201*年春季开学检查总结
201*年春季开学检查总结
根据教育局的安排，**股室承担**学区的25所小学、**中学的检查任务，通过查、看、问、访及深入课堂等方式进行全面细致的开学检查。现就有关情况总结如下：
一、**学区整体工作概况
全学区各校工作积极主动，常规管理正在加强，办学行为日益规范，对县教育局布置工作表现出超强的执行和落实能力。这些主要表现在：全学区所有学校均按时开学并于2月23日开始正式上课；收费工作严格按照教体局规定，实行公示收费、规范收费和明白收费，没有发现乱收费现象。安全方面，开学后各校都能利用班会或上大课的形式上好“安全教育第一课”，学校法制安全教育课进入总课表，执行情况良好，各校上期消防安全自查及本期开学安全排查中发现的安全隐患能消除的都已及时消除，不能由学校单方自行消除的都已上报，力求协调解决。教育教学方面，各校能要求教师提前开展集中学习、备课、安排教学计划等活动，绝大多数教师备课、上课、作业布置、批改和课外辅导符合要求，学校组织学生集体订购或变相订购未经教育局审核批准的教辅资料的情况有明显好转。后勤方面，学校财务收支基本都能做到公开、透明、合理，学校公用经费、“两免一补”补助费基本做到按时、足额拨付到位。
二、主要亮点与成绩
1、及时传达贯彻落实全县教育工作会议精神。各学校按照学区的统一部署，调整工作安排，完善相关制度。新学期计划通过认认真真地干、实实在在地抓来进一步规范办学行为，提升教育质量，进一步修订完善《绩效考核》、《班主任工作考核》、《出勤考核》、《值日人员考核》等制度。
2、目标办学意识显著增强。通过检查，我们发现全学区各校经过多年探索、积淀和年度考核的轮回，学校规范办学意识、目标管理意识显著增强，新学期各校办学目标明确，工作思路清晰。例如：中心小学紧紧围绕“以教育教学为中心，以质量求声誉，以特色求发展，以安全求和谐”的办学思想，认真实施标准化建设，努力达到树立教育工作新形象、促进教育质量新提高、优化办学条件新跨越、强化管理新发展的新目标
3、切实抓好教育教学主业。教育教学是学校的中心工作，教育质量是学校的生命线。本次开学检查除了例行各种常规检查外，每到一校都深入课堂实行推门听课，最低听课一节，
除了了解被听教师的课堂教育教学现状及新课程理念践行情况，还以此为切入点查看被听教师的备课、作业布置批改、课外辅导以及所在教研组教研工作计划和执行落实情况。通过检查，我们深深感到全学区各校质量意识普遍增强，所查之处都在狠抓教育教学常规，努力推进教学改革，不少教师写有大量教学反思，作业批改及时且有批改记录。
4、安全工作更为扎实有效。首先，各校安全意识进一步增强，自觉把安全保障放在学校工作的第一位，在保安全的基础上抓质量，促发展。新学期开学，学区和各校签订了安全责任书，各学校和班主任签订了安全责任书。其次，随着校安工程实施和办学条件的大力改善，全学区绝大多数学校建起了围墙大门，大大加强了校园封闭管理力度，加强了门卫值班，极少数不能实行全封闭管理的学校也都想方设法实现局部封闭，为确保师生安全做了不少针对性工作，收到良好的效果。
三、存在问题及要求
通过调查，我们在看到学校工作中许多亮点和成绩的同时，也发现了不少不容忽视的问题和需要进一步加以改进的地方，希望引起相关学校高度重视，并在以后的工作中努力加以解决。
1、安全工作仍然不容松懈大意。
第一、学校开学安全隐患排查中发现的安全隐患没能全部整改到位，如校园不能封闭管理、存在D类危房、学生乘坐三轮车、摩托车等，近期还无法彻底解决。第二、各种新的安全隐患可能随时产生。如：电路老化、不锈钢栏杆锈蚀、新迁校园安全防范等等。第四、目前正值春季，是手足口病、流行性感冒、腮腺炎、脑膜炎等传染性疾病的高发季节。
2、教改工作有待大力推进。
通过本次检查的推门听课，我们发现，不少教师课堂教学仍然是形式单一，穿新鞋走老路，一言堂，满堂灌，不能很好调动学生积极性，激发学生思维，更谈不上形成自己的教学风格，在践行新课改理念和课堂教学创新方面存在很大提升空间。倡导教师将教研所学逐步融入常规课堂，坚决杜绝教、研脱节的现象发生，尤其对年轻教师、中青年教师更要严格要求。检查中发现的少数老师因为多年使用同一教材，因为非常熟悉而不备课使用旧教案或抄袭现成教案，是不思进取、不求教学最优化的具体体现，学校也要努力予以纠正。
扩展阅读：201*年春季开学工作检查总结
**镇201*年春季开学工作
检查通报
