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小学一年级班务工作计划

时间:2019-05-28 14:43:36 网站:公文素材库

小学一年级班务工作计划

小学一年级班务工作计划

一、指导思想:

本学期我继续担任班主任,并且随班走任一年级班主任。本学期班主任工作继续以素质教育为核心,以新理念教学工作纲要为指针,以学校德育工作计划为依据,以培养学生学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际情况,以“培养学生创新精神,提高学生实践能力”为重点,让学生得到全面的发展,体现时代气息培养学生的现代素养,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。二.情况分析本班现有学生34人,其中男生14人,女生20人。同学们已经受过一学期的训练,各方面的素质都有了很大的提高。其中,大多数学生上进心强,学习态度端正,爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性,各方面的素质发展不平衡,有不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。针对这种情况,我决定有的放失,通过多种渠道,为学生创造条件,让学生在良好的环境中得到全面的发展。三.工作目标:

1、培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。

2、使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。

3、培养学生的集体荣誉感,增强班集体的凝聚力。4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。5、培养学生一定的口头表达能力、写字水平。6、培养一批能力较强的班干部,成为老师得力的助手。7、充分发挥学生的特长,让学生得到自由发展四.工作重点及措施:

1、做好平时的常规工作。(1)保护校园,进行爱学校的教育。(2)让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。。(3)组建班委会,班干部实行轮换制度,使每个学生都有机会,定期培训。

2、组织各项活动,培养学生的口头表达能力,动手操作能力,在活动中增加班集体的凝聚力。

3、重视对学生进行安全教育,树立安全意识。4、积极开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访工作,利用多种形式与家长沟通,对学生因材施教,不歧视后进生。全面了解学生,关心爱护他们,培养他们的自信心。5、重视心理健康教育,做好保健卫生工作。

6、认真钻研教材,运用三式教学法,培养学生的创新意识。五.奖励办法

本期仍和上期一样,采取只奖不罚的原则,继续实行组长负责制,采取互帮互助的办法。小红花要继续发挥它的特长,看谁的本事最大,能得到的小红花最多,就是我们班的红花少年我上计划我将严格遵照并执行。。

一年级班委会

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小学一年级班务工作计划

一、班级概况

本班目前有学生39人,其中男生19人,女生20人。本地生18人,外地生21人。本班学生多数对小学生活能较快的调整,但毕竟一年级学生在生理和心理上都处在不断发展的阶段,对小学里的学习习惯和生活习惯的养成需要老师不间断的,点点滴滴的培养和引领。二、指导思想

一切以学生为本,把学生的发展放在第一位,用发展的眼光看待每一位学生,以全面发展和习惯养成为基础,以创新精神和实践能力为重点,结合全班学生的实际,注重个别学生的情况,开展多形式、富情趣、高效率的教育活动,引导学生自己做自己学生生活的主人翁,形成高凝聚力的优秀班集体。三、具体措施

1、以身作则。作为一个班主任,除了给学生上课传授知识,班主任是学生在学校里见的最多最近的老师,班主任一定要在在日常点点滴滴的学习生活中,树立起良好的榜样作用,以身作则才能潜移默化,言传身教。2、见缝插针

第一,利用晨会时间、放学前总结时间时间,对一天中发生的好的或者不好的事情,进行有针对性的表扬和批评,使学生养成良好的学习和生活习惯。

第二,利用升旗时间、班队会时间、重大节日,培养学生的爱国主义情感、集体主义情感,使学生热爱集体、热爱劳动、热爱在学校的每一天。

3、民主管理

第一,建立一个核心,即抓班委会领导核心的建设。第二,培养一支队伍,即培养一支班级学生骨干队伍第三,发挥榜样的作用。4、激励机制

第一,利用积分本积攒大拇指的奖励机制,让学生在比一比谁的大拇指多的竞争中,养成良好的行为习惯,成为自己学习与生活的主人翁。第二,利用小队合作学习生活的比赛机制,让学生在小队合作比赛中,学会与人相处,学会与人合作,在你帮我,我帮你,你追我,我赶你的团队合作中,加快成长的步伐。

5、家校合作1、建立班级QQ群。通过网络的形式拉近班主任与家长的距离,拉近家长与家长之间的距离,营造一个良好的沟通氛围。

2、逐步家访。暂拟定期中考试前后完成对20位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力。6、班队活动安排

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