201*级新生心理普查之团体辅导活动总结
信息工程学院201*级新生心理普查之团体辅导
活动总结
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，又是社会发展对人的素质要求的需要。为了进一步了解201*届新生的心理健康状况，提高大学生的心理素质，因此我院心理协会于201*年4月27日在大学生活动中心412举办“201*级新生心理普查之团体辅导”活动。
通过心理普查及建档工作了解到，我院有一小部分同学存在心理异常情况，因此我院心理辅导老师黄蓉特意安排此次团体辅导，通过一系列：叠罗汉、说出自己的心声、优点轰炸、团队合作等活动，活跃了活动氛围，促进了成员之间的沟通与了解。现场同学们都纷纷提出了自己在生活和学习中所遇到的一些困难问题，为此黄蓉老师一一为其耐心解答，场面十分温馨融洽。
该团体活动的目标是：让成员彼此相知相识，加深了解，培养团队凝聚力和信任感；协助成员认识、接纳自我，提升自信、自尊；从容理性地规划大学生活，充满信心地展望未来。
活动刚开始，黄蓉老师的热情和小游戏的进行立刻调动了大家的参与积极性，消除了刚开始大家坐在一起不认识的尴尬局面。活动中发现，大多数同学都能做到接纳和倾听，却很少有人主动去认识、了解其他人。或许是大家在人际交往中存在各种各样的顾虑，导致开始时大家都很被动。而经过一些游戏和彼此熟悉的环节后，交流中生涩和顾虑渐渐少了，气氛也活跃了起来，消除了刚开始大家坐在一起不认识的尴尬局面，团体辅导正是提供给同学的一个沟通平台和尝试机会，通过各个活动后的分享，让同学们明白一些人际交往的技能和方法，进而能把团体中的经验迁移到生活中，促进他们在生活中能更好地处理人际关系。
此次系列活动结束后，成员们聚在一起交流了彼此感受，写了自己的感想、心情、收获，大家都反映收获很多。大家通过在一起交流各自的优点与缺点、压力和目标，一起找寻释放压力、应对挫折的方法，共同规划美好的大学生活，更清楚地了解自己，了解别人，认识到挫折是人生不可避免的，每个人面对的压力是相似的，学会了管理自己的时间，明确了前进的方向，同学们表示从现在开始践行自己的规划。通过本次团体辅导活动，希望每位同学都能树立积极的生活态度，乐观向上，朝自己的学习目标前进。
信息工程学院社团管理委员会信息工程学院大学生心理协会
201*年4月28日
扩展阅读：201*级新生心理普查之团体辅导活动方案
信息工程学院201*级新生心理普查之团体辅导
活动方案
一、活动背景：
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，又是社会发展对人的素质要求的需要。为了进一步了解201*届新生的心理健康状况，提高大学生的心理素质，因此我院心理协会于201*年4月27日在大学生活动中心412举办“201*级新生心理普查之团体辅导”活动。
二、活动主题：健康从“XIN”开始，成功从“XIN”做起三、活动对象：信息工程学院201*级大一学生四、活动时间：201*年4月27日
五、活动地点：大学生活动中心4楼412室六、活动宣传：
由信息工程学院社团管理委员会组宣部出一份凸显主题的海报，挂在西教二一楼大厅，进行活动宣传。七、游戏活动项目安排与简介：1．“叠罗汉”
（1）给每位成员三分钟的时间，思考如何用最好记的方式介绍自己的名字和特点。领导者可以先进行自我介绍，作为示范。
（2）按顺时针方向，从某个成员（比如A）开始介绍自己，要求：
1）先用一句话介绍自己，这句话中必须包含两个信息：姓名以及自己与众不同的特点，比如“我是活泼好动的周慧”。
2）从第二个成员开始，每个成员在用一句话介绍自己时都必须从上一个人开始讲起（如“我是坐在好动的周慧旁边的内向害羞的王琳”），直到最后一个人都必须从上一个人开始讲起。
3）一句话介绍完自己后，再用一两分钟的时间对自己的名字和特点作进一步的解释和说明。
4）在介绍的过程中，每位成员都要集中注意力听。努力记住该成员的名字，而且每个人都有协助他人完整表达的义务。(3)当成员A作完自我介绍后，小组的其他成员依次向A提一个关于个人信息的问题。要求每个人提的问题不能与前面成员提的问题重复。对于其他成员提的问题，A可以表示不回答，但不能说谎。当所有的成员都问完一个问题后，A旁边的下一个成员再开始介绍自己。
(4)所有的成员都介绍完自己后，领导者引导成员进行思考和讨论：1）在刚才的游戏中，你说对了所有人的名字吗?你一共记住了几个人的名字?
2）你采用了哪些方法来记住别人的名字?（或者你为什么没能记住别人的名字?）3）当别人准确地说出你的名字时，你内心的感受如何?当别人叫不出你名字时，你的感受又如何?（5）领导者小结
1）准确地记住他人的名字是与陌生人交往的第一个技巧，因为它表达了你对他人的关心和重视。
2）记住他人名字的方法：提问法、重复法、联想法等。2.优点轰炸
（1）团体成员间已经很熟悉了，并且很了解，要求大家在最短的时间里，尽可能多地发现和找到组员的优点。
（2）用2分钟的时间，在小纸片上写下自己的优点，条数不限。最后写下自己的名字。
（3）把小纸片折好，放在盒子里。
（4）任请一位成员上台抓阄，抓到谁就请谁上台说说纸上写下的优点。（5）指导者说：“现在就让我们用他的优点来“轰炸”他吧。”（6）成员自由踊跃发言，尽可能多地夸他的优点。3.团队合作
将在场同学进行分组，每小组想出节目，名字，主题，并表演等，经过合作之后让每位同学学会团结合作，并了解团结合作的重要性。4.大风吹
全体同学围成圈，主持人没有位置，立于中央。主持人开始说：【大风吹】大家问：【吹什么】主持人说：【吹戴眼镜的人】凡是戴眼镜的人，都要移动，另换位置。主持人抢到位置，使得一人没有位置成为新的主持人，在吹。5．说出自己的心声
每位同学在纸上写上自己在学习和生活中遇到的困难问题，我们进行一一解答。八、负责部门：
1.办公组，由社管会办公室，信调部配合负责
职责：负责活动通知并整理活动资料；负责活动资金的管理；邀请嘉宾；活动所需物品采购。
2.组织组，由策划部、实践部配合负责
职责：负责参加活动人员的协调、安排工作，活动具体时间的安排,活动期间一切活动的组织。
3.后勤组，由实践部负责
职责：负责活动的场地、桌子、椅子及活动用品等的准备和管理。
4.宣传组，由组宣部、社管会实践部、学生会外联部负责
职责：负责活动的全程宣传工作，展板的制作，横幅悬挂，宣传媒体的安排。九、主办单位：信息工程学院社团管理委员会十、承办单位：信息工程学院大学生心理协会
信息工程学院社团管理委员会信息工程学院大学生心理协会
201*年4月23日
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