科研技能实践心得
中国矿业大学(北京)
科研技能实践课程总结报告
（试行）
课题名称：企业竞争的法律问题研究课题完成人：南磊鑫所在学院：文法学院专业年级：法学11联系电话：18810683185E-mail:466034603@qq.com导师:李彬填表日期：201*年11月
科研技能实践心得
作为文科生，“科研”这两个字似乎离我很遥远，因为印象里的科研活动就是实验室里的活动，或是深入偏僻地区的科学考察，而我们又真的很少接触这些。当然，这些只是我之前的浅见，其实人文学科也有科研活动，而且人文学科的科研活动对于社会发展是不可缺少的，它虽然不像理工学科的科研活动那样可以很快投入到经济建设中去，但是那些看不见的理论思想确实使人类社会发生了翻天覆地的变化。各种人文学科都需要不断去粗取精，尤其是法律这样的学科，它需要不断探索创新以跟得上时代的脚步，而科研实践正是一个理论革新的过程。
学校这次组织的科研技能训练可以说是让我收益匪浅，虽然这中间还是遇到了不少问题，但我相信有了第一次的实践，我们在以后一定会做得更好。
在这次科研技能训练中，我们小组在班主任李彬老师的带领下选择了“企业竞争的法律问题研究”这一课题。我们小组成员在了解了国内企业竞争现状后，通过查阅各种文献了解了这一课题的研究现状、研究成果，认识到了我国在“企业竞争”方面立法存在不足，而社会主义经济的健康发展是离不开公平有序的竞争秩序的，综合各方面现实，我们最终确定了这一课题。
在刚接到课题时，可能是由于我们缺乏科研实践方面的经验，加上我们的理论学习程度还不够深入，我们对课题感觉无从下手，但是经过大家的讨论和老师悉心的指导，我们确定了工作的进行步骤，在查阅资料后，我们也对课题有了进一步的了解，这对我们接下来的工作起到了至关重要的作用，同时也让我们对以前学过的知识有了进一步复习、巩固。刚开始，面对大堆国内外的文献，我们真的感觉茫然无措，但是经过讨论分工后，我们开始分别专注于同一问题的不同领域，这让我们很好地解决了工作量大的难题。每个人的时间都是有限的，而交流可以让我们在最短的时间内了解更多知识，可见，科研实践过程中，交流是必不可少的，有一句话说得好“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换苹果，手中还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们交换思想，我们便拥有了两种思想”，在以后的学习生活中，我一定会更好地与人沟通交流，拓宽自己的视野。选题的正式开展还需要我们团队的良好协作，在这一方面我们首先分配各自的任务，然后集中讨论攻克相关难题，在我们的努力下，我们最终完成了选题工作。
科研技能训练给了我们一个自己探索、自己实践的机会。不同于以往的灌输，科研技能实践是我们主动发现问题、解决问题的过程，我们在这一过程中收获了知识和快乐。有谁说过“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火”，我想，科研技能实践便是点燃我们激情与创新的过程，老师只为我们提供了火种，真正要燃烧还要靠我们自己。此次科研技能实践还使我们懂得制定一个良好的方案设计和规划，那就成功了一半，故应做到“兵马未动，粮草先行”。做事一定要有计划、有安排、讲策略、想周全。要制定周全的方案设计和可行性步骤，想好以后的每一步该怎么走，每一个细节步骤该怎么办！如：要参考的文献、待探讨的争议问题，在实施过程当中影响因素有哪些，可能会出现的哪些问题，解决方案和措施是什么等。
科研项目贵在创新，但因为人文社科理论很难有全新的观点，所以对先辈的理论进行革新便是最大的创新。虽然首次进行科研实践，但我们都清楚地认识到了创新对于选题的重要性。我们首先确定了创新的方向和目标。方向和目标是贯穿整个实验的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面确定，不一定是很高深很前沿的东西。只要不是照搬别人已经做过的东西，在自己力所能及的范围内就好。当然，能做出更大的成就最好。这就要求我们要善于提出新观点、新思维，要用发散思维多方位的考虑，作出大胆的猜测。但要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假想。其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡”地一步步得出来的。
