鸭绿江街小学教师精彩值周感言
精彩值周感言
----小学部
学校环境需要靠我们大家来维护，这次的值周工作让我联想到一年前看过的《清洁工》这篇文章，红花需要绿叶陪衬，整洁优美的环境离不开清洁工的劳动付出，通过值周让我感到她们的确是伟大的，不可忽视的！今后我要在日常生活中培养学生们不再随手扔掉手中纸屑的习惯，知道要随手捡起地上垃圾，懂得怎样去劝说别人爱护我们的生存环境。
---宋武
值周这项任务是由不同班级学生相互配合轮流完成的，因此每位同学既是管理者，又将成为被管理者；既是“教育者”，又是“被教育者”，难能可贵的经历和体验会让每一个参与其中的同学感受极大的触动。“只有真切地付出，才知道格外的去珍惜”所以，真的觉得也许从理想主义角度出发，让每一个学生都当一回值周生，也会更容易达到理想的教育意义。
---赵文龙值周工作很繁忙与琐碎，但是只有做了才能体会到其中的快乐，你会从中了解不同年级的学生心理状况，这也为我们以后的教学奠定了良好的基础，所以值周虽苦但也乐在其中！
----张永娣
人是一撇一捺构建的，我们人就得相互团结帮助，相互支持，因为困难与我们是结伴而行的，只有我们老师与老师之间，老师与学生之间，学生与学生之间相互帮助，才能克服困难而感受到人性的温暖。这才叫和谐。
---韩知桐
值周是对科任教师责任感和耐心的考验，通过它我们更加了解学校的管理需要精细化，学生的纪律卫生需要秩序化，所以我感叹，素质教育中成绩真的只是一部分，“育才”之前最重要的是作好“育人”的工作，只有高尚的品质下，学识才能发挥到极至，为人类文明作出应有的贡献，否则恰恰相反。
---崔明飞
在每天的巡视检查过程中，我都会看到很多熟悉的身影。他们都无一例外地以最标准的站姿站在值周岗位上。不需要值周长的督促，不需要值周老师的提醒，他们早已将“值周生”几个字的含义和肩负的职责牢记于心。这真是一道亮丽的风景线。坚持，更是一种难能可贵的品质。
----颜林
每天来回巡视在教学楼内外，我目睹了保洁阿姨的工作的辛苦更体会到一个整洁的校园环境的来之不易。我也为那些对待学校卫生值日工作一丝不苟的可爱的孩子们所感动。正是他们的辛勤付出才换来了我们校园的明亮整洁。---常春
值周是对能力的培养，同时也是一种对耐心的考验。通过值周我了解了学校的细致化管理，看到了蒸蒸日上的小学部。我相信在今后的值周工作我会做得最好，通过全体师生的共同努力，我们小学部将会成为大家心目中理想的乐园！
---汤莹
虽然每一件工作都是很简单的，但做起来都是不容易的！在繁重的教学任务中值周，我们应该学会付出，但我们更应该学会去珍惜，珍惜得到这样的锻炼机会，通过值周我深刻的体会到值周教师的辛苦，所以在其他教师值周时，我会给于最大的帮助！
---李继锋
通过这一周的工作，我个人也感触挺多的。有老师和同学来找分数，我都热情的接待，这可以帮助各班进步，促进各班找到自己不足。也使得我们这个集体能够更进步、更和谐。我也更多的理解了领导和值周老师主抓全面工作的辛苦。更能从全面的去审视学校的工作。
---李建华想起了我看过的一本书《每天做好一件事》，分析现在自己的实际情况，要想全天地去抓值周工作，是不现实的，于是我每天抽出时间集中的对各班存在的问题，进行督促和检查，这种检查不是只是走走看看，而是真正的发现问题，看到细节并及时地和班主任沟通，解决存在的问题！其实无论工作还是生活都需要我们用心的去对待，只有这样的才能合理的支配时间，轻松愉快地投入到工作中去！
---齐春航
值周感受很多，让我学会了很多东西，对学生的教育不只是知识的灌输，还应有思想品德的培养，学生心理的了解等多方面因素，这对我今后的工作有很大帮助，感谢学校给了我这次值周的机会。---崔爽
通过这次值周，让我懂得了一个深深的道理：正人得先正自己，只有自己改变一些不良的行为习惯，才能通过自身的作用影响周围的
同学，使大家都养成一个良好的行为规范，
---毛硕
值周工作是我们学校德育建设的重要阵地，是教学与德育相通的纽带。从带上“值周教师”袖标的那一刻起，心中强烈的自豪感与责任感油然而生，学校值周，我责无旁贷。一周时间是短暂的，但却是充实的，快乐的！
---苗少丽
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精彩值周感言
