中职机电培训总结
中职机电技术应用培训总结
刘斌
7月19日，我来到湖南机电职业技术学院，参加为期40天的省级中职教师机电应用专业的培训学习。由于我以前并没有机电类的基础，一切专业知识全靠自己在工作中摸索，所以我非常珍惜这次学习机会，在来之前，我想一定要认真学习。通过聆听专家、教授的授课，实验室的实践，企业的顶岗实习以及学员之间的相互交流，我不仅学习到先进的教育教学理念和精湛的专业知识，同时感受到高职院校的名师风采。繁忙紧张的40天的学习生活很快过去了，收获巨大，感受颇多，下面就几个方面谈一点体会。
一、学院重视、精心安排
1、课程的精心设置和安排。教学内容丰富，每个模块都是安排了机电工程系的教授、专家为我们授课。
2、在后勤服务方面为我们学员提供了强有力的保障，如餐饮、住宿、交通、参观等安排非常细致入微，使我们能安心学习，静心钻研，不为生活琐事分心担忧。
3、为我班配备了经验丰富的班主任老师胡金枚、李老师，她们在生活上关心我们，学习中对我们严格要求，不管是理论学习、实训、还是顶岗实习，她们都全程和我们在一起，使我们这些离家在外的学员们真切感受到大家庭的温暖和无微不至的关怀。
二、名师教诲、受益非浅
在此次培训中有几位老师给我留下了非常深刻印象：《PLC控制装置安装调试》孙圣志老师高尚的人格和平易近人的工作作风使我景仰；《PLC控制的液压系统安装与调试》霍览宇老师严谨的治学风格，使我很快掌握了该软件的应用；《数控铣床机电故障的排除》陈运安老师勤恳踏实、孜孜不倦的教学态度，使我敬佩；班主任胡金枚、李老师还天天和我们这些年轻学员们一起，并关心、照顾、爱护我们，值得我们尊敬。“学高为师，身正为范”正是他们娴熟的专业能力、高尚的人格魅力、严谨的治学态度，孜孜不倦的工作作风深深感染着我们，既是我们的良师益友，也是我们学习的楷模。
三、难忘经历，宝贵收获
充实的经历，不仅是专业知识的扩充、教学理念的提升，更是一次心灵的洗涤，为我下一步的生活和工作，指引了方向，树立了信心；为今后专业建设、教学改革和专业教学内容起到了很好的指导作用。要想成为一名优秀的骨干教师，就要以此次培训为契机，把终身学习理念、创新理念、能力本位教育理念等一系列新理念带回到工作中，在自己的工作岗位踏踏实实地付诸实践，尽责尽力；努力地提高自身素质、理论水平、教育科研能力等，以推动中职教育教学改革更好地发展。培训虽已结束，但是，在培训班上养成的认真求学、勇于思考、团结互助等良好学习习惯已经深入到我的工作和学习之中，让我更积极的投身到我所热爱的职教事业中去，尽力让每一位学生成人、成才，为我们的职教得到一个崭新的发展而努力！
这是我在湖南机电职业技术学院培训中的一点体会，一点一滴的收获也许算不上什么惊天动地，但在以后工作生活中我将会蕴藏着对我校领导、培训基地领导和老师的感谢，对本职工作的执著敬业精神及对来自全省各地学员的真诚。
最后感谢省教育厅给了我一个教师培训的平台，使我能有机会参加这样高水平、高层次的培训，感谢湖南机电职业技术学院的领导和老师们，在这里向为我们付出的领导和老师们说一声“你们辛苦了，谢谢你们所做的一切，并祝你们身体健康，万事如意。”
湖南省工业贸易学校学员刘斌
２０１０年8月27日
扩展阅读：省级骨干教师培训总结
中等职业学校“双师型”教师培训总结
培训人：胡楠工作单位：镇安职教中心培训单位：陕西科技大学培训专业：机电设备安装与维修培训时间：201*年11月
机电设备安装与维修培训总结
镇安职教中心胡楠
201*年11月我来到了陕西科技大学,有幸参加了中等职业学校机电设备安装与维修专业省级骨干教师培训,有幸与来自全省各地的中职教师深入地交流探讨学习。
