初四上班主任工作计划
班主任工作计划
（201*201*学年度第一学期）
1.学生底色分析及创建班集体的指导思想
学生底色分析：
本班现有学生39人，其中男生22，女生17。全班同学懂礼貌，为人热情，能配合老师学习和正常开展工作。学习总体努力，成绩良好，但也有极个别同学学习情趣不浓，甚至学习信心不足，缺乏学习动力。这是不容忽视的一部分不良因素。另有个别同学成绩中等偏下，升入高中希望渺茫，因而学习极为被动，缺少主动精神。在体育锻炼上，有5-7人因身体较肥胖等原因，体育达标难度很大。另有个别同学因奋斗目标不明确，或盲目乐观，或盲目悲观，提高成绩，使初三学习生活质量较高有一定难度。而部分同学决心大毅力差，眼高手低，学业难以有成，个别人家教力度不足甚至缺失较多，有自我放任的倾向。
创建班级指导思想：
务实明确奋斗目标，刻苦保证学习质量，灵活讲求学习效率，权衡主次突出针对性，踏实努力力求全面发展。总之一切以学生全面发展，成为合格毕业生为原则，强化学生思想教育。
2．重点工作
①树立毕业班意识，明确毕业班责任。
②强化学习意志品质的培养，提高学习积极性。③全面提高学习成绩和各科素质。④强化体育锻炼，提高体育中考成绩。⑤强化班级纪律意识及班委责任感。
3．工作措施途径和方法
①加强班委培训，提高工作效率。
②家校联合，共同提高同学的学习质量。③各科老师沟通，保证每科每堂课的高效率。
4．具体工作安排
①9月开学毕业生意识教育，尊师教育（没有对老师的尊重，一切谈不上）；热爱集体、爱护公物教育；明确奋斗目标。②10月月考纪律教育；体育锻炼达标教育；
③11月进行法制及安全教育；期中考试及总结；开展同学与家长谈自己现状活动。
④12月法制安全教育；期末考试动员及总结；⑤1月班委工作小结、班工作总结。
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初四班主任工作计划
本学年，我新担任初四年级二班班主任工作兼数学教师，对于即将开始的新学年班主任工作，现初步拟定如下计划：一、了解、认识、熟悉全班我班现在基本情况：全班总人数30人，班级学习气氛相对较浓，积极性较高，多数学生学习成绩居中等偏上，后进生较少，相对差距不大且求知欲望较为强烈，同学之间团结紧密。针对此情况，我计划用一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉全班学生，其方式可利用课外活动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。只有真正熟悉全班同学，掌握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。二、班集体日常管理
1，学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
2，细心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。
3，严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，主要在于耐心的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付屡教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。三、思想教育
初四年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。四、加强学习教育
帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”。中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求。帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。
培养学生正确的学习方法，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，
加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。
组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。
总之，以上思想教育工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想教育工作是班主任工作的灵魂。
班主任工作计划
（201*201*学年度第一学期）
1.学生底色分析及创建班集体的指导思想学生底色分析：
本班现有学生39人，其中男生22，女生17。全班同学懂礼貌，为人热情，能配合老师学习和正常开展工作。学习总体努力，成绩良好，但也有极个别同学学习情趣不浓，甚至学习信心不足，缺乏学习动力。这是不容忽视的一部分不良因素。另有个别同学成绩中等偏下，升入高中希望渺茫，因而学习极为被动，缺少主动精神。在体育锻炼上，有5-7人因身体较肥胖等原因，体育达标难度很大。另有个别同学因奋斗目标不明确，或盲目乐观，或盲目悲观，提高成绩，使初三学习生活质量较高有一定难度。而部分同学决心大毅力差，眼高手低，学业难以有成，个别人家教力度不足甚至缺失较多，有自我放任的倾向。
创建班级指导思想：
务实明确奋斗目标，刻苦保证学习质量，灵活讲求学习效率，权衡主次突出针对性，踏实努力力求全面发展。总之一切以学生全面发展，成为合格毕业生为原则，强化学生思想教育。
2．重点工作
①树立毕业班意识，明确毕业班责任。②强化学习意志品质的培养，提高学习积极性。③全面提高学习成绩和各科素质。
④强化体育锻炼，提高体育中考成绩。⑤强化班级纪律意识及班委责任感。3．工作措施途径和方法
①加强班委培训，提高工作效率。
②家校联合，共同提高同学的学习质量。③各科老师沟通，保证每科每堂课的高效率。4．具体工作安排
①9月开学毕业生意识教育，尊师教育（没有对老师的尊重，一切谈不上）；热爱集体、爱护公物教育；明确奋斗目标。
②10月月考纪律教育；体育锻炼达标教育；
③11月进行法制及安全教育；期中考试及总结；开展同学与家长谈自己现状活动。
④12月法制安全教育；期末考试动员及总结；⑤1月班委工作小结、班工作总结。
班主任工作计划
黑龙江省红兴隆分局江川农场学校贺超
今年，根据学校的工作需要我继续担任九（4）班的班主任工作，目前，这个班有10名原3班的学生，基本上这个班的学生都是中等以上的学生，没有太差的，但男女生比例悬殊，只有6名男生，剩余全部为女生，这就给管理上带来了许多麻烦，但我还是会一如既往的严格要求自己，搞好班级管理，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求理想的学生，我的想法是：为了使学生能够在一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。本学期班级工作的重点是继续做好班级常规的管理工作，同时，抓好学生的成绩和学习品质，下面就是我的班主任工作计划。
一、制定班级一日常规，抓好班级常规管理
在班委会成员和团支部的共同谈论、商议后，制定班级的一日常规，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。同时，充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。
二、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质。
配合好学校和学生会的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。同时，还要利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。三、培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生。
初四年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。争强学生的自信心，全身心的投入到学习中去。
四、引导学生积极参加学校组织的各种活动
积极开展好文体活动，做好大课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。现在的学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，我相信班级工作会有较大起色，学生的整体素质也会有所提高，我会在工作中不断的努力、刻苦，及时改进，争取在期末的时候能取得好的成绩。
