凤阳乡关爱留守儿童总结
凤阳乡关爱留守儿童总结
按照省计生委发[201*]10号文件精神，凤阳乡党委政府高度重视，以深入推进“留守儿童关爱行动”，真情呵护农村留守儿童健康成长，快乐生活，确保他们度过一个快乐、祥和的节日为宗旨，根据我乡实际，组织开展了关爱留守儿童行动，具体情况总结如下：
一、统一思想，高度重视
为使此次活动扎实有效积极开展起来，我乡成立了关爱活动领导小组。组长：袁丁副组长：钟燕青、彭跃飞成员：王林芳、钟欢、曹玲。领导小组下设办公室，由王林芳同志兼认办公室主任，负责收集、汇总资料，并将相关信息及时上报给上级部门。
二、加强宣教，营造有利于儿童健康成长的社会环境乡党委认真按照文件精神，抓住节日的有利时机，充分运用广播、标语、黑板报、新闻媒体的影响力，宣传保障儿童权益的《儿童权利公约》、《未成年人保护法》等法律法规，开展了深入广泛的宣传教育活动为儿童的健康成长创造良好的环境。“六一”期间，全乡共设置大幅横联标语2条，共粘贴宣传标语28余条，出黑板报14期，政府利用自身的优势，向社会、企业宣传关爱活动，营造关爱农村留守儿童的良好氛围，让他们在真情关怀和帮助下，度过一个愉快的节日。
三、突出主题，多形式开展关爱留守儿童系列活动。凤阳乡把关爱留守儿童作为今年儿童工作的重点,“六一”期间，组织开展了以“拥抱亲情关注留守儿童”为主题的系列关爱留守儿童活动。
一是建立完善农村留守儿童工作台帐。一方面我们通过深入村、学校调查摸底，建立了全乡0-14岁留守儿童的基本档案，实行台帐管理。另一方面我们向社会各界广发倡议，倡导爱心人士与贫困留守儿童结对帮扶，为爱心人士提供信息资料。
二是广泛开展走访慰问活动。6月1日上午乡党委副书记彭跃飞及计生办有关人员一起走访慰问乡中心学校部分留守儿童，与小朋友共度六一儿童节，为他们带去节日的问候并送上慰问金。
四、工作不足之处
1、由于经验不足，还不能及时将关爱留守儿童行动落实到户，未能及时与留守儿童的家长取得联系，以及“一助一”活动还未正常开展，工作不到位的地方还多。
2、此次活动形式还不够新颖，内容还不够丰富，所以未能充分号召和动员社会各界成功人士积极参与到此项活动中来。
凤阳乡计生办201*年6月1日
附表：
201*年“六一”儿童节慰问活动情况表
设区市凤阳乡留守儿童211慰问活动现金人数形式慰问人数10发放慰问金（元）201*赠送物资情况书包10个注：为统一口径，留守儿童年龄段划分为0-14周岁。
扩展阅读：关爱留守儿童的工作总结(2)
铜堡初级中学“留守儿童关爱中心”工作总结
（201*年9月201*年6月）
一、建立了规章制度，落实了责任人
我校非常重视“关爱中心”的管理，专门成立了关爱留守学生工作领导小组，组长是余晓东校长。并指定了学校政教处主任分管这项工作。挑选了稳重成熟，责任心强的教师担任辅导员。还讨论制定了各项规章制度，比如：《关爱留守儿童中心值班教师职责》、《留守学生图书阅览规则》《“代理家长”的职责》《“关爱中心”的公物管理细则》等二、营造温馨如家的氛围，让留守儿童喜欢上这里来
我校的“关爱中心”布置得非常温馨，整体风格是以鲜艳亮丽的暖色调为主。在阅览室的黑板上，贴满了留守学生自己创作的图画，剪纸等美术作品。“悄悄话”室布置了卡通造型的沙发，墙壁上有块巨大的粉色“心愿板”，密密麻麻的纸条上全是孩子们写下的“心里话”另外，在会客室有电视和电脑各一台，每周六和周日上午都会播放孩子们喜闻乐见的、富有教育意义的节目。还可以让孩子们和父母视频聊天。还有跳棋、象棋、军棋、乒乓球等文体用品。可让孩子们开展快乐健康地游戏。
三、定期开放，让留守学生在这里快乐成长
我校“关爱中心”指派了专人负责管理，每周一道周五，下午放学后开放1小时。周六和周日各开放半天。同时，明确规定了活动内容，具体包括：1、
提供图书阅览服务，2、3、4、5、6、7、8、
开展主题读书活动，写读后感，并给优秀作品颁奖组织每个留守学生给家长写封信
组织留守学生开展“自愿者进社区”活动，组织留守学生开展各种文体活动播放有教育意义的影视作品
由代理家长和留守学生一起参与互动游戏心理辅导教师开展心理咨询
每天定时开放“活动中心”的浏览室，让留守儿童遨游在课外丰富的知识海洋里。每月开展一次主题活动，具体如下：
201*年9月，201*年9月，开展“尊敬老师”专题教育，了解教师节的来历。
201*年10月，开展“了解祖国，热爱祖国”的专题教育，介绍国庆节的来历，让孩子们了解新中国成立后的伟大成就。201*年11月，开展“给爸爸妈妈写封信”活动201*年12月，开展留守学生乒乓球比赛
201*年1月，开展“读一本好书，写一篇读后感”活动
201*年3月，开展“学雷锋，树新风”活动，带领留守儿童进社区做好人好事。
201*年4月，开展“我阳光，我自信，我快乐”心理咨询活动201*年5月，开展“做上进好儿童，好青年”活动，了解共青团，少先队的光荣历史。
201*年6月，开展“国际禁毒日”知识的专题教育，帮助孩子们认识毒品的危害，树立珍爱生命，远离毒品的意识。
一年多来，我校“关爱中心”的各项工作有序开展。留守学生在这里感受到了亲情，获取了知识和友谊，克服了心理障碍，提升了人格水平，得以健康成长。
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