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龙泉务村爱心小屋201*年帮扶工作汇报
龙泉务村爱心救助小屋201*年帮扶工作汇报
尊敬的各位领导，同志们：
大家好！
我代表龙泉务村两委班子对各位的到来表示热烈的欢迎，向对我村爱心救助小屋帮扶工作做出贡献的各位表示衷心的感谢。
201*年，在镇党委政府的正确领导和大力支持下，在两委班子的不懈努力下，在各位同志们的慷慨帮助下，龙泉务村坚持以科学发展观指导全村的发展，认真贯彻落实镇党委政府关于新农村建设的总部署，把提高村民生活水平作为工作的重点，把解决民生问题作为第一要务，充分发挥爱心救助小屋的作用，积极开展弱势群体帮扶工作。下面我把我村爱心小屋成立至今的帮扶工作向大家进行汇报。一、爱心救助小屋的建立
201*年底，龙泉务村经过选举产生了新一届两委班子，针对我村人口众多，经济落后，低收入户、大病重病家庭、残疾人、孤寡老人等弱势群体比较突出的实际村情，为切实帮助这些弱势群体改善生活条件，提高生活质量，经龙泉务村党总支提议，两委班子研究，在龙泉镇党委政府的大力支持下，在龙泉镇民政科的大力帮助下，在刘军生领导的镇工作组的指导下，我村于201*年1月18日建立了龙泉务村爱心救助小屋。
我村爱心救助小屋的口号是“三百六十五天，三百六十五个爱”。爱心救助小屋功能定位，一方面是为本村的低保家庭、大病重病家庭、孤老、孤儿等一系列困难的群众提供免费、廉价的日常生活用品，更好地解决我村弱势群体的实际生活问题；另一方面是为本村及社会各界具有爱心的个人、单位提供长期捐赠爱心的场所。
爱心救助小屋建成后，村两委班子高度重视爱心救助小屋的工
1作，制定了各项管理办法、工作要求，建立健全了各项管理制度，明确了职责与分工，确定了救助对象，采取用制度管物、管人、管事的方法，使爱心救助小屋各项工作有条不紊的进行。二、爱心救助小屋的成长
自龙泉务村爱心救助小屋成立以来，受到了区、镇党委政府的悉心关怀和殷勤指导，得到了区红十字会、镇民政、妇联、文教办、计生办、城管分队、工作组、村内企业、联想公司以及滑石道村书记崔国红在内的社会各界的广泛关注与慷慨参与。如今，龙泉务村爱心救助小屋已经成立两年了，随着各项规章制度的完善，在爱心救助小屋的带动下，我村弱势群体帮扶工作显现出良好的成效。
（一）爱心救助小屋帮扶制度
为了做好爱心救助小屋的各项工作，我村成立了以党总支书记、村委会主任孙奎强同志为组长的救助小组，组员包括党总支副书记邓金臣、村委会副主任张天志、两位委员邓金英和邓桂春、村委委员王力起以及大学生“村官”李军和朱雪华。孙奎强同志负责爱心小屋的全面工作，邓金臣、张天志同志负责村内弱势群体的调查、统计工作，邓金英和邓桂春两位同志负责爱心小屋的日常运营以及弱势群体帮扶落实工作，李军和朱雪华同志负责爱心救助宣传教育工作。
我村爱心救助小屋的帮扶对象包括为无人赡养、患重大疾病、生活困难的60岁以上孤寡老人，残疾人，无生活来源、长期有病在身、的村民，老党员，遇到突发性天灾人祸造成家庭重大财产损失的村民以及患有重大疾病、生活拮据的村民。
在爱心救助小屋的物品管理上，我村严格按照管理制度要求对财务、物品进行分类与管理，严格执行登记制度，对于出入库物品严格把关，做好记录，每季度向村委会公示一次物品发放情况。
（二）爱心救助小屋201*年接收捐助情况
2201*年，我村爱心小屋共接收捐款14250元，接收捐赠的米328袋，面541袋，油583桶，截止到201*年1月共计接收捐款64870元。
龙泉镇党委政府高度重视我村爱心救助小屋工作，在小屋成立之初就为我村爱心小屋捐款15000元，书记刘树军，镇长王久忠，副镇长马丽同志又分别以个人名义向我村爱心小屋捐献爱心；在镇党委政府的正确领导与悉心关怀下，龙泉镇各科室也纷纷向我村爱心小屋捐赠物资：镇文教办为爱心救助小屋送来了米、面，镇妇联向爱心小屋送来了毛巾，镇红十字会向爱心小屋捐赠了面和油，镇城管分队、当时在我村工作的镇工作组、滑石道村党总支书记也都纷纷向我村爱心小屋进行捐款。时至今日，尽管镇工作组已经不在我村工作，但是工作组的成员们、城管分队的队员们、滑石道村党总支书记崔国红依然坚持定期来到我村爱心救助小屋进行募捐。
两年来，我村两委班子成员、村民在党总支书记、村委会主任孙奎强同志的带领下也都不定期为我村爱心小屋进行捐款，奉献自己的爱心。村内的企业建材厂、特菜基地、电工队、果树队也都为爱心小屋送来善款。
