二年级体育下学期教学计划
201*-201*第二学期小学二年级体育教学计划
中池小学张筱期
一、指导思想
体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节，是学校教学工作的重要组成部分，通过体育教学向学生进行体育卫生常识教育，增进学生的健康，增强体质，促进德、智、体、美的全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
二、教学目标
使学生进一步掌握基本的动作技能和进一步认识自己的身体，学会一些体育保健知识的安全常识，培养参加锻炼身体的习惯。
在教学过程中，教育学生热爱祖国，拥护中国共产党，养成自觉锻炼身体的优良习惯，陶冶美的情操，养成个人服从组织、遵守纪律、热爱集体，朝气蓬勃、勇敢顽强和积极进取的良好品质。
三、教材分析
二年级体育的教材内容最主要是以基础体育活动为主。在理论方面主要是让学生学习上体育课和做操的好处及健身的最基本意义。还有一些最基本的保健知识。而实践部分的内容和形式多是多样化的。使学生进一步产生对体育活动的兴趣和体育锻炼的习惯，发展身体素质提高学生的活动能力促进身心健康成长，使学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打下基础。对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。四、教学重点
1、在课堂中继续加强课堂纪律的管理；
2、让学生对所学的东西有所学、有所展、有所用。
3、对以往所学的东西进行巩固与熟练化，对课堂学习的内容进行掌握。
4、积极参加体育锻炼，争取每节课学生都能全体参与。五、教学难点
学会自我控制、主动学习、积极参与、互相合作、学会游戏、通过学习学会一些基础的体育知识。
教学进度表：
周次教学内容一周队形队列教学二周队形队列教学三周走步教学四周走步教学
五周30、50米跑教学六周跳绳的教学七周复习100米跑八周学习第三套儿童广播体操九周巩固广播体操十周100米接力赛教学十一周立定跳远十二周投沙包的教学十三周仰卧起坐教学十四周座位体前屈教学十五周总复习
十六周期终体质达标测试
201*.3.1
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初二年级下学期体育教学计划
一、导思想想
认真学习“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、工作目标
认真完成体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。三、学生现状分析
初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。
四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。
1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，上好体育可是重中之重，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它既可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目，基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。五、本学期考核项目：队列队形、投掷实心球、篮球、100米、双杠、理论。附教学进度：
体育八年级下学期教学进度表
周次一二三四五六
体育八年级下学期教学进度表
周次七八九十课时192021222324252627282930教材内容学习足球脚背外侧、正面踢球学习足球脚背外侧、正面运球学习足球停球学习双杠分腿做前进学习双杠外侧坐越两杠直角下复习双杠外侧坐越两杠直角下学习障碍跑复习跨越式跳高复习接力跑排球传垫接合练习排球：正面下手发球排球教学比赛（自由练习）课时123456789101112131415161718教材内容课堂常规及教学要求队列队形基本体操基本体操考核：队列队形篮球：行进间熟悉球性练习篮球：单手肩上投篮篮球：单手传接球实心球：各种抛投练习实心球：复习各种抛投练习实心球：测试篮球：反弹传接球篮球：持球突破篮球：复习持球突破提高速度素质练习提高速度素质练习柔韧素质练习复习排球正面双手垫球学习排球正面屈体扣球复习排球正面屈体扣球十一十二
313233343536篮球：体前变向换手运球篮球：半场二攻一配合篮球：运球接行进间肩上投篮达标测试变速跑：蹲踞式起跑综合素质练习（上下肢）测试100米体育八年级下学期教学进度表
周次十三十四十五十六课时373839404142434445464748教材内容学习鱼跃前滚翻复习鱼跃前滚翻练习仰卧起坐足球传接球练习足球：射门练习足球教学比赛双杠：支撑摆动双杠：复习支撑摆动双杠：考核支撑摆动理论课：体育与社会适应期末理论测试期末总结
二年级下学期体育教学计划
为更好的做好体育课教学，不断培养学生对体育课的兴趣和爱好，从而提高学生自身素质，使学生得到全面发展，特制定本学期计划如下：
一、教材分析
由于年龄所致，二年级体育课依旧以基础知识为主，针对学生的接受能力灵活安排，小学体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，根据参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域安排课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简单的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。
二、学生情况分析
二年级相比一年级来讲，体育基础有了一定的积累，学生对体育知识及技术技能有了一定的认知，自控能力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依然体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际情况出发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育知识和技能的积极性。
三、教学目标
1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的益处，掌握一些提高身体健康的知识和办法。
2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素质。
3、不断领会参加体育课、体育活动所带来的乐趣。
4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精神。
四、教学重点
1、培养学生养成正确的坐姿。
2、提高队列队形的整齐度。
3、提高学生广播体操动作的规范性。
4、跑、跳、投正确技术的掌握。
五、教学方向
更多的培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，使学生的运动能力和技术水平得到提高，学生的身心健康和体能得到全面发展，不断提高学生综合能力。
六、主要措施
1、首先，认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。
2、上课期间，教学方法多样性、灵活性，以学习和练习为主，及时纠正学生错误动作，时刻做到以学生为主。
3、及时进行测评，利用学生自评、小组之间的互评以及教师总评的办法来评价学生体育课学习及表现情况。
七、教学进度（见表）周次课次学习目标学习内容一1
课前动员上好体育课
前的思想教育2
通过游戏增强对别人的尊重和关心“贴饼子”游戏二1
让学生清醒意识到体育课给自身带来的益处健康教育2
让学生了解健康的重要性
知识的重要性以及掌握知识的保障三1
提高队列队形整齐度队列队形是上好
体育课的基础2
发展学生协调、灵敏和反应能力通过游戏发展四1
发展走、跑交替技能，提高学生自然走和跑的能力自然走、跑相互转换2
提高学生相互之间的团结、提高反应能力基本体操，块块集合五1
通过徒手操练习，发展身体协调性拍手操，自选游戏2
通过韵律操练习，发展灵敏、反应能力各种姿势跑步
和韵律操六1
发展腿部力量
20秒连续上调练习2
提高学生团结和自信心30米接力比赛七1
培养学生对球类运动的兴趣，体验活动乐趣30米滚球比赛2
培养学生正确姿势掌握广播体操正确动作八1
提高学生跑跳能力跳跃转换加速跑2
培养学生反应能力
障碍赛跑：排横队、纵队九1
学会抛掷动作，发展协调、灵敏能力队列队形练习：抛掷轻物件2
简单徒手体操：垫上前后翻滚练习徒手操：垫上前后左右滚动十1
通过做操发展柔韧、协调能力单双脚跳，拍球比多2
分组完成广播操的操练，增强团结协作广播体操，一起做游戏十一1
集体完成广播操的操练，发展灵敏协调能力广播操，两手放在不同位置，用前脚掌走路2
学会放松跑，增强自我调节能力30米自然放松跑，自选游戏十二1
提高移动跳跃能力“钓鱼”游戏2
培养学生对体育课的兴趣，提高模仿能力儿童舞蹈步伐练习十三1
通过立定跳远练习提高腿部力量立定跳远练习2
做游戏，提高学生反应能力规定个数的传球比赛十四1
集体完成队列操练习，发展跳跃能力队列队形练习，自选游戏初步学会简单舞蹈动作，体验运动的快乐简单舞蹈身体基本姿势练习十五1
提高移动、弹跳、反应素质跳皮筋、立定跳远2
发展速度、灵敏和躲闪能力游戏：老鹰捉小鸡十六1
完成队列操练习的同时发展跳跃能力队列队形练习2
掌握跑中的跳远动作，发展灵敏、协调能力慢跑中转换单脚起跳
莲山课件原文地址：
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