假期学生自主学习总结
天井、薛家村学生寒假自主学习总结
马元良
在寒假期间，本人有效的贯彻落实了镇教体办《关于加强学生自主学习的实施方案》的文件精神，以学校工作为主体，充分发挥家、校、社一体化的教育优势，圆满完成了本人所负责的两村小学生寒假期间学生自主合作学习任务，特对本假期学生自主合作学习情况作如下总结。一、总体情况：
本人认真按照学校的要求，结合我学生的实际情况，分别对学生在腊月26和正月10进行了集中指导学习。从检查的情况来看，绝大数学生的积极性很高，作业能够按时按量的完成，并且很认真。达到了预期的目的。在所辅导的19名学生中，包含了2-5年级的学生，他们的学习情况残次不齐。作业量和进度又不同，检查指导起来，的确的很麻烦。但本人还是认真对待，一个不落的完成了。学生也没有辜负老师的希望，作业完成的相当不错。二、存在的问题：
1、由于时间仓促，活动在操作上欠规范。
2、指导教师在与学生的联系上，由于交通、信息、通讯上的不方便，个别小组未能及时指导。
附指导情况表时间姓名伊挺华王秀丽申晓群宋金鹏申美彬申美钢申美杰申俊宇申美玲申美媛申美琪田一宁段生风马静腊月26完成情况完成完成完成完成完成评价好好好好好正月10完成情况完成完成完成一半完成完成完成完成完成完成完成完成完成四分之三完成完成评价好好一般好好好好好好好好较好好好完成五分之三较差完成完成完成完成完成完成完成完成好好好好好好好好田浩鑫田世翠刘新利王鹏强完成完成好好完成完成完成完成好好好好完成三分之二一般完成好
扩展阅读：一年级寒假学生自主学习总结
201*201*学年度第二学期
102学生寒假自主学习工作总结
理务关镇中心小学
徐雁琳201*-2-8
一年级学生已经结束了一个学期的学习，这个寒假将是给这个学期打上一个结，也是给下学期的学习作一个开端。
学期结束，孩子们已经基本养成了良好的学习习惯，能够认真地完成老师布置的学习任务。在语文学习方面，孩子们能运用拼音自主识字；能运用掌握的识字方法在生活中识字；能用标准、清晰的普通话完整、流利地表达自己的意见、观点；能用几句话书写一件事物，并在表述中用上学习中积累的词汇；能正确、美观地书写所学的汉字；学生乐学语文，乐于读书，培养了一定的语感，为今后的语文学习奠定了良好的基础。在数学学习方面，孩子对数的概念有了基本的认识，能运用运算方法准确完成20以内的加减运算，能运用数学知识解决生活中简单的问题。短短的一学期，孩子的思维能力得到大幅度的提高。
下期又是一个全新的开始，语文的识字量还会增加，阅读量也要大幅度提高；数学将进入100以内的混合运算阶段，并且开始笔算，对孩子的思维的细致将会提出更高的要求。交给孩子自己独立完成的学习任务将会大大增加，所以假期虽然是休息调整期，也希望孩子在休息之余能为下期学习做一个充分的准备。
假期中，给孩子布置练字和识字任务，要求孩子在假期中做到每天练字，每天都能认识新字，养成识字、写字和阅读的习惯。复习新知识，预习新知识，在假期中为下学期学习打好基础。注意观察生活，引导自主学习，从生活中取得知识和阅历，增强自身修养，养成良好习惯。帮助父母做力所能及的家务活。
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