这次实践让我们有不少收获，同时让我们认识到了自身存在的优势，当然，还有我们的不足。反思之后，我们认为我们目前存在的缺陷和面临的问题主要有：
1、
理论知识匮乏，对于研究课题所涉及的一些领域还缺乏认识，导致
课题不能顺利进行。2、
思维较为局限，总是限制在前人的框架中，提不出具有自己特色的
理论观点。3、4、
对于科研技能实践的程序不太熟悉，导致了课题开展的停滞不前。课程较紧，课余时间少，缺少科研实践时间，也不利于课题的深入
研究。
针对以上问题，我们听取老师的相关建议，列出了以下改进措施，旨在为以后的实践总结经验，铺平道路：
1、
加强理论学习，拓宽知识面。法律人只把学习目标局限在书本上是
远远不够的，我们应充分发挥校园图书馆的资源，多研习法学期刊、著作，增强自身理论认识，尤其要注意与课题相关的理论、案例，为以后的科研技能实践奠定坚实基础。2、3、
注意训练发散性思维，敢于质疑前人的观点。
熟悉科研技能实践的程序，了解各个阶段的主要任务，合理安排进
度，高效率完成课题。4、合理安排自身时间，注意平衡工作、休息时间，以提高工作效率。
总的来说，我比较喜欢这种学习方式。学生科研技能实践的实施，使我们的科研素质和能力得到锻炼和提高，学习由被动变为主动，提高了多方面的能力，如查阅文献资料的能力、实践操作的能力、自主学习的能力、分析和解决问题的能力、论文写作的能力、语言和文字表达的能力及团队协作精神等，开阔了视野，完善了知识结构，意志力也得到了磨练。同时，使我们大学生有更多的时间和机会与老师接触，在充满学术氛围的研究集体中，我们的个性品质得到了锻炼，培养了对科学研究一丝不苟的态度，锻炼了认真踏实的工作作风，树立了对事业的敬业精神，以及社会责任感。同时，也使教师的教育观念得到了转变，通过研究性教学改革项目的实施，学校教师的教育理念和对人才培养目标有了新的认识，对能力培养和推进科学素质教育的重要性和必要性的认识进一步提高，"以学生为主体，教师为主导"的观念进一步增强，对完善人才培养模式和加强教学与科研相结合、推进学生科研训练、培养学生创新精神和实践动手能力更为关注。
胡锦涛曾在清华大学百年校庆上指出“全面提高高等教育质量，必须大力增强科学研究能力。高等学校特别是研究型大学，既是高层次创新人才培养的重要基地，又是基础研究和高技术领域创新成果的重要源泉。要积极适应经济社会发展重大需求，开展国家急需的战略性研究、探索科学技术尖端领域的前瞻性研究、涉及国计民生重大问题的公益性研究。”同时对我们大学生提出了这样的建议，“希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。科学理论、创新思维来自于实践，又服务于实践。同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理。同时，要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。”我想，科研实践便是提高高等教育质量的有效途径，通过这样的探索实践，我们可以收获得更多。
21世纪正是一个讲求科技创新的世纪，中华民族的崛起渴望着拥有创新精神与创新能力的人才。虽然说，人才的培养重要的还是个人的努力，但是毋庸置疑的是，环境的力量仍不容忽视。而学校、各类科技创新奖励机制乃至整个社会就正是这样的环境。我是幸运的，因为我身处这样一个积极的环境。我相信，在以后的科研活动中，我们会收获更多东西。
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科研技能实践课程总结报告
（试行）
课题名称：企业竞争的法律问题研究学生姓名：应悦所在学院：文法学院专业年级：法学11级联系电话：15201*62997E-mail:414566832@qq.com导师:李彬填表日期：201*年12月
