九年级思品备课组本学期教研教学计划
九年级思品备课组本学期教研教学计划
一、指导思想
本学期本备课组主要开展新课讲授和备考等工作。注重学生的双基教学，培养学生的科学态度和科学的学习方法，加深学生对所学思想品德知识的理解与运用，大面积地提高学生思想品德成绩，力争使学生在中考取得较好的成绩。
二、工作要点1、坚持每两周进行一次集体备课（双周周二第6节），统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学中所遇到的问题。本学期集体备课主要以课为单位，由备课组老师依次承担主备、主讲任务(陈玉霞、刘兆霞、韩风、姜进华依次循环)，其他老师进行有益补充和质疑以准确解读教材。同时应把课堂教学中遇到困难、学生作业中普遍的错误问题，作为备课组研讨和解决的重点内容，通过发挥集体智慧来破解这些难题。
2、认真落实中考备考工作。组织老师结合复习指导认真研读和分析近几年中考试题，明确出题动向，把握好中考基本考点，研究好相关题型，并运用到教学中，为201*年中考提前作准备（可安排集备）。
3、在课堂教学中面坚持向全体，因材施教，实行分层教学。学差生进行基础教学，适当降低要求。帮助他们树立起学习的信心，立足于每个知识点。优等生在强化基础教学的同时，适当作一些知识拓展性讲授(或布置作业、课间讲授或自编自做、教师修正)，培养他们的综合能力。
4、积极开展一人一课活动。探讨主题“如何实现课堂的实效性”。备课组公开课安排已下发到各办公室，因各种原因没讲的老师，定好时间另行通知。
5、结合手头现有的、网络搜寻的、及时购买的等资料坚持每个周出一份巩固拓展性练习题，试题由备课组自编，备课组长把关（出题顺序陈玉霞、韩风、姜进化、刘兆霞依次循环），放假时间、复习课等另定。结合上届的教学经验计划今年将自编教材这一工作放在本学期进行，每单元结合中考60个基本考点自编一次并下发到学生手中，作为又一次尝试比较哪一种效果更好。
三、教学进度
新课讲授在第15周左右完成全册内容，第16周开始结合自编教材进行期未复习（九年级30个基本考点第一轮复习）。复习阶段，认真制定复习计划，精心选择试题，以书为本，巩固知识，并注重提高学生的审题、解题的能力及速度。
扩展阅读：九年级思想品德备课组教学计划
201*～201*学年度第一学期
九年级思想品德备课组教学计划
一、教学目标：
九年级思品全册教材的教育主题是就是要求学生理解国情、认识社会并认同主旋律、进一步认清中国在世界上的地位和作用，从而提高建设祖国的使命感。。
二、教学主要内容：
根据实验教科书课程标准的要求，以学生不断扩展的生活及社会经验为基础，结合学生心理发展和社会生活的需要，与七年级和八年级学习内容的相衔接，九年级的主要思路是：以培养学生的公民意识为中心，重点放在使学生在认清国情、理解国策的基础上，领会“全面小康”这个目标的实现需要从经济、政治、文化等方面加强建设；面对当代的国际环境，必须维护民族团结，高扬民族精神，以应对激烈的国际竞争；懂得国家的命运与个人的前途息息相关，每一个热血青年都应该树崇高理想，立报国之志，肩负自己应承担的历史使命，增强社会责任感，爱岗敬业，甘于奉献。最后仍然把落脚点放在培养学生的社会责任感这一点上。
三、学情分析：
该年级学生的基础较差，有的学生学习积极性不高，再者行为规范比较差，自觉性比较弱，所以这个教学带来了一定难度。但也有优势，就是思维比较活跃，加之本学期学习的一些知识，和现实生活联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的积极性。作为教师也要严格要求学生、控制组织好课堂纪律，改进教学方法，使学生尽快进入学习状态，争取一部分学习不认真，成绩较差学生，要做好他们的转化工作，面对全体学生一个也不能放弃，在教学中体以人为本的观念，力争明年升学考试完成该科的任务。
四、教学措施：
1、在教学中要转变教学观念，不能用老方法教新教材，选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2、联系学生和本校的实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，特别是学生身边发生的事例，与学生共同分析和讨论，正面积极的引导学生，以提高学生明辨事非的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观。
3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。
4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。在教学中关注学生，发挥学生特长，挖掘学生的学习潜力。
5、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想；
6、采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；7、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能够坚持学习。
8、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法,知识和能力,情感态度和价值观的三维目标的落实。
五、教学进度表：
1、201*年9月1日----201*年9月底，完成第一单元的内容，10月初第一次测试；
2、201*年10月上旬----11月上旬，完成第二单元的内容，11月下旬第二次测试；
3、201*年11月中旬----12月中旬，完成第三单元的内容，12月下旬第三次测试；
4、201*年12月下旬----201*年1月下旬，完成第四单元的内容，1月下旬第四次测试。
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