思修实践活动总结——关于大学生体育活动

时间：2019-05-28 14:25:41 网站：公文素材库

思修实践活动总结——关于大学生体育活动

对外经济贸易大学大学生日常体育运动调查活动总结

有关大学生日常体育运动的调查活动总结

学校：对外经济贸易大学班级：思想道德修养与法律基础活动成员：

姚一帆、贺琪翔、杜宗杰、蔡斯文、唐正晓、辜新宇、常毅翔、刁乃亮

一、问卷数据分析

分析调查数据我们发现如下几点问题：

1、无论是男生还是女生，锻炼的场地最多的都是田径场，充分的利用了学校的资源，其次是球馆和健身房，虽然这两处地方对于锻炼的效果可能比较好但同时也有一定的经济支出，所以，从上面的调查结果我们可以看出大学生们更倾向于一个节省金钱，比较方便的场地进行锻炼。

2、跑步、打篮球、打乒乓球分别位列大学生锻炼方式选择的前三甲。同时，羽毛

球也受到较多的女生亲睐。其实分析锻炼方式时再联系锻炼的场地就不难理解大学生们的选择了。各大学都有开放式的田径运动场和篮球场，故这两项选的人数最多。

3、用于体育运动的时间，有更多的女生一周之内的锻炼时间（除了体育课外）低

于1小时。但是坚持一周5小时以上的女生也有不少。在体育锻炼上女生的积极程度略低于男生，在体育锻炼的程度上仍然需要加强。4、对于“大学生们是否因为学校设施的限制而减少体育锻炼”的选择中，选择“是”

的还是要多于选择“不是”的。这除了说明设施仍有待提高，更说明大学生们对于自主体育锻炼的观念还没有大范围普及或者说没有自主的体育锻炼意识。所以，要提高大学生们对于体育锻炼的参与率，从意识上的改变很有必要。在这一点上学校可以增设一些体育理论课或者是在上体育课的同时向同学们讲解一些体育锻炼的知识增加同学们对于体育锻炼的了解。

5、调查发现大学生参加体育锻炼时还是与同兴趣爱好的人一起去更加多一些，这

对于我们营造一个好的体育锻炼氛围有一定的提示，我们要从周边发动大家一起出去体育锻炼，有共同爱好的更容易被带动起来。在这一方面可以多举办校内、各院系内、社团内活动。在一个群体中一起进行体育锻炼会提高同学们体育锻炼的兴趣也更容易带动周围的同学参与到体院锻炼中来。

6、大学生参加体育锻炼的目的大致可以分为几种类型。对于女生来说想通过体育

锻炼达到减肥瘦身效果的人数较多。对于男生来说大部分想通过体育锻炼来增强体质。但无论是男生还是女生，都有相当一部分同学通过体育锻炼来缓解压力。这是一种很好的现象。体育锻炼不仅可以缓解压力也可以锻炼体魄这是应该我们作为当代大学生的共识。

7、在大学中无论是男生还是女生对于大学体育课开设的体育课的满意程度均为

一般。这说明了当今大学中对于体育课的建设还有待加强。可以在大学体育课中

对外经济贸易大学大学生日常体育运动调查活动总结

多设置一些项目吸引更多的同学参与到体育锻炼中。也因为有的同学们对体育锻炼有着错误的认知。不重视强奸的体魄，只注重所谓的好成绩。

8、大学生在课余时间的活动主要分为三项：体育锻炼，上网，游戏。其中男生

中上网和游戏的人数占的比例较大。在女生中则以上网的人数占的比例略大。但是，体育锻炼还是占据了一定的比例，这对于体育锻炼在大学生中的普及还是很好的。从这项数据统计中还可以看出在同学们的生活中游戏和上网占据了很大的空间，但是同学们应该改变错误生活习惯走出寝室，多多锻炼这样才对自己的身体有好处，才能够更好的进行自己的学习生活。

9、从同学们对于体育器材的使用不是很频繁的数据中也可以看出，同学们对体

育锻炼并不是非常热心。在女生中不使用体育锻炼器材的比例比男生中的略大。这说明在进行体育锻炼的男生比女生略多。10、在影响大学生体育锻炼时间的原因中，课业重，缺乏兴趣和电脑游戏占主要部