科研技能实践心得
科学研究，一部分是创造知识，即创新、发现和发明，是探索未知事实及其规律的实践活动；另一部分是整理知识，即对已有知识分析整理，使其规范化、系统化，是知识继承的实践活动。由此可以给科学研究下这样一个定义：科学研究是人们探索未知事物或未完全了解事实的本质和规律以及对已有知识分析整理的实践活动。在大二的第一学期的时候，感谢学校给我们这次机会，就让我们能有机会在老师的指导下开展一些社会实践活动和科研技能实践，亲身体验一下科学家们和法律人们是如何进行科学研究的。一是增加自己的知识面，开阔视野；二来提高自己社会工作实际操作技能，为以后能更好胜任工作奠定坚实的基础。
中国矿业大学（北京）本科人才培养方案基于科学的、创新的培养新一代本科生的理念，在培养计划中加入了科研技能实践训练这一板块，使得本科生必须经过科学研究基础训练，了解科学研究的基本方法，初步掌握科学论文的写作，培养学生热爱科学的思想，树立为科学献身的精神，激发科学研究的兴趣，提高科研创新能力。我认为这是非常有利于我们的长久发展的。
这一阶段的研究目标主要是题目的选取，题目要与所学专业相关，不能太大，整体思路与曾经做过的研究性学习类似。所以我们组决定选的是企业竞争的法律问题研究，选题的过程中，我使用到了去年实践训练学到的文件检索法，通过网络、书籍和期刊找到了一系列的相关资料，最后综合混整，做成PPT，交给导师选择。这一系列的活动不仅提高了我知识的含量，还为我今后的学习打下了一个好的基础，更让我极大地提高了我的PPT制作能力，我感觉非常的有必要；更让我深刻体会到的是上学期学的文献检索，当时我的想法是多么的错误，这其实是我们今后学习必备的一门技术，它可以让我们能够很好的利用网络资源。此次的科研训练的选题还让我意识到，自己对本专业的发展现状及重大的科研成果没有多少认知，当今社会处于高速发展时期，人们对于法律的需求越来越大，民众需要越来越多符合当代社会基本社情的法律来为他们的生活提供保障和支持，仅靠现有的一些法律史不够的，所以我们只浅显的学到学校要求的专业知识是远远不够的，这就需要我们有较强的自主学习的能力要跟上民主时代的发展，自己在今后的学习生活中会积极了解有关本专业的前沿信息和最新研究成果，自主学习本专业相关法律知识并积极培养自主创新的能力。
这次选题使我意识到我们的问题主要在两个方面：1，专业知识掌握不够扎实，缺乏深入思考。
我们一直以为自己的专业知识学得还算扎实，面对老师的实训题目感觉也很轻松的就理解了，但是经过实践才知道自身的专业知识掌握的还非常不够，很多细节上的东西考虑不到，还有以前学过的东西，总认为自己还会还记得，犯了眼高手低的毛病，比如在做企业不当竞争时很容易只想到片面，如专利权，使自身限于困境之中不能出来，所以，在以后的学习中，一定要多加注意，注重基础知识的掌握，认真思考，对同一个问题多问几个是什么、为什么，只有这样，才能对知识做到全面的掌握，才能做到融会贯通，才能举一反三。
2，理论联系实际的能力还还有待提高，知识和具体应用之间差距很大。
之前的学习之中我们一直是依据教科书来背诵一些相关的法律法条，直到自己需要由自己去面对问题时才发现脱离书本根本没有办法想到很多实际情况中才会出现的问题，对于企业的运作可能引发的不当竞争的问题根本没有深入性的了解，提出的问题如同隔靴搔痒，不可能对现今社会产生有效的促进作用，就好像纸上谈兵一样。
所以在今后的技能实践过程以及学习过程中，我提出以下改进措施：
1，加强专业基础课的学习掌握，在自身创新性思维，延拓性思维上提高我们的基本素质，要加强自身对于跨学科、跨专业领域问题的开发和研讨，认识到课程体系、课程内容之间的联系。
2，加强自身对于法律与生活关系的学习，提高他们应用法律解决实际问题的能力。
3，在整个实践过程中加入去企业实习的模块，把自身放到一个运作中的企业之中，我们才有可能制定企业要面对那些不当竞争在法律上是有漏洞的，或者选择相关企业管理的课程进行学习，加强对于企业不当竞争的理解。
签名：____________
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