初四班主任工作计划
初四是初中阶段最关键的一年。回顾过去的第一学期，我班学生较以前又有了很大的进步，最明显的表现在学生自我管理意识的提高和学习成绩的进步上。存在的问题，主要表现在某些学生的学习态度还不够端正上。这个学期，学生总的在校时间已不足四个月，他们将面临的是人生中第一次真正意义上的挑战和竞争。面对这样的情况，我制定了以下的工作计划：一、做好学生思想工作。
进入初四，班里有些成绩中上游的学生在级部里的成绩越来越突出，变化的主要原因是他们思想上的转变，他们的追求和目标比以前更高更远大了，随之而来的就带来了行动上的一系列令人欣喜的变化。班里优秀生的队伍不断地壮大，可以领用好他们，带动更大的学生端正认识，努力学习。利用好班会课、班级同学的榜样、团员的带头作用等，减少教师说教，让学生真正体验到努力学习的收获和快乐。
另外，进入初四，学生中有了一些不好的思想苗头，本学期要继续针对这些问题对学生展开思想教育。从孝敬父母、不损害他人利益、关心他人、热爱班集体、遵守班级和学校纪律等方面做起，互相督促，互相制约，坚决杜绝不良风气在班内滋生。
二、严抓卫生、两操工作。
今学期继续实行小组负责制：四个小组轮流值周，每小组设一正一副两名值周班长，全面负责班级常规工作，包括卫生值日安排，扛水、领书等日常琐碎事务。做好班干部的管理，以保证班级工作事事有人管，人人有事干，培养学生的主人翁意识和高度的责任感。两操工作要再严格些，争取不出现偷懒、应付现象，让两操尽可能发挥最大的作用。【整理该文章，版权归原作者、原出处所有。】
尤其是跑操和体育课，要动员学生更认真地上好，成绩不好的课下还要主动积极地练习，争取升学考试有更多的学生能拿到体育成绩的满分。
三、努力提高学生学习成绩。
１、加强教学过程管理，按学生的实际情况，精心的帮助每一个学生设计好本学期的努力目标，在课堂教学中做到纪律好，老师上课没有干扰，为学生营造一个良好的学习环境和氛围。２、重视提优补差工作，提优工作是本学期教育教学工作的重中之重，针对那些基础较好、但成绩还不太稳定或突出的同学有意识的进行帮助和指导，使他们尽快脱颖而出，升入更好的高中。对那些只有某门学科有不足的学生，则要从思想上引起他们的重视，从行动上对他们进行辅导，使他们尽快赶上来。对那些基础较差的学生，要多鼓励，多指导，督促他们多学一点，千万别放弃，争取毕业后也能考上适合他们发展的学校。
3、结合学生学习中出现的问题，及时向学生介绍较好的适合他们的学习方法和经验。
4、做好和各科任老师及家长的沟通和协调，争取各方面达成一致意见，及时发现问题，解决问题，形成合力，促使学生更快更好地发展。
四、做好安全工作。
将安全工作全面认真地贯彻到底，包括交通安全、交友安全、网络安全、心理健康等方面，确保学生各方面的健康发展。
总之，本学期的工作任重而道远，是整个初中阶段最重要的一个学期，所以各项工作要严抓，都要抓好、抓实。我相信经过所有老师的共同努力，我们的各项目标一定会实现。
201*年班主任工作计划
孙霞
进入初四，就意味着冲刺中考。本学期是学校、家长、学生重点关注的时期，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以本学期我设定的班级特色工作为：三位一体，冲刺中考。围绕创建班级特色，本学期，计划做好以下几点：一、加强思想教育。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对初四的学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;
理想教育确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习以前毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性)。
典型教育向好学生学习，向第一看齐。
信心教育相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。二、加强规范训练，即让学生养成：
1一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
2、一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
3始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。
三、加强学法指导。依据中考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合中考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：
1、教育学生在突出语数外的同时，其他学科也要下功夫，特长科顺其自然。2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。关注边缘生生和优等生。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全区获得高定位。对边缘的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过具体学法指导以及学习弱势科目的改善，让他们明确：“天道酬勤”，“爱拼才会赢”。
3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
4、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
5充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
5、加强家校沟通，了解学生的个性特征，既能因材施教，有的放矢，更有针对性的对学生进行教育，又能使学生、家长感受到老师的关注，从而激发了要努力学好的斗志，为营造良好的班级学习氛围打下了基础。、
6、当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。四、做好学生心理的“按摩师”
1、加强学生考前心理辅导，让学生充满自信的应考。
多年的班主任工作中，我深深体会到：只有面向全体学生，关注学生个性心理，创设好班级学习氛围，才能形成良好的班风、学风。良好的班风、学风一经形成，必然会成为一种集体的力量，约束每个学生行为，使其自觉地接受好的规范与品质，使整个班级成为积极、健康、向上的集体。
2、把握时机给学生补充心理营养，心理营养就是中学生生活中必须具备的几种需要。要经常根据不同学生的个性特征，选择在不同的时间，用不同的方式找学生谈话。找那些住校学生询问他们生活上有什么困难；找平时不大爱讲话的学生询问他们学习上有什么困难；找基础不太好的学生谈话，帮助他们制定好学习计划并督促落实；找没考好的学生谈话，给他们鼓劲；碰到进步的学生，及时表扬和肯定。总之，利用一切机会满足他们对爱的需求。让学生在愉悦、宽松、和谐的氛围中学习，才能为营造良好的班级学习氛围不断注入“清新剂”。五、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。具体做到：
1、定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手。
2、分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。六、及时与家长沟通，建立和谐的家校关系
1沟通学校教育和家庭教育，引导家长以良好心态对待学生各次考试的成绩，给予家长一些有效的心理疏导方法，发挥家长在学生教育中的积极作用。
2、抓好三种人,即尖子生、考学边缘生、差生。根据工作需要不定期召开不同层次的家长会。让家长明确孩子所处位置及学习状态，共同努力，把各层次的学生调整到最佳学习状态。
总之，本学期，我会尽心尽力，以求尽善尽美。
郑州6中某初四班主任的工作计划
学生外观文书也是一个很好的学习气氛的反映。虽然今年是初中的最后一年，学习是个大忙人，但我们不能放松这项工作，从服装到发型和着装必须符合学校的需要。2。密切注意课堂纪律。课堂纪律和良好，将直接导致学习成绩下降，所以我一直非常强调要保持良好的课堂纪律。这学期我准备继续加强监督管理，不仅要作一个纪录班干部，还对任何科目老师呼吁...