在这里我再一次向关心我村爱心小屋工作以及向爱心小屋进行捐赠的单位和个人表示深深的感谢，感谢你们的爱心，感谢你们的善举。
三、爱心救助小屋的成绩
两年以来，我村爱心救助小屋工作井井有条，显现了良好的成效。201*年，我村爱心救助小屋慰问患大病户65户，其中党员7人；慰问80岁以上老人3次，共计112人次；慰问90岁以上老人1次，共9人；慰问困难户14人；慰问老干部、老党员、民情顾问团成员31人次，慰问残疾人363人次。
3另外，镇党委书记刘树军同志和我村党总支书记孙奎强同志还通过我村爱心救助小屋与我村内品学兼优的残疾人家庭子女结对子，对我村7名大学生进行了帮扶、救助。
通过爱心救助小屋相关工作，我村两委班子把上级党委政府以及社会各界人士的爱送到了每一户需要帮助的家庭，使他们感受到了温暖。爱心救助小屋在我村助老、助残、助困的帮扶工作中发挥了一定的作用，营造了村内的稳定、和谐，体现了党的温暖，受到了群众的好评。
四、下一步工作计划
建立和完善弱势群体帮扶机制，是贯彻落实"三个代表"重要思想以及“以人为本”科学发展观的一项重大的"民心工程"，关系到农村稳定、和谐、发展的大局。我村低收入户的帮扶工作压力很大，一方面低收入户数量较多，且经济底子薄，一时的帮扶是成效甚微，它需要长效的帮扶机制；另一方面我村集体经济也是刚刚处于复苏阶段，没有雄厚的资金来支持，只能通过一些软性的帮扶措施来慢慢调节。面对的问题还很多。
爱心救助小屋是推进城市化进程中扶贫济困的新模式，它有效地整合了社会慈善资源，把原来政府的、部门的、社会的、企业的、个人的一些慈善资源，各界的爱心善举，整合到一个平台上来，让有困难，需要帮助的群众能够有尊严地到选择、领取自己生活需要的物品；它是新时期慈善事业的新发展，是对政府解困工程的重要补充，是构建和谐社会的必然选择。在这个平台上，困难的群众能够获得爱心物品缓解生活压力，捐增者则在关注、帮助他人中享受奉献的快乐。
在下一步的工作中，我们将一如既往地服从党委政府的领导，从帮扶机制入手，完善“班子成员联系户”制度，继续按照规章制度管理爱心救助小屋，充分借助、发挥爱心救助小屋的作用，将各项帮扶
4措施，无论软、硬，坚决落到实处，使爱心救助小屋成为党委政府同人民群众连结的纽带，促使我村弱势群体的帮扶工作进一步落实。
最后，我再一次代表龙泉务村两委班子向对我村爱心小屋工作做出贡献的各位，向一直默默关注龙泉务村发展的各位表示衷心的感谢，我们一定不辜负大家的期望，踏踏实实做好工作。
我的汇报到此结束，希望大家提出宝贵的建议和意见。
谢谢大家！
扩展阅读：七彩小屋总结
七彩小屋总结
我校德育工作始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为精神，认真学习和贯彻党和国家的教育方针，开展各种形式的德育活动，根据不同年龄阶段学生的实际，遵循由浅入深、循序渐进的原则，大力开展养成习惯教育、法制教育和心理健康教育，更新教育观念，并结合学生的实际，灵活及时地开展了各种德育教育活动。我们用先进的教育理念引领学校德育工作，坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育，坚持以人为本，创新德育工作方式，以人文精神培养为重点，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观正确的价值观，促进了学生和谐发展。现将我校德育教育的一些典型工作
总结如下：
一、以德育活动为主体，注重体验感悟
“教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。3年来，我们以人本主义教育思想为指导，根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。
在德育的实践与探索中，我校逐步形成了六大系列教育活动：一是节日、纪念日主题教育活动。如：在母亲节、教师节组织学生手抄报比赛，六一儿童节文艺汇报表演，9.18勿忘国耻、振兴中华鸣笛仪式，12.9学生运动感恩歌曲大赛等等。
二是礼仪常规教育活动。从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中增强文明意识。在全校开展了“争做环保之星、礼仪之星、纪律之星和板报之星”的教育活动，要求学生“把饭吃好、把书读好、把操做好、把歌唱好”，从学习和生活的细节做起，养成良好的行为习惯。
