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七年级备课组总结(下d)

时间:2019-05-28 14:59:43 网站:公文素材库

七年级备课组总结(下d)

七年级上学期数学备课组工作总结

随着一学期教学工作的结束,七年级数学备课组的集体备课工作也暂告一段落,本学期以来,本组教师紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教科室工作计划,认真学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去,同时树立科学发展观,转变教学行为,求真务实地开展课堂教学研究,实践新课程的理念,确保教学质量的稳步提高。现对本学期的工作总结如下。

(一)认真、顺利地完成了学期初的计划:坚持每周星期一进行备课组活动,即使有两次放假冲了星期一,也能把活动调到星期二完成。

(二)加强理论学习,提高思想认识:

目前使用的人教版教材,内容设计既有广度也有深度,要在有效的时间内使每个学生都能达到学习目标,教师必须有足够的教学理念和扎实的基本功以及对课堂的驾驭能力。因此,本学期我们备课组加强了对数学新课标的理论学习,使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。还学习了一些其他教育教学理论,鼓励教师大量阅读教育书籍,切实改变教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。集体备课是提高教师教学水平,开阔教师教学思路的极好途径。通过这项工作,不仅可以准备出一节内容丰富、教法新颖的好课,而且可以使备课人各抒己见,互相取长补短,提高教学水平。

(三)深入研究,优化课堂教学:每一次集体备课时都要安排好下一周的教学内容,全组教师一起行动,每人备一个课时,要求每位教师在研究自己那一节课的同时也要熟悉其它课时。主备课人的任务是首先熟悉教材,领会教材意图,确定教学目标、教学重点、教学难点等内容,并作好充分准备发表全面观点。集体备课时由每位主备教师阐述自己对教材的理解和教学思路,有课件的要播放幻灯,并把本节课的教案人手一份发到各教师手中,然后由大家自由发言,就本节课的各个部分进行深入的探讨和分析:导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案,并用材料加以辅助。教学重点部分,首先由主备课人陈述自己的见解,然后大家进行讨论。最后,总结出既能阐释清楚课本观点,又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分,严格按照教学大纲要求,集大家的智慧与一体,分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。能力目标方面,通过讨论,参与者普遍认可通过双自主的方式,培养学生的各种能力。(四)注重对学生自主学习习惯的培养:除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,我们还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学习效率。常与家长联系,及时交换信息,共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。(五)积极开展教研活动,不断反思提高

一学期以来,组内教师做到立足岗位,团结协作,求真求实,反思的同时也认识到了一些组内的不足:

1、组内教师互听课的次数还要提高,以更好地提高课堂教学水平。同时多听其他年级数学教师的课。

2、组内教师的基本功还要进一步扎实,在专业知识和教科研的理论学习、实践上,还要有所提高。

3、继续加强对学生计算能力的提高,另一方面也要加强对学生对实际应用题的分析和解决能力,对应用题逐步渗透,从数量关系的分析入手,进行不断突破。同时也要加强对优秀生思维水平的提高,让他们学有余力时站得更高看得更远走得更远!

4、加大导优辅差的力度,对学生进行分层教学。

(六)、坚持每人每周做一套中考试卷,以便让每位教师能更好地掌握中考动态。

扩展阅读:七年级数学备课组工作总结

七年级数学备课组工作总结教学

今年我七年级数学备课组共有8名教师,我们互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。一学期以来,我们七年级数学备课组在学校、科教研组的带领下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加听评课等教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量作出了一份力。其中本学期,我备课组,组织七年级的学生参加阳东县数学竞赛,成绩优异:一等奖1名,二等奖2名,三等奖7名。是近几年来,获奖人数最多,奖次较高的。一、抓好教学常规的学习与实施,提高课堂教学效率。

1、加强备课组的管理,狠抓组风建设。校教务处经常深入备课组,了解、检查本组的教学工作情况。每6周对各教师的备课、听课情况检查一次,以便及时发现问题、解决问题。特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优扶差”等主要环节,积极有效地开展集体备课,认真做好教材的分析、研究和教学研讨活动,用好教材,发掘教材资源,紧紧围绕数学认知规律,结合有关的数学思想循环上升,鼓励教师充分发挥个人的教学特长,有效地提高教学效率。

2、有效备课、听课、评课,授课。每周活动一次,活动做到定时,定一个主讲人,定内容,定地点。四个统一(进度,目标,重点难点,作业测验)。做到“取长补短,共同提高”原则下,要求课时齐全,内容详实,格式规范。按学校要求,每次集体备课,做好记录,以存资料,以备检查。提倡相互听课,相互学习,相互帮助。达到以老带新,以能带新,共同提高的目的。二、坚持理论学习,认真撰写心得体会。

为加强修养,提高素质,我们认真学习教研教改知识,每月一个主题,并且积极撰写学习心得,了解教研教改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,加强课堂改革。三、在课余时间经常交流教学经验、体会

由于办公室的特点,我们数学备课组的老师经常坐在一起,除了每次的备课组活动,平时我们在教学中有什么好的方法、点子,有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论,任何时间只要大家有想法都可以进行交流。并在教学中我们坚持一课一反思,同事之间共同探讨,力求将每一堂课让学生都学有所获。

我组全体教师在新的一年里,决心更加团结协作,自加压力,树立主人翁精神,一定为提高教学质量而发奋努力。

201*年1月14日星期五七年级数学备课组201*-201*学年度第一学期

七年级数学备课组工作总结

学校:阳东县合山二中备课组:七年级数学备课组长:岑荣开

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