阿一转眼到了初中的最后一年。三年级的初中三年，是学生取得好成绩的关键时期，是最重要的。现在，9（2）班风中的相对稳定，学术也是在整个学年的表现不坏，
所以这学期我们班班会导致对风和稳定的基础上继续把重点放在学风，以达到更好的效果。为了实现这个目标，我制定了以下计划。
1。继续做好班风的发展，带动了良好的学风实现。1。继续规范文书良好的外观。
学生外观文书也是一个很好的学习气氛的反映。虽然今年是初中的最后一年，学习是个大忙人，但我们不能放松这项工作，从服装到发型和着装必须符合学校的需要。
2。密切注意课堂纪律。
课堂纪律和良好，将直接导致学习成绩下降，所以我一直非常强调要保持良好的课堂纪律。这学期我准备继续加强监督管理，不仅要作一个纪录班干部，还对任何科目老师呼吁，我通常还有一个更期待来上课学习的一个好课堂纪律。2。夏生加强辅导转换。着眼于学生的学习方法。
这是关键，以提高性能，所以这个学期，我们必须在夏生辅导和转化工作，制定好规划，全面展开阶级，通常的工作尽可能地去了解夏生，夏盛的学习困难尽可能提高成绩，从而进一步提高企业的整体性能。
我还计划加强与老师的联系一起对学习有困难的帮助这些部队。对于题目中，我将定期与教师的特点，讨论学习方法科目，并及时向学生介绍，以改善他们的学习方法，使“授之以鱼，
“教他从稻草黄金旋转操作。此外，”一家一代人“的活动，继续努力提高夏生的成就。
3。为了进一步改善市民的健康，两个体操水平将继续贯彻“Meiyueyixing”的活动选择
健康，两个体操是一个很好的课堂气氛是怎么一回事。因此，每个阶层有改善附属于这两个工作的重要性。我打算开始与这两个领域的发展更详细的奖惩办法，使未来的学生达到规则管理为基础，在某些情况遵循这一学期，
因此，在新学期的两个任务，然后一个更高的水平。
选择“Meiyueyixing”活动，以刺激全班的积极性上学期，所以这学期，继续和改善这一系统的良好使用，发挥更大的作用。
4。课程的建设活动抓紧抓好，重点对学生良好的心理素质。
今年是关键，进一步研究，所以我要来进行的各类学科活动课趣味竞赛或游戏，这样不仅有利于学习，而且还可以提高学生的学习兴趣。此外，我想比理想的召开，
教育未来的Zhutibankuai，让他们以最好的精神状态，以应付联考。5。提高安全教育工作
学校安全是所有工作的重中之重。新学期，我将继续坚决贯彻落实学校安全制定事故预防措施，经常深入学生中了解情况，发现问题，如加强课堂，学生，家庭，甚至在回家途中的安全地点，在其在所有存在的不安全学生的日常生活中消除意识。
初一政治教学计划
(201*-03-0313:38:16)标签：教育
201*201*学年度第二学期初一政治教学计划
根据延庆县教科研中心思品教研室初中201*201*学年度第二学期工作计划和延庆二中第二学期教学处计划，结合初一年级政治教学的实际，现制定教学计划如下：一、指导思想：
依据教科研中心初中部关于201*-201*学年教学计划的基本要求，结合思想品德学科实际，以提高学生综合素质和综合能力为目标，以专题活动课型研究、时政拓展为重点工作，课堂教学中培养学生分析问题、理解问题等各方面的能力，注重学法指导。加强对学生的良好学习习惯的培养，充分利用思品课的特点，密切结合时事，对学生进行时政教育。
二、教学目标：
1、力争学期检测及格率达到97%，教学中思想素质不断提高，健全学生人格。2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。
4、培养学生正确的人生观，价值观，拒绝“邪教”远离“黄、赌、毒。”增强法制观念，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。
三、教材分析:
七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有四课内容，让学生懂得笑对挫折，磨砺意志。第二单元共有四课内容，让学生懂得明辨是非，抗拒诱惑。第三单元共有四课内容，慎重行动，承担责任。第四单元共有三课内容，让学生懂得赢得自尊，走向自立。四、学情分析
本年级学生共266人，八个班人数均在34人左右，基础不一，差距较大。学生大多数学习自觉性和主动性较差，学习过程中有很多能力需要培养。本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。懂得自尊自爱，学会自立自强！五、具体措施：
1、每节课课前5分钟“时事播报”，培养学生关注政治、国事的意识，培养学生的事实述评的素养。
2、在对案例、故事的分析中注重问题设计的有效和层次性。培养学生的分析问题、理解问题的能力。
3、利用学生评价方案，课堂教学中，注重学生良好的学习的习惯培养和学习能力的提高。
4、课堂教学中引导学生运用准确的语言表达自己的思想，回答问题力求规范，声音洪亮。
5、在教学阶段的考核中，培养学生的析题、答题能力，培养他们学会用专业术语答题。
六、课时安排：周次内容课时12生活难免有挫折3课时23直面挫折2课时34让我们更坚强2课时5第四课及单元检测2课时67善辩是非2课时7---8第6课2课时9---10第七课及期中考试4课时11第9课2课时12第10课2课时13第11课2课时14第12课及单元检测2课时15第13课2课时16第14课2课时17第15课及单元检测2课时18---20复习期末、考试6课时
初一思想政治下学期教学计划张艳伟
一，教学目标：
根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生品味生活、做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，了解自我保护的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。
二，教学主要内容：
本册书分四个单元，第一单元笑迎新生活有两课组成。第一课“珍惜无价的自尊”，第二课“把握学习新节奏”，是要引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。第二单元“认识新自我”有三课组成，它们分别是“珍爱生命”、“欢快的青春节奏”和“自我新期待”，学习这已单元是要引导学生从认识生命的角度认识自我，从了解青春的角度认识自我，从发展新自我的角度鼓励学生创造新自我。第三单元“过富有情趣的生活”共有两课组成，“做情趣的主人”和“品味生活”。学习这已单元是要引导学生学会调适自己的情绪，主动追求高雅的生活情趣，学会品味生活。第四单元“过健康、安全的生活”本单元有“学会拒绝”和“保护自我”组成，学习这已单元是要引导学生远离生活中的不良习惯和不健康的娱乐活动，掌握一些自我保护的策略，帮助学生过健康、安全的生活。三，教学重点：
引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习的快乐，学做学习和生活的主人，初步确立“尊重、关爱、责任”的价值目标。四，教学难点：
教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。五，学情分析：
