党课实践心得
综合实践活动是一种实践性课程、综合性课程，其中实践性的特点，要求学生在综合实践活动的过程中，学会操作，学会动手。综合实践活动的关键是让学生自己去“做”，去探索，去经历，去感受，这样虽不一定有很快的外显效果，但在潜移默化中，学生的社会责任感得到增强，认识水平得到提高，发现和解决问题的能力得到锻炼，创新意识和实践能力得到培养这不正是最好的“结果”吗？不正是教育的最根本的宗旨吗？一、在实践中增长阅历
尚未成人的学生，无论在知识结构方面，还是在人生阅历方面都不够成熟。综合实践活动没有固定的上课地点，没有统一的教学内容，也没有固定的实施模式。因此，每一次活动的开展都可以成为学生成长的舞台，让学生在实践中增长阅历。以开展主题为《交通安全》活动为例。学生在进行交通安全调查的活动中，必须要走出教室，融入社会，与同学、家长、市民、交警等人进行实际接触。在活动中，学生认识了很多交通路标，发现了交通违规现象并拍摄了不少照片，学会了运用统计表来统计主要交通要道的车流量和人流量，经历了采访市民和交警的过程。让我们听听他们的体会：“在采访前，我很害怕，没有胆量，又怕别人泼冷水，就每天早上到马路上去锻炼胆量，到了最后，我采访终于成功了，这时我才知道，当记者也不容易。”“上次叔叔带我上街，过马路时非要拉我闯红灯，可是我不肯，最后叔叔还是听了我的，等到绿灯了再过。”“有一次，我走在暨阳路的人行道上，看见一位二十多岁的小伙子跨过栏杆，然后再横穿马路，我真是很担心，难道人们一有急事就不惜去冒险而随便抛弃生命吗？”……在活动中学生通过接触社会、了解社会从而丰富了社会阅历。二、在实践中获得经验
学生对自然、社会、自我问题的探究是初步的，稚嫩的，但也是非常可贵的，在开展综合实践活动的过程中，学生会经受碰撞、摩擦、融合，但也会努力地寻找和掌握解决问题的方法和技巧，在经历茫然、失望、喜悦、满足，得到多种角色体验后，他们会获得一些属于自己的经验，如与同伴合作的经验，走上社会与他人交际的经验，快速获取资料的经验，处理生活中突发事件的经验等等。
考虑到在日常生活中，我们会遇到一些常见疾病，偶尔也会碰到一些意外事故，如何正确对待，及时处理，避免产生更大的伤害和更严重的后果，需要学生掌握一些自我保健、自我救助的基本方法，同时需要增强自我防护意识。在开展活动中，老师可先要求学生查找自我保健与救护的相关知识，并做好记录，然后组织对各类意外事故或疾病（烫伤、鼻出血、扭伤或撞伤等）的诊治救护演习，并邀请校医作现场指导，最后组织医药知识竞赛，如患重感冒时，只要自己吃点感冒药就行了，对吗？为什么？如果不小心被开水烫伤，怎么办？有人煤气中毒了，如何进行抢救？……让学生在小品、实地演习等多种形式的活动中获取知识经验，学会自我保护的本领。学生在这样的综合实践活动中获得的是参与实践的积极体验和丰富经验。三、在实践中提高能力
教育主管部门在关于印发《义务教育课程设置实验方案》的通知中指出：“增设综合实践活动，使学生通过亲身实践、发展收集与处理信息的能力、综合运用知识解决问题的能力以及交流与合作的能力，增强社会责任感，并逐步形成创新精神和实践能力。”
综合实践活动实施一般包括确立活动主题，制订活动方案，具体实施，总结交流等环节，每一个环节都需要学生积极主动的参与。由于我们的课题大多是学生感兴趣的和与现实生活密切相关的，激发了学生学习的内驱力。看着他们认真地调查，专注地查阅，热烈地讨论，细致地分析，严谨地总结，我真实地感觉到了学生在每一次综合实践活动的实施过程中提高了各方面的能力。
以开展主题为《千姿百态的桥》这一活动为例。学生自主制订活动方案后，搜集各种各样的桥的图片、邮票，了解中国和世界上一些著名的桥梁；走出校门，考察家乡的桥，拍下照片，写下历史；探访专家，了解造桥的历史，桥梁的种类、功能，造桥的科学知识，分组展开讨论，探讨今后桥梁的发展等。最后，鼓励学生进行实际制作：既可以按照图纸或照片制作世界上的一些名桥，也可以从自己的研究角度，别出心裁地自行设计、创作新型的桥梁。在整个活动过程中，学生制订方案的能力，收集处理资料的能力，访问交谈的能力，动手制作的能力，大胆创新的能力都得到发展和提高。四、在实践中学会感悟
