总结初一展望初二
总结初一展望初二
作文指导：呵。这还不简单？？
给你个大体思路。就说，通过这一年的学习，你总结一下初一学习中遇到的问题及获得的知识、学到的东西。比如，对于历史学习，你可以写，你对这门课程很有兴趣，兴趣是最好的老师，我懂得了，人类的发展进程（或者其他的，就是你学到的东西，总结一下）但就是需要记忆，由于自己不勤奋，导致这门课的成绩总是不高，所以到了初二以后，要加强自己的记忆，充分利用早读的时间。再比如说数学，你可以写，数学的学习特别重要，同样也是特别难的一门课程，并说明现在的学习状况如何，再说，我打算在初二的时候，不但要上课认真听数学，而且要在课下认真做数学练习题。
其实这个作文，就是让你总结已过的这一年，计划新的一年。我不知道你学的课程有什么，学的内容有什么，所以只能给你个大体思路。另外，再用点名言警句。
最后一段，说，我对初二的学习生活十分向往，不但要在学习上努力勤奋，也要在生活上与同学处好关系，通过参与班里的活动来提高自己的能力。。。呵，差不多了。你自己再整理一下思路。
1、凝望着美丽如故的岁月，脚踏着弛程的归途，梦幻着玫瑰所寄托的梦境，期盼着岁月带来的祝福，遐想着未来人生的蓝图，赞叹着往日热闹的舞台，想着已经过去的四千的日日夜夜，猛然发觉，童年时代的纯真与梦想，随着时间的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，随着那波浪似的人生海洋，离我而去……
从前的嬉戏，欢笑，天真，幼稚，还有那个梦里也相随的可爱的眨着美丽大眼睛的洋娃娃都已经成了我记忆中的珍贵的扉页。小时侯，我只知道世间有美的，却不知道也有丑的；只知道有善的，却不知道有恶的。知道的太少太少，明白的也太少，在那纯真无知的童年时代，我只有往前走，往前走，任凭那稚嫩的小手，顽皮地调弄着那温暖的河水和那柔柔的沙石。
曾经在小河里捞星星，相信那颗最亮的一定属于我；曾经在树上摘果子，津津有味的享受劳动成果；曾经为自己的一点小成绩手舞足蹈；曾经在乞丐的饭碗里投下真诚的硬币……至今耳畔还回响着和小伙伴们玩老鹰捉小鸡的串串银铃般的笑语。
直到有一天，我的一切，被装进了书包，塞进了告别童年的漫漫路途，大人们说的，这是成长的开始。长大了，不再顽皮地纠缠河水，也不再在沙滩上留下欢乐的脚印，只是静静的坐着，静静的聆听河水流淌的声音，让自己的歌声随着河水漂向远方，让自己插上的翅膀，放飞曾经的梦想。
记住吧，记住自己该记的那曾属于我一个人的天空，那天空中的云层上留下的一条条幼稚的路，一行行天真的诗，一串串欢乐的笑声。忘掉吧，忘掉自己该忘的善意的也罢，恶意的也罢，一宗宗是是非非，一丝丝缠缠绵绵。
渴望自己快点长大，让梦想带自己去开阔视野。望着蔚蓝的天空，幻想美好的未来。明天，梦想会令自己怎样成熟长大？当风依旧地吹，吹不走童年的铅华；当海不停地冲打，冲不走儿时的痕迹。猛然抬头又暮然回首，草地上已留下了我一串长长的脚印。向远处望去，脚印逐渐淡没以至消失，我知道当我再走一段距离。又会有许多脚印在我的视野里消失。我的心悸动了，这不正像人生吗？时间的流逝会淹没许多往事，还会出现许多新事。它给了我人生的启迪，一经踏上生命之旅就应当走好，往事不必回首。太阳下山了，还有整夜的星空，失去了童年，我还有更多的追求！
轮回，我不相信，我只坚信美好，一定会来！
2、如花美眷，似水流年。愈是美好的东西就愈容易逝去，好像我的初一生活。自跨进入×中×年级×班的那一刻，我就与它紧紧系在了一起，有欢笑，有悲伤……
在初中，我步入了紧张的学习生活中，一位位可亲可爱的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中，在我的心之峡谷里，栽上了一棵棵热爱学习的树。初一的学习很苦，也很累，但在这个温暖的大集体中，却充满了欢笑与欢乐。学习就是像加了冰糖的咖啡！浓浓的苦味中，透着股淡淡的甜味，那是一种多么不一样的滋味！从那浓郁的香味中，我也在慢慢领悟，甜的滋味往往是那样的淡，是需要苦来酝酿的。
在初中，不是说因为受挫了就将自己的光芒掩瞒起来，而是要通过挫折来来磨炼自己的意志。俗话说得好，三思而后行。我到了初中才真正的体会到这句话的重要含义。在做事的过程中，除了热情大胆，还要具备机智和细心这两个条件，要是缺少了，那将会功亏一篑。在初中，课外生活比小学要好很多。这些课外活动，增添了中学学习生活的乐趣和激情，让我们能从繁重的学习中解脱出来，去享受学习所带给我们那种别样的快乐！
时光飞逝，我们已经升入初二年级。回顾初一酸甜苦辣的生活，心里总是含着一种留恋之情。一年前的今天我们坐在一起，眼神中透着一种陌生的畏惧；而今天我们玩在一起，眉宇中露出只属于我们的快乐。这一年中我们一起经历风风雨雨，一起走过的那梦一般地初一生活！
3、又要用到官方语言了。深吸一口气。