这届学生刚进入新的学校又赶上新课改，有一定的学习积极性，据了解学生的基础不是太差，只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。六，教学措施：
1．教师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法较新教材。
2要联系学生实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。
3引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的主人。4注重学生的情感体验和道德实践。
201*201*第二学期初一年级政治教学计划
〖文字大小：大中小〗〖打印〗〖收藏到：QQ百度雅虎〗〖在线字典〗为了搞好七年级政治教学，帮助学生正确认识青春期的困惑，学会调控自己的情绪，努力培养自己的高雅情绪，自觉抵制生活中的不良诱惑，认识不良行为的危害，预防违法犯罪，提高自我保护的意识，学会运用法律维护自己的合法权益，培养自己的品质和高尚的道德情操，特制定此计划。一、学生基本情况分析：
七年级16班三百多名同学组成，进入第二学期，学生基本完成了由小学到初中的转型，基本适应了初中的学习生活，自我管理和约束能力提高，但学生学习的程度不同，有些学生的学习积极性不高，不能均衡的发展，学习方法和学习时间的管理和使用不够科学，有些同学虽然活泼开朗，热情大方，性格外向，但自我约束能力，行为习惯过于懒散，缺乏吃苦精神，遇到问题推托责任；有些学生沉着冷静，小心谨慎、沉默寡言，性格内向，缺少集体合作的观念，自私自利，有严重的心理偏差，如性格孤僻，嫉妒心强。这些性格各异的学生都需要树立热爱集体，关心社会，认清时代的发展趋势，培养良好的行为习惯，树立知法、懂法、守法观念，以帮助他们更好的认识自己，使自己向着良好的方向发展。二、具体措施：
1、针对有的学生行为习惯差，自我约束能力，学习动力不足，严重缺乏集体观念，作为任课教师应积极配合班主任抓好班级管理，向有经验的教师学习，再管理学生方面，探讨有效的方式方法，提高自己管理特殊学生的能力。
2、做好日常教学工作，针对学生的情况，配合学校开展的自成教育，在优秀生的培养上下功夫，注重品德的修养，加强对学困生的培养，落实自信和成功教育，树立“我能行”的意识。
3、学习昌乐二中的教学经验，在细节上下功夫，树立细节决定成败的理念，履行好教学常规，认真备课、上课、批改作业。
4、改进教学方法，每一课上课之前教师出示所讲内容的提纲，学生根据提纲要求预习，然后教师根据提纲讲解。
5、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例，带到课堂教学法中进行交流。6、充分利用课本中的“说一说”“议一议”“想一想”“写一写”等栏目进行讨论，归纳，以加深对知识点的理解。
7、每上完一单元后，利用练习中的活动材料组织同学讨论，交流，教师指导对此单元进行课外辅导。
8、对学习差的同学做好思想工作，提高他们学习的积极性，多进行课外辅导。9、每上完两单元后，利用学校月考的机会进行检测，及时获取同学们对知识的掌握情况。
10、教材渗透教育现代化气息，改变了以往教材枯燥的教学说教，注意激发生的学习兴趣，培养学生观察、分析社会现象的能力，教学众多使用现代化手段进行教学，提高上课的效率。三、教学进度计划第一周：第五单元
第一课时：悦纳自己的生理变化
第二课时：消除心理烦恼，快乐成长第二周：第十二课：
第一课时：把我青春，珍爱友情第二课时：荡起友谊的双桨第三周：第六单元第一课时：了解自己的情绪
第二课时：调解和控制好自己的情绪第四周：第十四课
第一课时：生活处处有情趣第二课时；过富有情趣的生活第五周：复习、检测、讲评第六周：复习、试卷讲评第七周：
第一课时：面对生活中的不良诱惑
第二课时：预防违法犯罪，杜绝不良行为第八周：
第一课时：我们受法律的特殊保护第二课时：未成年人的自我保护第九周：
第一课时：复习第二课时：检测第十周：休息
第十一周：第八单元
第一课时：生活中有是非善恶
第二课时：面对生活中的是非善恶第十二周：
第一课时：行为不同结果不同
第二课时：如何做到对自己的行为不同第十三周：复习、检测、讲评第十四周：复习、检测第十五周：复习、检测
第十六周：复习、检测、讲评第十七周：总复习第十八周：总复习
201*年度初四政治教学工作计划(201*-04-2514:40:57)转载
标签：分类：政治教学教育
201*年度初四政治教学工作计划一、学生教材情况分析：㈠学生情况分析：
1．本级学生已经进入初四阶段的学习，在以往三年学习生活的基础上，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高，以综合能力的全面提升去适应中考形势的发展要求。
2．学生严谨、上进的学习风气和学习习惯较之以往有所好转，但据中考要求还有很大距离，班与班之间，生与生之间还有较大差距；仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中更应做好培优转后工作，抓好两头，促优冒尖转后递进，充实中间力量。
3．本学期是面临中考的第一学期，学生将会在心理上产生很多中考应考的困惑和压力，这将成为制约学科教学质量提升的绊脚石、拦路虎，必须要加以细致的师生交流、生生交流等行动来弥补和克服。㈡教材情况分析：
1．本学期教材主要是向学生进行国情教育、理想观和人生观的教育，共分4大单元10个主题。
2．第一单元：承担社会，服务社会。帮助学生了解《责任与角色同在》、《在承担责任中成长》两个主题内容；第二单元：了解祖国，爱我中华。帮助学生认识《认清国情》、《了解基本国策与发展战略》、《中华文化与民族精神》三个主题内容；第三单元：融入社会，肩负使命。帮助学生懂得《参与政治生活》、《关注经济发展》、《投身于精神文明建设》三个主题内容；第四单元：满怀希望，迎接明天。《实现我们的共同的理想》、《选择希望人生》。
3．本册教材内容难度相对上学期有所增强，知识的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架，理清思路，澄清认识，以期达到培养觉悟、锻炼能力、提高认识的目标，为明年中考打下较为扎实的思想和理论基础。
二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应达到的教学目标：㈠情感、态度、价值观目标：
1．增强热爱社会主义祖国、热爱中国的情感；拥护我国改革开放的政策，热爱我国的基本经济制度；热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量；增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。
2．拥护十一届三中全会以来党的路线、方针、政策，感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习，努力提高自身素质，为改变祖国科技落后做出应有贡献；树立可持续发展意识，培养保护环境、节约资源的习惯；体会民族精神，增强民族自豪感。