现在培训学习已基本结束，回顾所有培训学习的日子，收获很多，使我在做人处事、教育理念、教学方法、专业知识等许多疑问得到了解决或者受到启发。对我而言，不仅学习到先进的教育教学理念和广泛的专业知识及精湛的专业技术，同时感受到名校名师的风采。繁忙紧张的学习培训生活很快过去了，收获巨大，感受颇多，值得我们学习的很多很多。下面就几个方面谈一点体会。一、学习职教理论，更新教学观念
陕西省教育科学研究所教授高居红对于中等职业学校如何运用行为导向法做了简单的介绍，并利用行为导向法为我们上了一堂课。更加生动的诠释了行动导向法。陕西科技大学的机械专业教师李老师介绍了项目教学法，通过让我们完成“会飞的鸡蛋”这一项目，让我们在欢乐中我深刻意识的项目教学法在实践教学中的意义。通过对职教理念的学习，我了解和掌握了中职学校的发展方向和培养目标，开拓了视野，更新了理念、使我对当前中国职业教育改革趋势有了更深层的认识，对职业教育有了更进一步的了解，深感生逢其时，责任重大。
二、扩充专业知识、拓宽职业视野
作为一名中职学校专业课教师，面对着国家机电专业飞速发展的大好机遇，深感专业知识的不足。
陕西科技大学及省中职教育的领导我们进行了座谈，大家在一起探讨各中职学校目前的现状，分析学校的优势与劣势，提出目前中职学校发展所面临的困难。在大家的讨论当中，我们意识到中职学校发展的困难在于：生源严重不足及陈旧的教育理念跟不上企业的用人需要。
大家的讨论，是我对中职教育的发展已形成较清晰的轮廓，实实在在学到最新的专业知识，并拓宽了专业视野。综合各位老师的教诲，展望新一轮课程改革，从专业模块化课程体系的构建，课程标准、技能课程内容改进、课堂教学分析和评价等方面使我们初步知道如何进行中职机电专业课程改革，各类课程提升了我的机电专业教学理论素养和技能水平。
三、参观学习、多方面提升
在陕西科技大学的精心安排下，进入旅游企业实践，参观、学习。相继参观了宝鸡的秦川齿轮厂好、咸阳纺织机械厂。参观秦川厂，让我们看到了工人们的工作环境，工厂里各车间的流程等等，使我们更进一步了解了工厂的用人标准。
通过对企业的参观，与企业人事部门经理、员工进行了零距离交流。加深了我对机电类工厂培养什么样的人才的认识，同时表达了学校需要企业为我们做些什么事的愿望，现代企业文化和校园文化在这里碰出思想火花。通过下企业，发现学校教学理论与实际原来是脱离
的，行业发展的时代性，学校教育的滞后性，找准了中职旅游教育的着眼点、切入点，旅游职业教育重在培养学生的爱岗敬业精神、团结协作意识、吃苦耐劳风格、争先创优品质。通过培训，将理念融于实践之中。从而获得第一手关于校企结合办学，以行业为需求、就业为导向的资料，为我们回到各自的岗位后对课程的设置、教学方法的改进、教育研究的进行有重要的参考价值。四、美丽校园、用心真切体会
在培训学习的一个多月里，置身于陕西科技大学校园，除了学习之外，还参加多次种活动,不仅学到新的教学理论和新的专业知识，同时感受到了名校名师的风采。老师们敬业、谦虚、乐观、朴实的精神品质，激励着我们笃学深思。
总之，通过一个多月地培训学习与实践，不仅是教学知识的扩充、教学理念的提升，更是一次心灵的洗涤，为我下一步的工作和生活指引了方向、树立了信心，为今后专业建设、教学改革和专业教学内容起到了很好的指导作用。要想成为一名优秀的骨干教师，就要以此培训为契机，把终身学习理论、人力资源开发理念、能力本位教育理念第一系列新理念带回到工作中，在自己的工作岗位踏踏实实地付诸实践，尽责尽力，努力地提高自身素质、理论水平，教育科研能力等，以推动中职教育教学改革更好地发展。
201*年1月8日
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