三是体育艺术教育活动。我们坚持每年12月份举办一届校园艺术节、运动会、科技节，成立了各种学生社团，如SevenDreams校广播站、校合唱团、校管弦乐队、校舞蹈队等等，丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操。
四是科技教育活动。我们率先在七年级每周五下午第一节课开设了科技活动课。各班分配了专业的辅导教师进行辅导。学生们5~10人为一组，每月两次成品展览。优秀作品保存到校科技活动展览室。在全校范围内开展了校园科技创新比赛、航模比赛等活动，进一步培养了学生的创新意识、科学精神和实践动手的能力。
五是社会实践教育活动。我校地处张良庙博物馆旁201*米。我校积极利用地区优势，大力开展校外阵地建设。让学生逃开纯理论的束缚，到校外亲身体验实践，感受真知，如：组织学生到德育基地举行少队活动，让学生走出校园，既有效填补了“双休日”教育的空白，又使青少年在实践中得到锻炼成长。
六是主题教育活动。我校根据教育局下达的德育文件资料，从我校学生的特点出发，制定出每月符合我们学生客观实际的德育主题活动。如：9月份我们学校的活动主题“弘扬民族精神”。我们利用周一集体朝会，进行爱国教育的国旗下讲话。同时校广播站于每天中午12：30-12：50播出有关爱国主义的文章和诗集。我们积极鼓励各年级各班开展好德育主题班会活动，如：辩论赛、手抄报、演讲、观看爱国影片等形式，使学生们深刻感知中国民族精神的精髓。
二、插上快乐翅膀，放飞七彩梦想
我校是5.12震后重建学校，学校在各级领导的关怀下，硬件设施在乡镇学校中遥遥领先。依托我校优质的硬件资源，在团中央号召关爱农民工子女的文件精神指导下，由峨眉山团市委牵头，我校教师的积极配合，成立了“七彩小屋”，成为了孩子们快乐学习的天堂。
（一）设备配置
小屋内设备齐全，有：电脑（含摄像头、耳机）两台。目的在于让留守的孩子能通过现代资源和远在他乡的爸爸妈妈面对面的交流他们的学习和生活。电子琴一台，满足部分孩子想学琴却没机会的遗憾。42英寸大彩电一台，让孩子们可以通过电视资源，了解国家的时事政治，看到外面的世界。各式各样的书籍，让孩子们可以遨游在书籍的海洋中，博览群书，弥补课堂上学不到的知识。心理咨询室：我校让心理教师定期对农民工子女进行心理辅导，倾听他们的心声，挖掘孩子们内心深处的真实想法。课业辅导区：我校安排了专职教师定期在七彩小屋对农民工子女进行课业辅导。监督他们按时保量的完成家庭作业。对学生在课堂上没有掌握的知识再次讲解，目的在于让学生们填补课堂知识的空缺。爱心超市：我校开设了农民工子女爱心小超市，专门收集农民工子女日常的绘画、作文、小制作、小发明等作品，让社会上的爱心人士通过购买孩子们的作品，从而在心理和经济上帮助这些孩子们。也让孩子们在劳动中收获快乐和满足。我校也配备了教师对爱心小超市进行管理存档。七彩小医院：在七彩小屋的一角，我们添置了一些日常所需医药品，如：消毒药水、创可贴、听诊器、体重秤及卫生安全的宣传单等。每月由我们农民工子女的一员担任健康小护士。每个小护士上岗前，都需经过我们符溪镇卫生院的医生指导方可上岗，为其他同学进行伤口的简单包扎等。
（二）参观示范
在团市委和我校志愿者教师的尽心工作下，我校七彩小屋获得上级主管部门的高度赞扬。团中央领导更是提出广大地区学校应该向峨眉七中学习的期望。我校前后有260人左右前来参观学习，都表示想要把我校出彩的地方带回他们的学校。在201*年7月25日当天，我校安排本校4名优秀教师给孩子们上了4堂生动有趣的示范课。第一堂课“爸爸妈妈，我想你们！”上课教师让孩子们在地图上找到父母外出打工的城市，并在小纸条上写出自己想对爸爸妈妈说的心里话，贴在父母工作的城市地图上。很多孩子一下就能准确无误的找出父母工作的所在地，可见他们心里是多么思念自己的父母。第二堂课是“趣味英语--心灵火车”。上课教师通过有趣的图片展示，让孩子们用英语说出该单词，最后一句“Fatherandmother,Iloveyou.”喊出了众多孩子的心声。第三堂课“击鼓传球”，让接到球的孩子表达最想感谢的人。第四堂课“我运动、我快乐”志愿者老师带领孩子们在动感十足的音乐中，协调肢体，感受奥运。通过这四堂课，让孩子们懂得了即使父母没有在他们的身边，他们依然受到了来自社会各界人士的关注。即使留守，他们依然并不孤独。