3．树立共同理想，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗；树立全球观念，增强忧患意识，热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平发展而奋斗；树立正确的学习观、成才观，做好升学和职业选择的心理准备，立志成才，不懈追求。㈡能力目标：1．提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思；培养运用科学的观点正确认识和看待社会政治生活、经济生活中的各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力；积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力；提高与其他民族同学交往的能力
2．理解国家的大政方针，增强建设祖国的本领；理解实施科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力；培养爱护自然、保护自然的能力；理解新的历史时期弘扬和培育民族精神的伟大意义，提高对不同文化的分析鉴别能力。3．培养学生吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难的毅力；培养初步的国际交往能力，提高自我调适、自我控制的能力。㈢知识目标：
1．了解中国领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化；知道中国是中国特色社会主义建设的领导核心，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想；知道我国的基本经济制度和与之相适应的分配制度；知道我国人民当家作主，人民代表大会制度是我国的根本政治制度；知道我国是统一的多民族国家，民族区域自治是我国的一项基本政治制度。
2．知道党在社会主义初级阶段的基本路线的基本内容，懂得改革开放的必要性；了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距；知道我国的人口、资源、环境状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策；了解中华民族的传统美德，知道中华民族伟大民族精神的内涵。
3．知道我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状，知道理想的实现必须经过艰苦奋斗；了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，懂得维护世界和平的必要性；了解、掌握克服考试焦虑的有关知识。㈣教学重点：1．感受共和国的巨变2．党是我们的领路人3．切好蛋糕共同富裕
4．充满生机和活力的基本经济制度5．一年一度人代会
6．党在社会主义初级阶段的基本路线和一个中心是关键7．科教兴国是时代的选择和争做创新型人才8．保护环境、合理利用资源9．走可持续发展道路是正确的选择
10．在当前社会主义文化建设和社会主义精神文明建设中，我们应怎样弘扬和培育民族精神
11．青年学生在实际行动中弘扬和培育民族精神12．我国各族人民的共同理想13．在竞争中和平发展14、直面升学与择业15．不懈追求，实现人生意义㈤教学难点：1．党是我们的领路人
2．充满生机和活力的基本经济制度3．切好蛋糕共同富裕4．一年一度人代会5．民族自治地方享有自治权6．我国实行改革的必要性
7．感受科技创新和教育创新的必要性8．走可持续发展道路是正确的选择9．优良传统不能丢10．当今世界的发展趋势11．不懈追求，实现人生意义
三、改进教学的措施及教学中应注意的问题：
1认真落实教学常规，做好教学准备工作，精心钻研教材、大纲，钻研考试说明，精心备课，认真上课，努力提高课堂教学效益，决战课堂。
2．紧跟时代脉搏，认真学习和领会中考要求说明，努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的实效性、趣味性、思想性和人文性的结合。
3．继续实行分层教学，因材施教，抓两头、促中间，促优冒尖，转后递进，用最大努力争取教学质量的全面提高。
4．强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，继续培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。
5．加强集体备课和教学研究，学他人之长，补自己之短，团结协作，共同进步。加强理论学习，深入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上中考步伐，避免失误，做好学生的引导者，沟通者，桥梁和纽带。
6．加强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生思想问题，进行正确的帮助、指导，培养良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。7．加强不同学生的因势辅导，做好培优转后工作，促进成绩全面提高。8．及时进行阶段反馈，及时查漏补缺。四、以单元为单位的教学进度表第一周月考第一课第二周第一课、第二课第三周第二课、第三课第四周第三课
第五周国庆节第13课复习第六周月考第四课第七周第四课、第五课第八周第五课第九周第六课第十周第六课、第七课第十一周期中检测、第七课第十二周第八课第十三周第八课、第九课第十四周第九课、第十课
第十五周第十课、1单元复习、2单元复习第十六周2单元复习、3单元复习、自由复习第十七周新授课质量检测第十八周一轮复习第十九周二轮复习第二十周期末总结
]201*-201*学年第二学期初四政治教学工作计划(201*-08-1600:12:58)转载原文
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原文地址：201*-201*学年第二学期初四政治教学工作计划作者：沂蒙红嫂一、学生教材情况分析：㈠学生情况分析：
1．本学期是面临中考的第二学期，距离中考只有四个月时间，学生将会在思想心理上产生很多应考的困惑和压力，这将成为制约学科教学质量提升的绊脚石、拦路虎，必须要加以细致的师生交流、生生交流等行动来弥补和克服。2．本学期是对四学年所学内容的复习阶段，面对复习，学生容易产生轻视和厌学情绪，缺乏恒心、耐心和细心，会造成很多不必要的失误现象，这将是制约教学质量提升的又一障碍。
3．本学期作为初中学习的最后阶段，经过前三个学年的积累，学生在学习习惯、学习方法上得到了一定程度的锻炼，具备了对本门学科的学习技能，能初步认识问题分析问题和解决问题，但技能分布不够平衡，班与班之间，生与生之间还存在较大差距，优生不够突出，群体力量还显薄弱，落后生群体较大，这些都不利于整体成绩的全面提高。㈡教材情况分析：
1．本学期依据四学期教材内容继续对学生进行国情教育、理想教育和人文观教育，培养学生积累良好的心理品质和道德法律素养。2．本学期复习内容主要包括四学年教材、六期时事、党的十七大重要理论精神等，综合性强，涉及面广，复习容量相对较大，重点侧重于心理知识、法律知识和国情知识。