分。在男生中电脑游戏占据的比例较大，而在女生中由于缺乏兴趣对锻炼时间造成影响的比例比较大。

二、数据图表绘制

表一100806040200A30.527.813.33B女生C男生

注：A代表学生对体育锻炼的喜欢程度

B代表学生对自身身体状况了解度

C代表学生对学校设施和场所开放的满意度D代表学生对体育锻炼技巧的程度E代表学生体育锻炼计划存在度

8594.490.680.545.933.912.6ED表二

对外经济贸易大学大学生日常体育运动调查活动总结

100806040200A178.957.780.560.960.840.689.675.826.511.6B#REF!C女生D男生E

注：A代表大学生体育锻炼对健康的关注度

B代表大学生体育锻炼对体型的关注度C代表大学生体育锻炼基于爱好的参与度D代表大学生体锻炼基于他人影响的参与度

E代表大学生体育锻炼基于应付大学体育的参与度

表三

100806040201*A#REF!B34.279.266.984.250.644.3C男生女生

注：A代表大学生体育锻炼受时间限制程度

B代表大学生体育锻炼受场地限制程度C代表大学生体育锻炼受陪伴限制程度

表四

大学生课余时间的活动统表

对外经济贸易大学大学生日常体育运动调查活动总结

4030201*0看书学习26.6721.6716.6736.673533.3331.673033.3316.6711.666.67上网总体女生兼职男生睡觉

二、活动总结

很多同学已经认识到体育锻炼的重要性，但认识与具体行动尚存在很大的差距。只有抓住学生的心理需要，才能将认识转化为锻炼身体的动力。从学生入学开始就注意培养提高学生对体育锻炼的兴趣与习惯，并作为重点贯穿到体育教学中去。把基础理论知识与基本技术的教学结合起来，充分利用体育多种手段，逐步培养学生自我锻炼的习惯。

针对体育硬件设施薄弱的问题，高校应加大对体育场馆、设施和器材等方面的建设投入。现阶段应进一步提高高校现有体育场馆的利用率，最大限度地满足学生参加体育活动的要求。同时，努力开拓校外体育空间，充分利用校外体育场地设施，顺应大学生体育活动的发展。

同时在大学生体育锻炼活动的组织和管理上，突出大学生社团在体育活动中的主导地位，使大学生拥有更多的自主权来管理体育活动，调动大学生参与体育活动的积极性。教师也要从组织、引导、掌握锻炼方法、提高技术水平等各方面积极指导和帮助大学生开展体育活动。在高校体育活动中，应积极倡导单项体育俱乐部的组织形式，使学生参加体育活动有一定目的性和指向性。

此外，应积极培养大学生养成良好的体育生活方式，充实他们的余暇生活，使大学生逐步认识建立体育生活方式的意义，突出体育教育中的德育因素，加强体育教材内容的改革，充分挖掘大学生参加体育运动的潜力。从上面这些调查我们可以大致的了解大学生体育锻炼中，从学生自身而言，是由于没有体育锻炼的氛围和兴趣。在忙碌的学习之余，许多人选择上网等方式放松，很少有人去锻炼身体。偶尔有人想去做健身运动，但如篮球、足球、排球等运动需要多人一起完成，因为找不到志同道合者，这些人也最终选择放弃。除此之外，对运动技术的掌握程度不够、不善于安排时间、不善于调节自我调节等问题的存在，也是大学生放弃体育锻炼的主观因素。但是内因是事物发展的关键，在学校付出努力的同时，我们每一位学生更应端正思想，培养健身的自觉性，主动参加体育锻炼，以提高自身的身体素质。“每天运动一小时，健康生活一辈子。”同学们让我们走出宿舍，走进操场，动起来吧！

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a思修实践活动总结

会计111班

思修课实践活动方案

主题：“我为构建绿色校园（和谐校园）作奉献”之塑料瓶与环保活动安排：11月7日到11月14日为活动准备阶段1.人员确定2.方案制定

1月15日到11月20日为活动实施阶段

问卷编写问卷发放

11月21日到11月27日为活动统计分析总结阶段1．问卷统计2.问卷分析

．电子宣传单的发布

11月28日到12月5日为活动交流阶段1.总结撰写实践报告地点：宿舍楼旁。

小组成员:张宇，王文慧，金晶，王亚楠，韩金平活动形式：以发放调查问卷的形式，了解饮料矿泉水瓶的详细流向，期间以此为平台想同学们宣传统一处理饮料矿泉水瓶的优点，调查问卷收集完成后，做数据的总结与分析，根据情况，确定具体的宣传方式，已达到环保的宣传目的。