在华盛顿儿童博物馆的墙上有这样一句格言：“我听见了就忘了，我看见了就记住了，我做了就理解了。”综合实践活动所强调的是学生走进社区，到社会中去调查，去研究，去体验，去感悟，在生活中学习，在实践中提高。学生们在开展活动的过程或成功，或失败，或欣喜，或沮丧的亲身体验，都是成长过程中一笔不可小看的财富。如在实践中体会了劳动的快乐和艰辛之后，学生们会愿意参加到劳动中去，养成热爱劳动的好习惯，也会懂得劳动成果的来之不易，就会尊重劳动，转变对待劳动的态度。
以开展《独立赚取一元钱》活动为例。现在的孩子一方面对金钱非常漠然，一角钱掉在地上，他们大都置之不理，视而不见；另一方面衣来伸手饭来张口的“贵族待遇”，又使他们对金钱强烈追求，花钱大手大脚，对父母的劳动缺乏尊重。出于对以上现象的思考，老师先组织学生在全校开展对父母工作、学生零花钱等情况的问卷调查，用真实的数据唤起学生的意识，引起他们的注意，随后布置学生独立赚取一元钱活动。他们赚钱的方式很丰富，如卖废品，卖报纸，帮父母做家务，甚至去餐厅打工。在真实的体验中，学生感悟到的是父母挣钱的不容易和自己乱花钱的不应该。让学生在这样的劳动实践中进行自我教育，比父母、老师说教的效果要好得多，学生会真正感受到自己已经长大了。使我惊喜的是，给学生的一缕阳光，让我收获到了无数灿烂的太阳！
综合实践活动是一种实践的，整体的，开放的教育活动，强调让学生在实践中学习，在实践中获取知识和能力，在实践中体验情感，发展个性品质。通过综合实践活动让学生真正做到在实践中学，在兴趣中学，在合作中用，真正体会到了“实践出真知”这句话的含义。
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图书馆实践活动心得体会
阳芮：凡事要经历过，才知道其不易。今天去图书馆做义工，原本以为是很容易的事情，捣鼓捣鼓书而已。其实图书馆管理员也不是那么容易的，要把一大堆毫无顺序的书分类，再放回编号所对应的位置。我大概估算了一下，那些架子上待归类的书不下三千本，这还没有算上那些架子旁边的书。每天面对同样繁琐的工作，也需要极大的耐性吧，毕竟想一想，将那些书一次又一次地放回去，确实不容易。从这点来说，图书馆管理员也是很令人敬佩的。
刘城：这次在图书馆的实践，虽然只是做了些很简单的整理工作，我们也确实的感觉到了自己有所作为、有所贡献，推而细想，今后所需要做的，不也同这次实践一样么，于细微处，为人民服务。
白梦娜：以前是以志愿者的身份到图书馆做义工，今天是以志愿者身份到图书馆做义工，身份不同，本质是一样的，都是用实际行动为大家服务。以往自己借书的时候，只是感觉借书、还书都很方便，随手一拿，随手一放就行，但当自己穿梭在书架、书桌之间，拿起一本本散落的图书，放入手推车中，集中分类之后，再送到各个楼层，按照索书号一本本的放回原位时，才知道自己的方便是多少老师和同学的辛苦换来的。作为一名入党积极分子，我们不仅要践行党的宗旨，“全心全意为人民服务”，更要以身作则，尊重他人的劳动成果，给自己和他人营造一个良好的公共环境。
龙云飞：此次活动锻炼了入党积极分子们吃苦耐劳的精神，培养了同学们认真细心的品质，也增强了同学们相互协作的能力。更可贵的是，入党积极分子们深切的体会到校园管理工作的艰辛，校园主人翁意识得到了大大提高，为我校迎评促建工作奠定了基础，达到了开展此次活动的目的。此次的活动开展的很顺利，取得很大的成效，入党积极分子们在活动中体验了劳动者光荣这句话深刻的含义，当同学们看到自己的成绩时，满脸的自豪与兴奋。
吕剑：搬书，整理，在图书馆，做了一些简单的事情，做得很认真。贡献或者奉献不一定惊天动地，我们把自己的本职工作做好了，在公益上做了力所能及的事情，不是每一个共产党都能浴血沙场，不是每一个党员都能经世济民，但是每一个党员都是兢兢业业，无私奉献的，每一个党员都有为世界更美好做一些实实在在的事情的信念。我会继续努力，去养老院、托儿所等等做一些力所能及的事情，这种感觉很幸福。
刘菲：在星期六我们党课小组进行了第一次党课实践，我怀着完成任务的想法去图书馆帮忙整理图书，在实践过程中我明白了劳动是幸福的，也体会到了图书馆阿姨的辛劳，更懂得了团结就是力量的道理。总之，党课让我们学到了很多很多，希望能有更多的机会参加实践提升自己的能力。