二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应达到的教学目标：㈠情感、态度、价值观目标：
1．进一步增强爱国爱党爱社会主义的情感，拥护我国的各项路线方针政策和国策，热爱我国的基本经济制度、根本政治制度和其他各项制度。
2．进一步培养良好的心理素质、道德素质和法律素质，提高心理品质、道德品质和法律品质，做人格健全的社会主义好公民。
3．努力学习科学文化知识，提高为改革开放，为现代化建设服务的各项本领，热爱科学，勇于创新，发扬艰苦创业精神和实践精神，增强社会责任感和使命感，树立正确的学习观、成才观。㈡能力目标：
1．提高理解党的大政方针政策的能力，提高科技能力、创新能力和实践能力，2．提高搜集、处理、运用所学信息分析社会认识社会的能力，掌握综合分析问题解决问题的方法和技能，辩证认识社会，避免不良诱惑。
3．锻炼心理品质，加强道德修养和法律修养，进一步培养健全人格，做四有的社会主义好公民。㈢知识目标：
1．进一步了解党的各项路线方针政策和奋斗目标，认识党的基本经济制度、根本政治制度和其他各项制度，了解党的重大国策，认识改革开放，认识我国的基本国情，认识可续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略等重大战略。2．进一步掌握相关的法律知识，学习依法行使法律赋予的各项权利，自觉履行法律义务，认清宪法是国家的根本大法，是最高行为准则。
3、学习心理知识，掌握培养健康人格的技能，培养良好的心理品质，正确处理个人与国家与集体的关系，学会交往，学习正确融入社会，树立正确的学习观和人才观，学做四有的好公民。㈣教学重点：
1．东方巨龙2．共同致富3．人民当家作主4．强国富民之路5．科技与创新6．可持续发展7．民族精神8．依法治国9．走向世界10．权利义务㈤教学难点：
1．党是我们的领路人2．基本经济制度3．根本政治制度4．改革开放5．科技与创新6．生态文明7．民族精神8．依法治国9．机遇与挑战10．权利与义务三、改进教学的措施及教学中应注意的问题：
1认真落实教学常规，做好教学准备工作，精心钻研教材、大纲，钻研考试说明，精心备课，认真上课，努力提高课堂教学效益，决战课堂。
2．紧跟时代脉搏，认真学习和领会中考要求说明，努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的实效性、趣味性、思想性和人文性的结合。
3．继续实行分层教学，因材施教，抓两头、促中间，促优冒尖，转后递进，用最大努力争取教学质量的全面提高，圆满完成中考任务。
4．强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，继续培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围，提高综合认识问题和解决问题的能力，学会应考。
5．加强集体备课和教学研究，学他人之长，补自己之短，团结协作，共同进步。6．加强理论学习，深入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上中考步伐，避免失误，做好学生的引导者，沟通者，桥梁和纽带。
7．加强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生思想问题，进行正确的帮助、指导，培养良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。8．加强不同学生的因势辅导，做好培优转后工作，促进成绩全面提高。9．及时进行阶段反馈，认真查漏补缺。四、以单元为单位的教学进度表：一轮复习阶段：二月下旬到四月上旬二轮复习阶段：四月上旬到五月中旬三轮复习阶段：五月中旬到中考周次第一周（2.24-3.2）第二周（3.3-3.9）第三周（3.10-3.16）第四周（3.17-3.23）第五周（3.24-3.30）第六周（3.31-4.6）第七周（4.7-4.13）第八周（4.14-4.20）第九周（4.21-4.27）第十周（4.28-5.4）第十一周（5.5-5.11）第十二周（5.12-5.18）内容安排月考初三下册八、九课初三下册十、十一课，初四一初四一、二、三、四课初四第五、六、七、八课初四第九、十课，时事、综合复习综合复习、一轮检测（清明假期）二轮专题二轮专题二轮专题二轮专题（五一假期）二轮专题二轮检测三轮综合复习第十三周（5.19-5.25）第十四周（5.26-6.1）第十五周（6.2-6.8）第十六周（6.9-6.15）
五、教改研究专题：1．课题名称：
三轮综合复习三轮综合复习三轮综合复习自由复习中考《洋思教学与目标教学的统一》、《决战课堂，提高质量，迎接中考》2．指导思想：
①坚持以人为本，面向现代化，面向世界，面向未来为指导，全面贯彻党在新时期的教育思想、教育方针、教育路线，注重培养学生的认知能力、分析能力和综合实践能力。
②注重学生身心发展特点，根据新课程，新标准，提高学生学习兴趣，帮助学生解决成长疑惑，培养学生良好的心理品质和健康人格。3．教改措施：
①运用现代教育技术，提高学生学习的趣味性和直观性，提高学习效率。②加强分层分类学法指导，针对个性，因材施教，因人而导。注重学生参与，加强学生情感教育，帮助学生端正学风，养成良好的学习习惯。③加强教研，及时吸收借鉴他人，他处教研、教改成果。④及时作好阶段总结，积累经验，吸取教训，督促后面工作。4．成果目标：
①培养学生创新意识，提高综合实践能力，顺利中考。
②培优转后，大面积提高学习成绩，提高学生思想教育水平，加强道德修养。5．培优转后工作：
辅导对象：优生40名、落后生40名。（每班前5名和后5名）辅导时间：课外活动辅导地点：教室辅导内容：教材知识辅导目标：
①促优冒尖，提高综合分析解决问题能力，养成严谨规范的答题和学习习惯。②转后递进，加强基础知识的识记水平，加强学法指导，形成初步分析能力。辅导具体措施：
①学法指导，纠正不正确的学习习惯和答题方法。②端正学风，养成严谨、勤奋、竞争的学习行为。
③个别辅导与集中辅导相结合，优生辅导与落后生辅导相结合。④加大督促检查力度，及时了解、调查、发现问题，及时解决。⑤开展社会实践活动。
另外，本学期预写教案30个，单元备课3个，单元过关测试3次，作业15次。201*年度初四政治教学工作计划(201*-04-2514:40:57)转载
标签：分类：政治教学教育
201*年度初四政治教学工作计划一、学生教材情况分析：㈠学生情况分析：
1．本级学生已经进入初四阶段的学习，在以往三年学习生活的基础上，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高，以综合能力的全面提升去适应中考形势的发展要求。
2．学生严谨、上进的学习风气和学习习惯较之以往有所好转，但据中考要求还有很大距离，班与班之间，生与生之间还有较大差距；仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中更应做好培优转后工作，抓好两头，促优冒尖转后递进，充实中间力量。
3．本学期是面临中考的第一学期，学生将会在心理上产生很多中考应考的困惑和压力，这将成为制约学科教学质量提升的绊脚石、拦路虎，必须要加以细致的师生交流、生生交流等行动来弥补和克服。㈡教材情况分析：
