201*年关于在中小学校教师中推广普及太极拳活动的通知
嵩教［201*］号
嵩县教育局
关于举行嵩县第三届中小学校教职工太级拳
比赛的通知
各乡镇中心校、局直各学校：
为贯彻落实国务院颁布的《全民健身条例》，推动我县教师健身运动热潮，倡导健康、科学、文明的生活方式，提高教师锻炼身体的积极性。根据市教育局文件要求，并结合我县实际，经研究决定于201*年3月16日举行以“欢乐练太极、健身展风采”为主题的嵩县第三届中小学校教职工太极拳比赛。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
以“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的
理念为指导，以“欢乐练太极，健身展风采”为主题，以提高教师身体素质为目标，发动全县中小学教师，积极参与太极拳的学习和锻炼，增强全民健身意识，增加体育锻炼人口，提高教师身体素质，丰富教师文化体育生活，形成全民健身、喜迎新春的浓厚氛围。
二、工作要求
（一）切实加强领导。开展全员练太极活动，是关系每一位教师的好事。各乡镇中心校、局直各学校，一定要站在学习践行科学发展观的高度，充分认识其重要性和紧迫性，切实加强组织领导，并在人员、经费上予以必要的安排和保障；要认真制订好本单位教师的太极拳学习、练习、巩固方案计划，建立长效机制，促使教师全员参与，把健身活动延伸到基层，落实到每一个教师。
（二）广泛宣传发动。各乡镇中心校、局直各学校要充分发挥广播、网络、板报、宣传栏、学习园地的作用，通过开辟专栏、开设专题、设置宣传板面等形式，大张旗鼓地宣传全民健身的重要意义，宣传和普及科学、文明、有效的体育健身项目和方法。
（三）健全组织体系。要强化对学校全民健身工作的精心组织，充分发挥工会、共青团组织的作用，成立教师俱乐部，建立教师体育骨干队伍。形成以工会为主导，共青团组织为基础、教师俱乐部为依托、体育爱好者队伍为骨干、广大教师为主体的覆盖面广、包容量大的学校全民健身组织网络体系。
五、未尽事宜另行通知。
附件：嵩县第三届中小学校教师太极拳比赛规程
嵩县教育局二0一二年二月十六日
嵩县中小学教师太极拳比赛规程
一、比赛时间、地点：
201*年3月16日，湖滨公园。二、参赛资格
凡属本校正式在编的教职员工，经医生检查身体健康者，均可参加比赛。三、参赛办法
。1、分组：本次比赛分乡镇组和局直组
2、各代表队可报领队1人，教练1人，参赛队员40人（1、要求今年比赛队员至少有50%的更新，否则按每人0.1的扣分。2、乡镇组参加比赛的教师要求小学男女各10人，中学男女各10人;局直组实验小学和幼儿园男女教师比例不限制，其它单位女教师不能少于15人）四、评分办法
太极拳比赛满分100分，其中，各单位平时开展太极拳活动情况占20分，比赛占80分。评分按精神面貌、服装统一、技术熟练、整齐化一等几个方面进行评判。五、奖励办法：根据各单位平时组织学习和校内比赛情况以及参加全市太极拳比赛成绩，评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀组织奖。
六、报名时间：各代表队于201*年3月13日前将参赛人员报名表（注明：
单位、领队、联系方法、参赛人数）报体卫站。并将本单位开展太极拳活动照片（不低于10张）通过电子邮箱（体卫站邮箱SXTWZ5@126.com）报送。
七、领队及裁判会议：201*年3月15日下午15：00领队会议在教育局六楼会议室召开。
八、未尽事宜，另行通知。
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扩展阅读：浅谈太极拳在中小学普及推广的问题与对策
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浅谈太极拳在中小学普及推广的问题与对策
【内容摘要】
201*年我县教育局开展了太极拳进校园活动，全县各中小学师生参加了二十四式太极拳的培训以及县教育局组织的太极拳展示活动，通过调查发现，太极拳在我县各中小学的普及推广中还存在着诸多问题，教育局及各学校应采取积极有效的政策和措施，加强学生对太极拳的了解和学习，让太极拳真正地成为中小学生最喜爱的健身项目。【关键词】
太极拳普及推广问题措施【正文】
为进一步贯彻落实教育部《教育振兴行动计划》、教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）》，深入开展阳光体育运动，普及和提高学校体育艺术教育，我县教育局提出了开展太极拳进校园活动【1】。
