的含义及内容；理解盈利能力指标中的利润的不同层次及其运用；掌握与投资有关的盈利能力、与销售有关的盈利能力和与股本有关的盈利能力的分析指标；了解企业营运能力的内涵及分析内容；掌握企业营运能力的各项衡量指标；了解企业发展能力分析的目的和内容；掌握衡量企业发展能力的各项指标。第6章财务报表综合分析
教学内容：财务报表综合分析的目的与意义；杜邦财务分析法；帕利普财务分析法；沃尔评分法；企业经营业绩综合评价；财务分析报告的撰写。
基本要求：进一步了解资产负债表、利润表、现金流量表等报表所披露的信息；掌握财务报表分析的综合指标体系的计算及其运用，并能对企业财务状况作出全面的判断和评价；熟练掌握财务报表分析报告的撰写。
五、本课程实践教学环节与要求
本课程实践环节有运用所学的理论知识分析实际问题，根据不同的财务报告使用者的目的，通过阅读、理解和分析公司的财务报告，利用财务信息对公司历史业绩做出评价，对未来业绩做出预测，并提供相应的财务报表分析报告。
炎黄职业技术学院教学文件《会计手工模拟实践》课程标准第3页
六、本课程课时分配
本课程总课时为64课时，其中理论学时16学时，实践学时48学时。具体分配见下表：序号内容理论学时实践学时合计222222221606166844448281881066664第1章会计手工模拟实验的基础知识与操作流程讲解第2章建立帐簿体系，开立账户第3章原始凭证的填制、审核，记帐凭证填制、审核第4章帐簿的平行登记第5章成本核算与期末转帐第6章结帐与试算平衡第7章会计报表的编制与分析第8章会计资料的归集和整理合计七、教材选用与参考书推荐
（一）《会计综合模拟实验》（手工账务处理）陈国平，张燕等编著，立信会计出版社，201*年2月版
（二）1.《企业会计综合仿真实训教程》黄德忠，雷振华主编，经济日报出版社，201*年9月版
2.《会计综合操作》吕建林主编，大连理工大学出版社，201*年12月版
八、考核纲要
第1章知识点：财务报表分析的内容；财务分析、财务报表分析以及经济分析的辨析；财务报表分析的目的；财务报表分析的程序与基本方法。
能力项：了解财务报表分析的意义；熟悉财务报表分析的内容和要求；明确财务报表分析的目的；掌握财务报表分析的步骤和方法；熟练应用因素分析法。
第2章知识点：资产负债表分析的目的与内容；资产负债表的格式与内容；资产负债表各具体项目分析；资产负债表水平分析表的编制与相关评价；资产负债表垂直分析表的编制与相关评价。能力项：掌握资产负债表的格式与内容；掌握资产负债表各具体项目分析；掌握资产负债表水平分析表的编制与相关评价；
炎黄职业技术学院教学文件《会计手工模拟实践》课程标准第4页
掌握资产负债表垂直分析表的编制与相关评价。
第3章知识点：利润表分析的目的与内容；利润表的格式与内容；利润表项目分析；利润表水平分析；利润表垂直分析。能力项：了解利润表的格式与内容；掌握利润表项目分析；掌握利润表水平分析；掌握利润表垂直分析。
第4章知识点：现金的概念；现金流量表的格式与内容；现金流量表项目分析；现金流量表项目组合分析；现金流量表水平分析；现金流量表结构分析。
能力项：掌握现金的概念；掌握现金流量表的格式与内容；掌握现金流量表项目分析；掌握现金流量表项目组合分析；掌握现金流量表水平分析；掌握现金流量表结构分析。第5章知识点：偿债能力的概念；偿债能力分析的意义与作用；短期偿债能力分析的指标计算与分析；长期偿债能力分析的指标计算与分析；企业盈利能力的概念；盈利能力分析的意义与作用；与投资有关的盈利能力分析的指标计算与分析；与销售有关的盈利能力分析的指标计算与分析；与股本有关的盈利能力分析的指标计算与分析；与盈利有关的现金流量比率分析；企业营运能力的概念；营运能力分析的意义与作用；相关营运能力分析的指标的计算与分析；企业发展能力的概念；发展能力分析的意义与作用；企业发展能力的财务比率分析。
能力项：掌握偿债能力的概念；偿债能力分析的意义与作用；短期偿债能力分析的指标计算与分析；长期偿债能力分析的指标计算与分析；掌握企业盈利能力的概念；盈利能力分析的意义与作用；与投资有关的盈利能力分析的指标计算与分析；与销售有关的盈利能力分析的指标计算与分析；与股本有关的盈利能力分析的指标计算与分析；与盈利有关的现金流量比率分析；掌握企业营运能力的概念；营运能力分析的意义与作用；相关营运能力分析的指标的计算与分析；掌握企业发展能力的概念；发展能力分析的意义与作用；企业发展能力的财务比率分析。
第6章知识点：财务报表综合分析的意义与特点；杜邦分析体系；帕利普财务分析法；沃尔评分法；企业经营业绩综合评价；财务分析报告的撰写。
炎黄职业技术学院教学文件《会计手工模拟实践》课程标准第5页
能力项：掌握财务报表综合分析的意义与特点；掌握杜邦分析体系；掌握帕利普财务分析法；掌握沃尔评分法；掌握企业经营业绩综合评价；学会财务分析报告的撰写。
九、考核形式与成绩构成
（一）考核形式：考试
（二）成绩构成：平时成绩（占40%）+期末成绩（占60%）
十、制修订情况说明
第1次制定时间：201*年11月.谭庆
十一、其他说明无
十二、制修订及审核流程签字表
执笔人年月
教研室主任年月系（部）主任教务处处长年月年月
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