1．本学期教材主要是向学生进行国情教育、理想观和人生观的教育，共分4大单元10个主题。
2．第一单元：承担社会，服务社会。帮助学生了解《责任与角色同在》、《在承担责任中成长》两个主题内容；第二单元：了解祖国，爱我中华。帮助学生认识《认清国情》、《了解基本国策与发展战略》、《中华文化与民族精神》三个主题内容；第三单元：融入社会，肩负使命。帮助学生懂得《参与政治生活》、《关注经济发展》、《投身于精神文明建设》三个主题内容；第四单元：满怀希望，迎接明天。《实现我们的共同的理想》、《选择希望人生》。
3．本册教材内容难度相对上学期有所增强，知识的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架，理清思路，澄清认识，以期达到培养觉悟、锻炼能力、提高认识的目标，为明年中考打下较为扎实的思想和理论基础。
二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应达到的教学目标：㈠情感、态度、价值观目标：
1．增强热爱社会主义祖国、热爱中国的情感；拥护我国改革开放的政策，热爱我国的基本经济制度；热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量；增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。
2．拥护十一届三中全会以来党的路线、方针、政策，感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习，努力提高自身素质，为改变祖国科技落后做出应有贡献；树立可持续发展意识，培养保护环境、节约资源的习惯；体会民族精神，增强民族自豪感。
3．树立共同理想，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗；树立全球观念，增强忧患意识，热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平发展而奋斗；树立正确的学习观、成才观，做好升学和职业选择的心理准备，立志成才，不懈追求。㈡能力目标：
1．提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思；培养运用科学的观点正确认识和看待社会政治生活、经济生活中的各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力；积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力；提高与其他民族同学交往的能力
2．理解国家的大政方针，增强建设祖国的本领；理解实施科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力；培养爱护自然、保护自然的能力；理解新的历史时期弘扬和培育民族精神的伟大意义，提高对不同文化的分析鉴别能力。3．培养学生吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难的毅力；培养初步的国际交往能力，提高自我调适、自我控制的能力。㈢知识目标：
1．了解中国领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化；知道中国是中国特色社会主义建设的领导核心，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想；知道我国的基本经济制度和与之相适应的分配制度；知道我国人民当家作主，人民代表大会制度是我国的根本政治制度；知道我国是统一的多民族国家，民族区域自治是我国的一项基本政治制度。
2．知道党在社会主义初级阶段的基本路线的基本内容，懂得改革开放的必要性；了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距；知道我国的人口、资源、环境状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策；了解中华民族的传统美德，知道中华民族伟大民族精神的内涵。
3．知道我国现阶段的共同理想，了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状，知道理想的实现必须经过艰苦奋斗；了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，懂得维护世界和平的必要性；了解、掌握克服考试焦虑的有关知识。㈣教学重点：1．感受共和国的巨变2．党是我们的领路人3．切好蛋糕共同富裕4．充满生机和活力的基本经济制度5．一年一度人代会
6．党在社会主义初级阶段的基本路线和一个中心是关键7．科教兴国是时代的选择和争做创新型人才8．保护环境、合理利用资源9．走可持续发展道路是正确的选择
10．在当前社会主义文化建设和社会主义精神文明建设中，我们应怎样弘扬和培育民族精神
11．青年学生在实际行动中弘扬和培育民族精神12．我国各族人民的共同理想13．在竞争中和平发展14、直面升学与择业15．不懈追求，实现人生意义㈤教学难点：1．党是我们的领路人
2．充满生机和活力的基本经济制度3．切好蛋糕共同富裕4．一年一度人代会5．民族自治地方享有自治权6．我国实行改革的必要性
7．感受科技创新和教育创新的必要性8．走可持续发展道路是正确的选择9．优良传统不能丢10．当今世界的发展趋势11．不懈追求，实现人生意义
三、改进教学的措施及教学中应注意的问题：
1认真落实教学常规，做好教学准备工作，精心钻研教材、大纲，钻研考试说明，精心备课，认真上课，努力提高课堂教学效益，决战课堂。
2．紧跟时代脉搏，认真学习和领会中考要求说明，努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的实效性、趣味性、思想性和人文性的结合。
3．继续实行分层教学，因材施教，抓两头、促中间，促优冒尖，转后递进，用最大努力争取教学质量的全面提高。
4．强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，继续培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。
5．加强集体备课和教学研究，学他人之长，补自己之短，团结协作，共同进步。加强理论学习，深入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上中考步伐，避免失误，做好学生的引导者，沟通者，桥梁和纽带。
6．加强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生思想问题，进行正确的帮助、指导，培养良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。7．加强不同学生的因势辅导，做好培优转后工作，促进成绩全面提高。8．及时进行阶段反馈，及时查漏补缺。四、以单元为单位的教学进度表第一周月考第一课第二周第一课、第二课第三周第二课、第三课第四周第三课