总结初一，不得不从刚刚进这所学校开始。从军训前一天的一场暴雨过后，我就变了。或许是那场暴雨洗掉了我的幼稚与不成熟。另一个我拍拍我的肩膀，说：“你的大限将至，将会由我来接替你。”从此，开始了我的初中生活。
刚开始还是沉醉在小学的氛围中，意识感不强，数学的第一章，可以说是初中生涯的第一章学得有点漫不经心，红色的大叉刺醒了我，慢慢的走向了正路。接下来就迎来了第一次大考。
之后我骄傲了，我松懈了，虽表面平静，但内心却住着一个躁动的我。老天也给了我教训，成绩明显下滑。
整个寒假提不起神，是的，我有些恨我自己。我决定一定要努力，把丢失的分数全部补上，光说不练假把式，我花了很多心血，却显得力不从心，当上政治课代表的我，激励自己，鞭策自己，就盼望着有出头之日。改正了这里，那里就出现了差错。还是不能做最好的自己。成绩还是那样。似乎有些想放弃了。
然后我戏剧性的又拾起了信心，我不能再在这样放纵自己的不好了，看着身边的同学那样奋斗，自己也没脸休息。在期末考试的复习阶段，我知道要比平常更用心更努力！终于挺进了班级前十。以前在小学前十是理所当然，到了初中前十的定义完全变了，只有你真正去用心了，还不至于一定进前十，至少有机会了。
整个暑假是休息日，也是过渡期。怎么过，都取决于自己，最后几天在群里看见很多人都抱怨作业多，多是玩游戏耽误的。发现他们真不把学习放在首位，放松而玩玩游戏固然没人阻拦，不过要有限制、计划的玩。如果以这样的态度迎接初二，真不知道后果会怎样。初二会增加一门新课物理。我对物理挺感兴趣的，也尝试着想当物理课代表，来巩固对物理的学习，希望有一个好的开始。到初二，我又会成长了，不能像现在一样任性固执了，开始慢慢学着融会贯通。会成为下一届初一新生的学姐。会有一份责任感。想要做好榜样。在行动前先冷静思考，不能冲动了。
总之对比初一要有明显的成长和明显的进步。学习方面要稳定，争取更上一层楼。打好基础，下一年将是我们升初三的时候。不能到那时候想要吃后悔药。
扩展阅读：回首初一,展望初二
回首初一，展望初二
亲爱的老师同学们，大家好！
漫长的暑假悄然而过，再次回到校园，一切都是那么亲切自然。一个月不见，同学们都长高了不少。回首初一，有太多的不可思议，回想起刚接到通知书时的欲哭无泪到现在的荣幸无比，自己真的收获了很多。在自己独一无二的初一生活中，认识了许许多多的良师益友，而正是在他们对我的关怀下，我才能“正确”成长。
还记得，在初一上学期不知为何原因，我的人气指数格外高涨，在竞选班长时不费吹灰
之力，就当选了；还记得，初一上学期第一次月考时的风采，在小学中并不是出类拔萃的我，在第一次大型考试中脱颖而出，博得了全班第三的好成绩，让我兴奋不已！
在初一时也有过许多次的失败，比如：上学期在期末考试中，成绩不知怎么地竟然一落千丈，被甩在了第十名，我很伤心。但在一寒假的努力下，初一下学期的月考，我再次展现了自己的风采。但是好景不长，在期中考试中，我的成绩又滑落了。这就是我，一个成绩很不稳定的我。
我有过许许多多的换想，但都被一一打碎了，记得总是希望自己能把老师交代的任务完成的妥妥的，可每次总会有一些瑕疵，在心中流下了自卑自弃的眼泪，但是，我总能想起小强的那种坚韧不拔，跌倒N次，总会有【N+1】次的重新爬起来。我坚信：没有梦想何必远方，只要心存梦想，永不泯灭就一定会胜利！为我加油吧！
秋风一过，树叶划着优美的弧线随风飘落。初一过去了，初二要来了。我深信：如果说初一是懵懵懂懂，那么初二便是创造精彩。“金子总是要发光的”，相信随即而来的初二会更加精彩。暑假时，我常常想，初一就这样一溜烟地溜走，那初二呢？它会不会急不可耐，迫不及待地也像那样溜走，让我们早些步入初三呢？我很怕我还没有熟悉初二，又面对紧张的初三。初二就是这样，让人摈弃初一，又不禁紧张初二，害怕初三。初二，是一条过渡线。
初二的学习生涯，又会有一颗巨石坠落，那便是有添了一门新科目物理。我还是第一次接触它，听妈妈说，物理这门学科只要有思维，爱动手，爱动脑的孩子一般学起来很轻松，因为妈妈是教师，所以她在我心中就属于权威哪一类别的，就因为这样我的心里才多了一份安心，坦然。
初二的生活是什么样子的呢？我不敢想象，也想象不出来，他就像一位忍者的面目，一半可以看到，而一半却蒙着面纱。其实，他在告诉你：初二的生活需要你加倍努力，才能过得快乐过得舒心。初一的懒懒散散不要带来，想要看到你全新的自我。窗外的小树，小草早已长大，窗外的一切事物都在更新，那我们是否更要长大；面对初二，我们是否更需要长大后的沉着，冷静？初二的所有事物是多么有趣，多么令人遐思，多么令人奋斗。
我们在路上，在初一走向初二的路上，在路上，我们风雨同舟。在路上，我们风雨兼程。因为
“不经历风雨，怎能见彩虹”。我的演讲到此结束，谢谢大家！
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