（三）规章制度
俗话说：无规矩不成方圆。为了便于七彩小屋的科学管理，我校制订了全面的管理制度。如：七彩小屋管理人员职责、七彩小屋图书室规则、七彩小屋爱心超市细则、七彩小屋财产管理条例等，各部门各司其职，全力配合。
（四）档案齐全
为了更进一步了解学校农民工子女的个人信息，我校志愿者教师精心策划，制作配套档案，其中包括：电话通讯录、课程安排和计划总结、农民工子女成长档案、农民工子女成长档案信息卡、关爱农民工子女活动记录、农民工子女家访记录和我的悄悄话等。
（1）电话通讯录：包括所有农名工子女的班级、姓名、性别、年龄、父/母名字、联系电话和家庭住址，便于随时快捷方便了解孩子们近期情况和进行家访工作等。
（2）课程安排：每一节课的安排都是我校老师共同商量，开设最适合我们农民工子女的课程，其中包括：感恩电影、心灵火车、悄悄话、手工制作、趣味英语等。孩子们在老师们精心设置的课程中，快乐学习，健康成长。
（3）计划和总结：每学期伊始，我校都会认真安排具体的工作计划，细化到每堂课开设的目的和意义。有了计划，七彩小屋的活动才能更好的开展下去。工作总结主要包含本学期七彩小屋活动开设的情况，做得好的地方以及需要不断改进的方面。正是有了活动前的准备和活动后的反思，才使我校七彩小屋--关爱农名工子女的活动成为了市级示范学校。
（4）农民工子女成长档案和农民工子女成长档案信息卡：每一个农名工子女都有一个专属自己的档案袋。记录学生从踏入七彩小屋到毕业的点点滴滴。以便志愿者教师了解学生在各个年龄阶段身心发展的变化。
（5）关爱农民工子女活动记录：我校力争每次活动都有记录。即在每次活动开展的主题和结果，目的在于避免重复开设课程，造成孩子们的兴趣的丧失。
（6）农民工子女家访记录：我校积极鼓励班主任老师实行家访制度。走进孩子们的家庭，了解孩子成长的背景环境，剖析造成某些孩子性格孤僻和自卑的根本原因。最后才能对症下药，从根本上解决问题。
（7）我的悄悄话：我校大部分农民工子女不善于和别人交流，有什么事都憋在心里。我们每月一次“我的悄悄话”，让孩子们把平时不敢或不能说的话写上纸上，然后由我校志愿者教师或校外社会志愿者给予适时的帮助和关怀。
五、取得效果
通过开展关爱农名工子女志愿服务活动，拓宽了社会各界志愿者奉献社会的渠道，展现了他们良好的精神风貌，有助于树立他们的责任意识和奉献意识，更能为农名工子女提供一些力所能及的帮助，最后我们相信，只要大家能够奉献自己的点滴爱心，一定可以让爱的溪流汇成海洋，我们会将爱的阳光继续播撒，将快乐带给更多的留守儿童，让爱的接力棒永远传递。
六、下一步工作重点
（1）针对当前农民工子女缺乏课外阅读书籍，我们组织志愿者开展爱心捐献课外书籍，定期带领农名工子女开展“好读书，读好书”的活动，引导农名工子女学会读书、乐于读书，以书为友，健康成长。
（2）积极探索社会资源资助，进一步加大开展爱心关注农民工子女活动的资金投入，切实为农民工子女提供更多的帮助。
（3）加大宣传力度，做好我校关爱农民工子女志愿服务活动的总结宣传工作，总结经验教训，积极探索新的活动方式和途径、树立典型，及时宣传在关爱农民工子女志愿服务活动中涌现出的先进集体和先进个人，宣传他们的先进事迹，扩大影响力。
三年来，我校坚持正确的办学方向，大力推进教育教学改革，全面推进素质教育的同时，把德育工作放在首位。在全校师生的共同努力下，我校先后获得“201*-201*年度德育先进集体”，“201*-201*学年度德育先进集体”的光荣称号。十年树木，百年树人。我校有恒心、有信心、有决心为培养能够适应全面建设小康社会的合格学生而努力。
以人为本的德育思想为我校的德育工作注入了鲜活的血液，人文素养的培育为扎实推进素质教育提供了坚实的支撑。通过三年的努力，我校校园环境整洁优美，教学活动井然有序，教风学风踏实严谨，师生风貌热情自信，素质教育取得了丰硕的成果。今后，我校将进一步解放思想、开拓思路，积极探索新时期德育工作的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富学校内涵，加快形成办学特色，努力把我校办成学生、家长、社会心目中的高质量、高品味、信得过的品牌学校。
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