目标：以实际行动践行绿色校园的的理念并通过宣传达到星火燎原的目的。培养大家环保的生活习惯，宣传生态文化。

具体分工：问卷编写;张宇，王文慧，金晶放问卷：王文慧，金晶，王亚楠结撰写实践报告:张宇，王文慧，金晶，王亚楠，韩金平

络宣传：王亚楠

可能遇到的问题：1.被发放问卷调查的学生不配合

2.收回问卷过程中存在问卷丢失的可能

3.宣传过程中可能出现点击不高等问题导致宣传效果不佳可行性分析：1鉴于目前校园内饮料矿泉水瓶的大量使用，实际宣传效果可观由于该实践在校园内进行，环境较为熟悉，所以有较大可行性.经费预算：300份0.1元每份总计30元

思修实践活动总结

本次活动我们以塑料瓶的使用为主题，以发放问卷及发放电子宣传单为主要方式，积极开展活动。在活动的过程中，我组成员积极配合，从编写问卷到统计分析，都表现出充分的热情。

本次活动中，我们充分体会到团队合作的必要性，大家集思广益，相互支持，体会出彼此纯洁的友谊。虽然在发放传单的过程中我们遇到了许多困难与尴尬，但是组员们相互激励，并尽力完成每个阶段的发放任务，在一起克服困难，享受成功。同样，我们在宣传的过程中也在渐渐增长环保意识，提高个人修养。

总之，本次活动我们学到了很多，虽然会花费很多时间，但每一次的努力都是我们成长的篇章。大学里，实践活动是我们学习的重要环节，我们一定努力完成每一次任务，在点滴中学会生活。

（王文慧）

201*年11月21号到22号我小组成员分别自一食二食附近进行了文件调查：根据本次调查问卷显示：被调查的同学中绝大部分人对饮料矿泉水瓶的制作原料了解较少，原因大概是大家对这些领域的关注较少。而这些看似只是理论知识的东西恰恰是我们增强环保知识和意识的途径，因此，我们应该多多普及这方面的知识使同学们能够更加了解环保方面。大部分同学没有携带水杯的意识，因此会购买矿泉水，由此我们可以看出矿泉水带给人们生活的便利，并且在快节奏生活学习工作的人们更倾向于便利服务与产品。不仅仅是矿泉水，许多一次性产品成了人们偏爱的对象，由此我们应该认识到，很多白色污染的产生都是这样的。要想解决这样原因的问题，十分的棘手。我们要做的还有很多，但是我认为首先要做的应该是转变人们的生活观念和生活方式。在人们观念的转变下，行为便会发生改变。我们所倡导的低碳经济和低碳生活便是这些方案的开始。这些转变必须渗透到我们生活的方方面面，需要我们每一个人做出一步步的努力，任重而道远。

(王亚楠）同学们每周购买的矿泉水数量普遍不算太多，但这应该是与季节天气有关系。在近期较为寒冷的时期，大家的购买量不会太多。但随着天气回暖，气候炎热的夏季，矿泉水瓶数目的增多将会是可以预见到的。极少数的同学表示会在生活当中重复使用矿泉水瓶，资料显示，矿泉水瓶的用途在生活中并不是十分显著，同时，不恰当的使用矿泉水瓶将会产生危害。所以，我们应该关注和普及关于矿泉水瓶的利用问题。在我们能力能够达到的前提下，努力将浪费和污染降低到最小化。值得我们关注的另外一个问题是有一半的被调查者对空瓶的处理时直接扔进垃圾桶。大部分同学是知道废旧水瓶是可以进行粉碎处理作为工业原料，但是很少的人会回收利用，更没有注意到回收方式的不同会影响到矿泉水瓶的回收利用，他们知道如果处理不当会有害土壤水源，使用这种塑料水瓶也会是人体致癌。然而很少有人采取行动避免危害。这就是缺乏环保意识的表现。