根据**县教育局《关于做好201*年春季开学工作检查的通知》的精神。为全面实施**县教育振兴工程，进一步加强对全镇各中小学校今春开学工作的指导和督查，经中心学校研究决定，为促进全镇中小学更好地做好开学工作，中心学校按照既定方案于201*年2月23--25日，分成四组按中心校要求对全镇16所中小学开学工作进行了全面检查，具体情况如下：一、收费情况：
1、各校都是按照小学生均10元、中学生均20元的标准收取的作业款，没有乱收费现象。2、存在问题：
（1）收费公示不够规范（无依据）。
（2）全镇各校均没开收费发票（原因不在学校）。二、开学准备及师生报到情况：1.开学准备工作较为充分，秩序井然2.教师备课认真，教案跟上进度。3.环境清洁，教学正常开展。
4.教学计划总结真实，均能做到手写。5.严格请销假，制度上墙
总之，各校都能够按中心校布置于农历正月十四到校报到，发放课本，打扫校内外卫生，认真做好了开学前的准备工作。各校均在正月十六正式上课，两表一例齐全，教师上课准时无缺岗现象，也无外出兼课现象，除周集中学外，都是在正月十六日正式布置批改作业，教育教学秩序正常。存在问题：
（1）学校班级规章制度都没有上墙，课前一首歌基本都没有唱，没有佩戴红领巾和团徽。
（2）没能做到课前一首歌，。（3）无安全教案和心理健康教案。（4）部分资料有待补充。
（5）有些学校橱窗资料需进一步更新。（6）缺心理健康教案。
（8）学生流失较为严重，中心学校、周集中学、高皇中学学生流失均在10%以上。小学流失生台帐均未建齐，解寨小学学生流失较为严重。
（9）计划方案措施的针对性不强，具体落实的过程性材料不齐全，或者说计划虽然定了，但不一定落到实处。
（10）各校学生的养成教育有待于进一步加强。
（11）各校的考勤办法不一，有的不科学，流于形式，存在应付检查的现象。
（12）春季传染病的预防仅是写了一个方案，开学预防措施都没有落到实处。
（13）各校的教研活动内容单一，活动不正常，资料很少。三、常规管理
总的来看各校在管理上还都存在着不足如：
**小学：各项规章制度基本上齐全，但寒假值班只有李保民一人值班，其它人没有排班，教学常规方面：无课前一首歌，教案一人是简案，学校假期建设，购置投资资料没做。201*年教育振兴工程主题本校主题发展思路与措施不够充分。从整体来看，学校能够正常开学，学生作业批改认真，校园清洁，绿化，班级净化，措施切实可行。
**小学：从学校整体来看，学校能够正常开学，校园环境卫生清洁，教师能够认真备课，作业批改认真，各种规章制度能够上墙。但也存在不足之处。无课前一首歌，学生多数没有佩戴红领巾，假期建设购置投资资料没做，少先队计划总结没有，寒假值班情况不理想。
**小学：从学校整体工作来看，学校能够正常开学，教师能够认真备课上课，学生作业批改认真，学校环境卫生清洁，班级净化措施切实可行，各种规章制度齐全能够上墙，但学校也存在一些不足之处。如无课前一首歌，多数学生没有佩戴红领巾，卫生防疫没有承包网络，假期建设购置投资资料没做。
**小学：学校能够正常开学，教师能够认真备课上课，学生作业批改认真，学校环境卫生比较清洁，班级卫生也比较干净。但学校通过检查也存在不足之处。课前无歌声，多数学生没有佩戴红领巾，201*年教育振兴工程主题发展思路与措施不够充实，假期建设购置投资资料没做，总务处没有计划，寒假值班，没有排班。
**小学：校园环境较大改善，教师正常出勤、上课，精神面貌也焕然一新。学校领导班子分工协作，教师数量较为合理。能严格履行请销假制度，收费公示，上期帐已结，多数教师教案能跟上进度。不足之处：没能做到课前一首歌，少先队员没有佩戴红领巾，无安全教案和心理健康教案，资料有待补充。
**小学：各种计划、总结齐全，各项资料健全，教师的计划总结真实；“两操”学生能认真做好；教师绩效考核资料齐全；收费已公示，上期帐目已结；教师能全部到岗，能认真备课上课，教案跟上进度。不足之处：没有落实课前一首歌；红领巾佩戴情况不好；限于经费紧张，校园围墙未修整。**中学：开学准备工作较为充分，秩序井然；教师备课认真，教案跟上进度；环境清洁，教学正常开展；教学计划总结真实，均能做到手写；严格请销假，制度上墙。不足之处：没能落实课前一首歌；很少有学生佩戴团徽；橱窗资料需进一步更新。
**小学：教学秩序井然，教师全部到岗，教案超前；各种计划、总结一应俱全，资料真实，完整，工作扎实，有序；教师绿化、美化、净化，无卫生死角；收费已公示，上期帐目已结；教师绩效考核，资料详实，分配合理。不足之处：缺心理健康教案；没有做到课前一首歌，少先队员没有佩戴红领巾。
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