众所周知，太极拳是中华武术之精华，它融中华的周易、武术、医术、导引术、形体艺术于一体。是中华民族文明传统文化的鲜活载体，是非常珍贵的活化石。同时也颇受世界人民的喜爱，一个全球性的太极拳活动正在蓬勃发展，正当太极拳走向世界日趋火热之际，正当太极拳要向校园推广之际，现实却并不象我们的预想那样
【2】
。由于我国的教育体制是应试教育，学校注重升学率，学生
面临较大的升学压力，因此我县太极拳进校园活动的开展，还存在诸多问题。
一、学生对太极拳的喜欢只是表面现象。由于大多数学生对太极拳的认识是从影视作品中得来的夸张印象，实际参加练习后反差很大又吃不起苦，因此真正喜欢太极拳并能够用较多的时间和精力去学习的学生很少。在调查中发现学生认识有一定的误解，就认为这是老年人的运动，它更不是拳而“操”。所以一个新名词就出现了：“太极操”。从心理学角度分析中小学生更趋向于热情、活泼。所以对这套节奏比较慢的“太极操”就不喜爱了【3】。
二、太极拳课的内容比较单调，教学课时偏少。在学校的体育课达标中，对太极拳的课时没有具体的要求，没有具体的教学计划安排，学生没有学习的动力和积极性。
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三、太极拳师资不足。一方面有不少体育教师是半路出身学太极拳的，水平参差不齐；另一方面是有的教师太极拳理论水平较高，实际演练水平不行。我县中小学太极拳课大多数是由非武术专业的体育教师担任的，而且上课主要采用太极拳与其他体育内容混合进行的方式授课，教学效果不好。
四、中小学生的业余太极拳活动和训练几乎是一片空白，比赛活动更是很少。五、中小学没有统一的太极拳教材。太极拳经过长期的流传，演变出了许多的流派，有陈式、杨式、孙式、吴式、武式太极拳等五大派系，现在社会上最普及的是吴阿敏的二十四式简化太极拳，中小学可以先推广普及此套拳，易学简单，非常适合初学者。
六、教学手段和方法落后。不能调动学生的学习积极性，以至于出现学生“喜欢太极拳而不喜欢上太极拳课”的现象。
综上所诉，我粗浅的认为必须做好以下几点方能让太极拳在中小学顺利展开：
一、加强对太极拳普及推广的宣传工作。学生有限的理解能力及对太极拳的了解不够，所以要加强宣传工作，才能加深学生对传统体育运动的认识，充分调动教师和学生的学习积极性。
二、将太极拳列入中招考试项目。将太极拳作为中招体育考试单列项目列入考试范围，考试成绩按10分记入中考成绩总分。
三、将太极拳教学纳入学校课时计划。从小学三年级至高中，将太极拳作为一门课程统一编入学校课程计划，三至九年级每周从三节体育课时中安排一节专门教授太极拳；高中将太极拳作为选修模块主要选修内容，并作为学生课外活动的主要练习内容，安排专职教师进行辅导。各学校要采取多种有效形式和有力措施，确保教学工作顺利开展，把太极拳作为学生每年的考核内容之一。在实际教学过程中，就要让学明白每一招每一式的技击含义，让学生明白它是如何防身的。通过学习让学生逐步了解和掌握太极拳运动深邃的内涵及方法，以及终身从事锻炼。
四、举办太极拳教师培训班。举办太极拳培训班，对体育教师进行太极拳专项培训，提升师资质量，确保推广成果。我县教育局在4月22日24日和4月28日30日六天里，组织全县60余所中小学200余名教职工学员在体育中心接
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受24式简化太极拳的培训和结业测试。然后由这些学员对本单位的所有师生进行校内培训，本次活动要求全县所有教职工和中小学生全部学会24式简化太极拳。
五、利用课间操推广太极拳。全市中小学校要将太极拳作为课间操活动项目，可采取每周一、三、五做广播操，周二、周四打太极拳的形式，或采用先做广播操后打太极拳等形式。要充分调动学生锻炼身体的积极性，提高太极拳锻炼的效果。
六、各中小学组建太极拳俱乐部。由学生自主自发创建俱乐部，教师加以辅助和引导，建立健全良好的俱乐部制度，让学生自组运行管理。
七、组织大型比赛。为促进太极拳的推广，可以组织全县范围的教师、学生太极拳比赛，要求以县(市)区、市直学校为单位参加比赛，比赛项目有20人教师组比赛、40人学生组比赛、个人表演赛等，全面普及、重点提高。我县计划在8月初开展一次全县中小学24式简化太极拳展示活动。
八、开展巡回督导。县教育局组织“太极拳教学”督导组，进行巡回督导。各学校应高度重视，要成立机构、制订措施、落实到人、广泛发动，大力推进活动的开展。督导小组将对督导结果进行及时通报。太极拳督导结果和比赛成绩将纳入推广阳光体育运动检查和市教育局督导考评范围。
参考文献：
【1】关于泗阳县开展太极拳进校园活动的通知【2】太极拳如何在中小学推广【3】对中国武术运动普及与推广的思考
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