（韩金平）我们很高兴的看到只有很大一部分同学不会重复使用矿泉水瓶，但不能忽视的是还有相当一部分同学会重复使用，经过我们所查到的资料证实，这样做会对身体造成一定的伤害。在购买矿泉水的过程中，大多数同学是因为水瓶被忘记了，但是矿泉水的消费量还是很大的，:因此这也凸显了我们所做的这次调查的必要性，矿泉水瓶不同于其他的白色垃圾，十分难回收处理，近些年，矿泉水瓶的回收在乡镇企业中掀起热潮，经过粉碎后转卖给企业，形成了比较完善的的处理模式，而将空瓶扔进垃圾桶，将会使得本能用作工业原料的物品进行了低效的处理，对环境的污染，绝大多数的同学可以认识到矿泉水瓶对环境的危害，却没有对其进行正确的处理方式，是我们宣传的不够，或是环保意识不强，亦或环保组织的形式不完善。

(金晶）在调查过程中绝大部分同学对于矿泉水瓶对环境及人的危害都有一定认识，但仅仅停留在知道废弃的水瓶会产生危害的层面，而至于矿泉水瓶的制作原料有高达73%的同学表示不知道。

相对于饮料矿泉水的购买情况，空瓶的回收利用情况却不容乐观，大多说同学选择将使用后的空瓶丢入垃圾桶或是宿舍出售。购买情况与回收利用情况存在巨大差异的原因简析，购买时，同学会考虑购买成本及过多饮用饮料所产生的对身体的不良影响，可能同时也会减少塑料瓶使用的环保意识，然而回收的同时，客观上由于没有统一的组织收购。主观上同学们仅知道丢弃水瓶不利于环境的保护，但并没有意识到我们每一个废弃的矿泉水瓶虽然很微小，但累积起来将产生巨大的影响，而回收重复利用矿泉水瓶是我们为保护环境能从身边做起的一些事，即对丢弃水瓶的危害认识深刻。所以我们现在的任务应该是普及环保知识，帮助大家树立环保意识，这是我们努力的目标。

（张宇）

措施：

：1.向有关部门建议适当提高塑料瓶装饮料的价格，运用市场调节手段减少其使用量2.组织志愿者去统一收集空瓶并集中处理，方便同学对空瓶的回收3.开展重新利用空瓶的创意活动

4.开展“塑料瓶的危害”专题教育活动

5.在垃圾桶旁边设置塑料瓶回收专用容器，方便回收利用

附件

调查问卷

请问您知道饮料矿泉水瓶的制作原料吗？A.PVCB.PETC.LDPED.不清楚饮用完后您对空瓶的处理方式是？A.垃圾桶B.宿舍收集出售

请问您每周大约购买的饮料瓶数是？A.1-4B.5-9C.10瓶以上

请问您有重复使用饮料矿泉水瓶的习惯吗？A.有B.有过，很少C.没有

请问您通常是为什么购买饮料或矿泉水？

A.水杯忘带B.习惯C.不习惯教学楼的热水请问您了解饮料矿泉水瓶集中处理后的流向吗？

A.统一焚烧B.集中掩埋C.粉碎做工业原料重复使用请问您了解饮料矿泉水瓶对人体的危害吗？A.只会造成轻微疾病B.致癌C.没有危害请问您了解饮料矿泉水瓶对环境的危害吗？

易分解，危害小B.不易分解，有害土壤水源C.不了解

查结果

请问您知道饮料矿泉水瓶的制作原料吗？

A.PVC15%B.PET13%C.LDPE0D.不清楚72%饮用完后您对空瓶的处理方式是？

A.垃圾桶45%B.宿舍收集出售45%C.等待有关组织回收10%请问您每周大约购买的饮料瓶数是？A.1-483%B.5-913%C.10瓶以上4%

请问您有重复使用饮料矿泉水瓶的习惯吗？A.有12%B.有过，很少43%C.没有45%请问您通常是为什么购买饮料或矿泉水？

A.水杯忘带79%B.习惯14%C.不习惯教学楼的热水7%请问您了解饮料矿泉水瓶集中处理后的流向吗？

A.统一焚烧75%B.集中掩埋6%C.粉碎做工业原料重复使用89%请问您了解饮料矿泉水瓶对人体的危害吗？

A.只会造成轻微疾病32%B.致癌54%C.没有危害14%请问您了解饮料矿泉水瓶对环境的危害吗？

A.易分解，危害小3%B.不易分解，有害土壤水源87%C.不了解10%

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