四年级体育上册计划

时间：2019-05-28 14:59:32 网站：公文素材库

四年级体育上册计划

古岸头小学四年级上册体育教学计划

一、学生学情分析

小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，

上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教材分析：

小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，

体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。三、教学目标

1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；

认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动

2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做

出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；

具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时

的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为

终身体育打下坚实的基础。四、教学措施：

1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充

分发挥小组长的带头作用。五、教学进度

周次计划进度

一、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。二、1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；三、1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；四、1、基本体操；2、游戏：报数比赛五、1、基本体操；2、游戏：春种秋收；六、游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；

七、1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；八、1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻九、游戏课：1、端水平衡：2、障碍赛跑

十、1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力

十一、1、韵律活动；2、走：各种姿势的走3、用各种正确姿势的走；4、游戏：迎面接力

十二、1、队列：报数；2、复习各种姿势的走3、韵律活动；4、队列：报数十三、1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏3、技巧：前滚翻；4、游戏：换物接力

十四、1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力3、劳动模仿操；4、游戏：换物接力

十五、1、队列：齐步走立定；2、复习劳动模仿操游戏课：3、蹦蹦跳跳；4、猎人猎枪老虎

十六、1、队列：走圆形；2、十字接力3、技巧：立卧撑；4、游戏：换物接力十七、1、队列；行进间走；2、复习韵律操；3、韵律操；4、游戏：单脚跳接力；

十八、1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；3、技巧；仰卧起坐；4、游戏；快跳快跳；十九、

二十、考核

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四年级上册体育教学计划

一、教学目的：

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”二、教学目标：

1．使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2．初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3．培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。三、教学措施

1。学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2．上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3．不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4．在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5．要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。三、教学进度周次一二三四五六七起至日期9．1~9．59．8~9．129．15-----9．199．22-----9．269．29-----10．310．6-----10．1010．13-----1017计划进度1、引导课2、50米快速跑1、蹲跳起2、长绳、短绳1、自然地形跑2、踢毽1、队列练习、接力2、短绳1、30米跑2、障碍跑1、绕物接轿力2、实心球1、篮球源活动2、实心球、短跑八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十

1020-----10．2410．27-----10．3111．3-----11．711．10-----11．1411．17-----11．2111．24-----11．2812．1-----12．512．8-----12．1212．15-----12．1912．22-----12．2612．29-----1．21．5-----1．91．12-----1．161、接力跑、实心球2、跳短绳1、实心球、接力2、各种运球练习1、篮球活动2、10×4往返跑1、足球2、足球1、投掷、短跑2、排球1、跳高2、原地侧面投掷垒球1、垒球投掷2、游戏1、跳高2、跨越式跳高综合练习机动机动检测总结

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