----小学部
学校环境需要靠我们大家来维护，这次的值周工作让我联想到一年前看过的《清洁工》这篇文章，红花需要绿叶陪衬，整洁优美的环境离不开清洁工的劳动付出，通过值周让我感到她们的确是伟大的，不可忽视的！今后我要在日常生活中培养学生们不再随手扔掉手中纸屑的习惯，知道要随手捡起地上垃圾，懂得怎样去劝说别人爱护我们的生存环境。
---刘振凤
值周这项任务是由不同班级学生相互配合轮流完成的，因此每位同学既是管理者，又将成为被管理者；既是“教育者”，又是“被教育者”，难能可贵的经历和体验会让每一个参与其中的同学感受极大的触动。“只有真切地付出，才知道格外的去珍惜”所以，真的觉得也许从理想主义角度出发，让每一个学生都当一回值周生，也会更容易达到理想的教育意义。
---赵静值周工作很繁忙与琐碎，但是只有做了才能体会到其中的快乐，你会从中了解不同年级的学生心理状况，这也为我们以后的教学奠定了良好的基础，所以值周虽苦但也乐在其中！
----张春波
人是一撇一捺构建的，我们人就得相互团结帮助，相互支持，因为困难与我们是结伴而行的，只有我们老师与老师之间，老师与学生之间，学生与学生之间相互帮助，才能克服困难而感受到人性的温暖。这才叫和谐。
---马艳
值周是对科任教师责任感和耐心的考验，通过它我们更加了解学校的管理需要精细化，学生的纪律卫生需要秩序化，所以我感叹，素质教育中成绩真的只是一部分，“育才”之前最重要的是作好“育人”的工作，只有高尚的品质下，学识才能发挥到极至，为人类文明作出应有的贡献，否则恰恰相反。
---崔明飞
在每天的巡视检查过程中，我都会看到很多熟悉的身影。他们都无一例外地以最标准的站姿站在值周岗位上。不需要值周长的督促，不需要值周老师的提醒，他们早已将“值周生”几个字的含义和肩负的职责牢记于心。这真是一道亮丽的风景线。坚持，更是一种难能可贵的品质。
----颜林
每天来回巡视在教学楼内外，我目睹了保洁阿姨的工作的辛苦更体会到一个整洁的校园环境的来之不易。我也为那些对待学校卫生值日工作一丝不苟的可爱的孩子们所感动。正是他们的辛勤付出才换来了我们校园的明亮整洁。---常春
值周是对能力的培养，同时也是一种对耐心的考验。通过值周我了解了学校的细致化管理，看到了蒸蒸日上的小学部。我相信在今后的值周工作我会做得最好，通过全体师生的共同努力，我们小学部将会成为大家心目中理想的乐园！
---汤莹
虽然每一件工作都是很简单的，但做起来都是不容易的！在繁重的教学任务中值周，我们应该学会付出，但我们更应该学会去珍惜，珍惜得到这样的锻炼机会，通过值周我深刻的体会到值周教师的辛苦，所以在其他教师值周时，我会给于最大的帮助！
---李继锋
通过这一周的工作，我个人也感触挺多的。有老师和同学来找分数，我都热情的接待，这可以帮助各班进步，促进各班找到自己不足。也使得我们这个集体能够更进步、更和谐。我也更多的理解了领导和值周老师主抓全面工作的辛苦。更能从全面的去审视学校的工作。
---李建华想起了我看过的一本书《每天做好一件事》，分析现在自己的实际情况，要想全天地去抓值周工作，是不现实的，于是我每天抽出时间集中的对各班存在的问题，进行督促和检查，这种检查不是只是走走看看，而是真正的发现问题，看到细节并及时地和班主任沟通，解决存在的问题！其实无论工作还是生活都需要我们用心的去对待，只有这样的才能合理的支配时间，轻松愉快地投入到工作中去！
---齐春航
值周感受很多，让我学会了很多东西，对学生的教育不只是知识的灌输，还应有思想品德的培养，学生心理的了解等多方面因素，这对我今后的工作有很大帮助，感谢学校给了我这次值周的机会。---崔爽
通过这次值周，让我懂得了一个深深的道理：正人得先正自己，只有自己改变一些不良的行为习惯，才能通过自身的作用影响周围的
同学，使大家都养成一个良好的行为规范，
---毛硕
值周工作是我们学校德育建设的重要阵地，是教学与德育相通的纽带。从带上“值周教师”袖标的那一刻起，心中强烈的自豪感与责任感油然而生，学校值周，我责无旁贷。一周时间是短暂的，但却是充实的，快乐的！
---苗少丽
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