第五周国庆节第13课复习第六周月考第四课第七周第四课、第五课第八周第五课第九周第六课第十周第六课、第七课第十一周期中检测、第七课第十二周第八课第十三周第八课、第九课第十四周第九课、第十课
第十五周第十课、1单元复习、2单元复习第十六周2单元复习、3单元复习、自由复习第十七周新授课质量检测第十八周一轮复习第十九周二轮复习第二十周期末总结
初中政治教研工作计划
一、指导思想：
本年度按照县教育局、教研室的统一部署，紧紧围绕本年度工作重点“有效教学提高年---教学案教学实施”，切实履行“研究、指导、服务”的基本职责。以全面实施素质教育为核心，努力转变教育观念、教育方法和教学方式。今年在做好各项常规工作的同时，组织教师围绕“教学案实施”开展教学研究，以教研促教学，以教研促课改，提高教师的业务水平，推进政治学科教学和研究向纵深方向发展，以此提高思想政治课教学的针对性.、主动性和实效性，促进学生的全面发展和终身发展。
二、主要工作内容及工作措施：1、政治学科的“教学案教学”实施问题。
针对当前学生课业负担重、学生学习积极性和主动性不高、学生两极分化严重等问题，今年在去年开展有效教学年的基础上，要重点研究初中实施“教学案教学”问题。围绕课堂教学的有效性，进一步改善课堂教学方式。要深入研究初中《思想品德》课程标准及其实施要求，尽可能将各学段、各年级教材中每个单元或章节的教学目标具体化，力求使每一位政治教师明确每个单元、章节的基本教学要求，确保初中阶段政治学科的教育教学活动均能达到国家规定的基本要求，并在此基础上提出较高教学要求。要围绕“课时学习目标的确定”、“课前预习导学内容的确定”、“课堂学习研讨内容的确定”、“课内外训练、拓展、延伸等内容的选取和设计”等方面主题进行研讨和总结，并能够进一步推广好的一线政治教师成功的教学模式和教学经验，大面积提高教学质量。
2、积极开展网上教研。
争取利用息县教育网站的教研论坛，为广大政治教师搭好教研网络平台，充分利用现代信息技术手段为广大教师提供服务。继续搞好政治学科论坛的建设和维护工作，借助教研网页，加快教学内容呈现方式及教学手段、方法的改革，定期发送政治学科信息资料，为我县政治教师提供资源交流顺畅的网络平台，搞好政治学科教学教研的服务工作。（如教研论坛不能开通，备选方案为建立息县中学政治教师QQ群，使QQ群成为广大中学政治教师教学和教研交流的平台，辅之以邮件交流。）
3、毕业班工作。
①开展基本扎实的课堂教学活动，主要以校本教研为主。征集教学中存在的问题，利用校本教研或县集体教研的时间进行研讨，找出解决的对策；利用下校调研的方式，发现教学中的问题，做到及时发现及时解决；把发现的问题利用学科网站平台（或QQ群）提示给一线教师，及时避免不良影响，及时进行教学调整。
②针对以往复习中出现的答题思路有要求而落实差的现象，作为本学期专题解决的问题，提出并要求老师在教学中落实。利用教学视导的时机，进行面对面的交流和沟通。
③结合县“教学案教学优质课”评选活动，组织本学科的教学案教学优质课大赛活动。
4、组织政治教师研究教材
利用学科教研时间（学科论坛或QQ群）组织教师要重视对教材的研讨，交流心得体会。5、充分发挥骨干教师作用，加强师资队伍建设。
通过骨干教师教学案备课经验谈、骨干教师教学案教学展示、骨干教师成长经历讲座、骨干教师结对带徒等一系列活动，充分发挥骨干教师在新课程实施中的示范辐射和传、帮、带作用，鼓励青年教师以骨干教师为榜样，虚心学习，积极进取，勇于实践，尽快提升自身的素质和水平。
6、做好全市统一考试和教学质量检测工作。
认真做好每学期两次的中学阶段统一考试、每学年两次的中学教学质量抽样检测，进一步提高命题质量，进一步提高考试的科学性和严密性，认真做好每次考试之后的试卷分析和教学指导工作。
7、做好省、市政治教学专业委员会论文、优质课等评选工作，推荐优秀论文、优质课等参加省、市级评选。
8、配合招生办、基教科、人事股和其他股室做好高考、中考、初招、教师资格评定等服务性工作。
本学期教研工作安排：时间学科教研内容1、组织学科骨干老师，召开教学案教学专题培训201*年3月2、组织学科老师召开教学案教学模式研讨会3、参与寿光市初中学校（学科）个性化教学与教研模式汇编4、参加市开展的“345”优质高效课堂教学典型学校“开放周”活动。1、八年级公开课4月2、期中自主命题、考试3、九年级中考模拟5月2、九年级学业水平考试复习迎考研讨会1、七年级、八年级搞好期末考试复习6月3、初二、初三学业水平考试4、参加潍坊市优质课评选活动7、8月1、编写新学期学习设计2、“学习设计”优秀案例评选活动2、期末自主命题与检测1、九年级中考模拟、3、参加各级暑假培训活动
201*201*年上学期初中政治教研组工作总结
[日期：201*-12-1420:16:05]
来源：本站原创作者：佚名
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关键字：工作总结
1.抓好每两周举行一次的科组活动，配合教导处搞好本科组
教学，组织好本科组的公开课活动，切实为提高教学水平服务。组织教师学习新课程改革理论，并交流学习体会。多次组织学习省内外优秀课例.认真领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的教育教学此文转自斐斐课件园行为中去.以新课程标准,新教学观念为指导,遵循教育教学此文转自斐斐课件园规律，以课堂教学为中心,以课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学此文转自斐斐课件园理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围。
2．科组教师保持积极的工作态度,迎接挑战，培养虚心的师德品格,不断学习，引导教师提高人文素养，提高自身综合素质，适应新课程改革的要求。强调课改意识，落实教学工作计划。
3．继续做好青年教师的培养工作,切实抓好青年政治教师队伍建设，使他们尽快熟悉业务,尽快成长,并落实一对一的帮教，增强政治教研组的整体实力.4．采取“走出去”和“请进来”相结合方式，以提高科组教师的教学水平。本学期科组老师先后去长安实验中学、东莞中学松山湖学校、大朗中学等交流学习，受益匪浅。
5．带领科组人员高效务实地开展教学工作,督促各备课组发扬团结合作精神，整合教学资源，实现资源共享.营造良好的教研氛围,要求教师保护学生身心健康，减轻学生过重负担，提高课堂的教学效率。
6、积极探索新课改理念下的教学方式，本学期全科组老师积极参加学校“三案定学”的研讨，熊文阳老师还积极试教。
7.组织好学校各阶段的政治学科出题、考试的阅卷及质量分析工作，对教学中存在的问题及时反馈，为组织下一阶段教学和复习提炼有价值的信息。8．教学和科研等方面取得了一定的成绩。如科组获得201*年石龙镇巾帼建功活动先进班组，李炳祥、杨文兄等老师的论文获奖，科组以何银娇老师为主的课题在市立项，中考经验在全市交流。
今后我们将注重科组活动的实效性，继续进行新课程改革探索和实践研究，继续提高教育教学此文转自斐斐课件园的水平，将科组建设推上一个新台阶《
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