盛彪：4月7日下午4点，我与党课学习小组的同学们一起去图书馆参加了实践活动，受益匪浅。图书馆是广大同学学习科研的产所，保持整齐有序很重要，我和同学们一起整理了书籍，为同学们提供了一些方便，我感觉十分有意义。第一，我深切地感受到为人民服务是项充满乐趣的事情，整理好书籍可以让同学们更便捷找到书，我感到十分开心；第二，我领悟到为人民服务要落实到生活中得处处细节中，主动承担，于细节处为他人提供应有的帮助，这样才能发挥先进性，提高自身修养与意识；第三，为人民服务要多交流，多沟通，只有这样才能体会到大家的需求。
王建：今天，在图书管做了两个小时的义工。最大的感受就是这真是一个很繁琐很累，也很锻炼人的工作。在林林总总的书目之中，找到每本书应该在的位置，这只是一个义务劳动，却很有意义。做完之后，深切感悟到了工作人员的辛苦。看着那一摞摞需要重新摆放的书，而且是不同楼层的，再想到他们每天都要重重复复的做着相同的工作，突然感受到他们是那么伟大，同时，也看到了自己和某些同学身上的“不良”行为。下次再借书时，离开时一定尽量把书放到原来的位置。看到书架散了时，不会再不管不顾，而是会顺手扶一把。把图书摆正。这些虽然只是一件小事，却是我们生活之中“道德”的体现，这对于我们来说，或许只是举手之劳，但但如果每个人都能做到这样，图书管理员就可以少做很多工作，还有就是以后要爱护书籍，不能乱写乱画。
唐薪蕙：在这次实践过程中，我觉得图书馆的工作量很大，工作人员十分辛苦，作为一名入党积极分子，我更应该在日常生活中遵守图书馆的各项规定，在课余期间也要积极帮助图书馆工作人员整理书籍，为同学们服务
李先瑞：通过对图书馆的书籍进行整理这一实践活动，得到了颇多的心得体会。1我了解了图书正确的摆放方法，懂得了图书是不可以随意摆放的，否则会导致图书无法找到的现象。
2图书管理员的不易。通过对图书馆图书的摆放，我知道了摆放图书需要经过很多的步骤，每一步都是极其麻烦的，因此体会到图书管理员的不易，面对这么多的图书，需要一步一步的进行处理，真是大无畏的精神啊！
3团队合作的重要性。通过团队之间的相互合作，我们对图书进行了快速的回收，相对于单兵作战的兄弟们更有效率。因此，体会到团队合作的重要性。
傅嘉：通过一下午的实践，感受到了很多，虽然短短的两个小时并不能让我真正为学校做出多大的贡献，但是还是体会到了图书馆工作人员平时的工作的繁重，也意识到了以后当我在借阅图书馆图书时，应该要将书本及时的归位以减少工作人员的工作的负担。同时希望学校能进一步改进图书编码制度，进一步简化流程，减少工作量，提高工作效率。
郭嘉：通过这次图书馆义工活动，我深刻的体会到作为一个入党积极分子，应该时刻牢记党的根本宗旨“全心全意为人民服务”魏征说过：水可载舟，亦可覆舟。如果中国共产党人不全心全意为人民服务，就不会得到群众的信任和拥护，就会失去民心，共产党不就是因为失去了广大民心才丢了天下吗？所以我们要牢记党的宗旨全身心地投入，积极为人民，为社会无私奉献。
顾晓勇：通过这次图书馆的实践活动，我感到有很大的收获。首先，我发现其实作为图书馆管理员实际上是很忙碌的，不像我想象的那么轻松，因为时时刻刻都有很多书需要整理。其次，我觉得以后在图书馆看书要文明，因为这样可以节约很多管理员的时间和精力去做别的事。最重要的是，我觉得通过这次实践，平时需要多去做一些义工，因为只有参与其中，你才会真正了解一个东西。
周：社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触图书馆工作、了解图书馆工作的机会。深入图书馆工作，能从中学了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，从群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只身到实践中去，到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
杨凡：我们生活在这里就应该为我们的学校做出贡献，在这次图书馆的整理书籍实践之中我深刻的理解了这个道理，也理解了我党是一个真正为民服务的好党，更加加深了我要加入中国共产党的决心。让我们努力学习，奋发图强，把我校的优良传统传承下去，为以后的校友做出典范，为我们自己和家人的幸福，为了祖国的繁荣昌盛，让我们从一点一滴做起，从身边的小事做起，继续把我们的科大精神继承下去，把科大的光荣传统发扬光大。
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