平塘民族中学高一年级组第二学期工作总结
平塘民族中学201*-201*学年度第二学期
高一年级组工作总结
一学期以来，在校长的直接领导和学校各部门的指导下，高一年级组全体教师在困难和压力面前同心协力，团结协作，不断研究新情况，解决新问题，求真务实地确保了教育教学质量，完成学校交给我们各项工作任务，现总结如下：一、工作的回顾：
（一）尽职尽责地完成年级组长工作：
作为年级组主任，我深感肩上责任的重大，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身体力行，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，工作兢兢业业，任劳任怨，不计较个人的得失，工作冲在前面，荣誉让给别人。作为年级主任要为班主任、任课教师、学生做好服务，起到协调作用，要经常研究本年级的实际情况，找出问题，和全体老师一起想办法解决问题，保证教育教学质量。作为年级组主任，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。
（二）、配合学校各部门工作，组织有益活动，抓好学生行为规范：
1、配合政教处完成国家助学金等各项贫困生资料的收集注册工作以及助学金发放工作，认真做好常规检查工作。重视与家长的联系，成功召开了高一年级组家长委员会，各班根据学生的实际情况，通过家访、电话联系等方式，加强教师与家长的联系，达到共同教育的目的。
2、本学期是高中学生行为习惯形成的关健时期，把抓好学生养成学习习惯和行为习惯为重点，抓好班级常规管理的同时，注重学生思想教育，通过主题班会和开展了形式多样、丰富多彩的活动，培养学生的团队精神和良好的精神风貌，激发学生爱国、爱校、爱家的热情。（1）3-4月份，配合体育组开展篮球比赛，培养了学生热爱运动，强身健身的习惯，增强了学生的集体荣誉感和团结协作的精神。
（2）配合学校团委组织的每月一次的“亮丽家园，我在行动”的活动，使每一个学生参加到爱护校园卫生，保护校园环境的活动中来，为校园的“亮丽”做一名守护者，使学生养成爱护卫生，保护环境的良好行为习惯。
（3）开展形式多样、丰富多彩的主题班会活动，本学期除了开展政教处要求的学习学校各项纪律常规和学校规章制度，开展《安全教育》、《法制教育》《禁毒教育》等主题班会外，还开展了《我爱民中，我为民中添光彩》、《我学习，我快乐》、《感恩亲人、感恩社
会》的主题班会，通过主题班会培养学生良好的行为习惯和精神风貌，促进良好班风学风的形成。
（三）、加大师资队伍建设，抓好常规教学教研工作：
认真开展教研教改活动，抓好教学常规管理，各学科组能认真按照教务处和教科处要求开展教研活动，认真、规范、及时完成各科教学常规检查，认真抓好进度检测的考试出题审题，考试安排，监考，评卷工作，并认真及时的进行成绩分析，针对存在的问题及时采取补救措施，促使年级教学成绩不断提高。
（1）加强教师交流培训，努力提高教师业务水平。按照学校“请进来，走出去”的教师培训原则，本学期除了参加学校和各教研组组织（如化学、生物、物理组）的到外县学校交流学习以外，年级组还组织教师到独山民中交流学习，通过交流学习，开拓教师的视野，学习别人的长处，补充自己的不足，不断提高自已的教育教学能力。
（2）为了让青年教师尽快适应高中教学，尽早成为教育教学能手，成为年级教育教学的骨干力量，年级组在4月初底召开了青年教师会，对青年教师进行了针对“教育教学课堂管理”和“教学方法”，“教师的人生追求和目标”等方面进行了重点培训，通过年级组和教科处两次培训后，多数青年在教育教学能力、工作态度和责任心等方面得到了较大的提高，教育教学效果显著。
（3）为了激励全体教师工作的积极性，年级组推行了“比学赶帮超”教学活动，通过活动希望在老师与老师之间，班级与班级之间，学生与学生之间形成一种“你追我赶”的新气象，进一步激发教师和学生的潜能，努力提高年级的整体实力。通过“比学赶帮超”活动，不少年轻教师脱颖而出，在本学期的各次考试中，所教学班级成绩年级名列前茅，收到良效果。
（4）存在问题及时修正，采取补救措施。第一次进度检测按照学校的要求，大力宏扬“诚信考试”，但由于部份老师把年级组提高出的：适当考验学生的“诚信”度，适当离开考场从窗外监督学生，放松了监考，高估了学生的“诚信”自控能力，低估了学生的虚荣心，造成了严重的作弊现象，造成了严重的不良影响，年级组及时采取多种形式追查参与作弊学生，并及时地进行批评教育，并在之后的考试中严格监考，并加强监督管理，扼杀这种不良风气的发生。为良好的班风、学风、考风的形成鉴定基础。
（四）开源节流，勤俭节约：
加强财务的监督管理，做到科学理财，开源节流，勤俭节约，让尽多的经费用在教育教学上，保障年级组工作的正常运转。
二、尚待解决的问题：
1．进一步加强班风、学风的建设，形成班级管理文化，努力提高学生对班风和学风的满意度。
2．行为规范要常抓不懈，迟到现象、纪律、卫生、仪容仪表、校牌佩戴、考场纪律等需要进一步加强。
3．要规范教育教学的每一个环节，重视培优补差工作，缩小班级之间、学科之间差距，防止两极分化的扩大，做好协调和统筹工作。
4．加强教法和学法的指导，努力改善学生的学习习惯，每节课做到学有所得。5．加强教研教改，所有教师都要意识到“面对新课改，人人都是新老师”，把握住新课程改革的契机，彻底改变教育教学观念，提高教师自身的素质，提高所教班级学生整体成绩。
三、下学期努力方向：
1、充分利用文理分科的契机，加强学生人生观、价值观的教育，明确奋斗目标。加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。
2．加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间和学科之间的差距，积极改进工作方法，提高教育教学的层次。
3．在年级的整体管理中，处理好规范性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进行，完善对班级和教师的激励机制，大力推行“比学赶帮超”活动，并加强监督管理，逐步改变“干多干少一个样，干好干坏一个样”的现状，加大对愿干、多干、干得好的老师的激励力度，逐步形成“能者上，庸者让”的竞争机制。
现在，学校正处在跨越式发展阶段，近三年来我校高考连创新，特别是今年高考取得了二本以上上线人数超500人，上线率超50%的突破。我们为高三年级组高兴，更为学校喝彩，同时给我们也增添了巨大的压力，我们只有把压力变成动力，全体教师同心同德，团结协作，不断地努力创新教育教学方法，创新管理模式，创造性地完成各项教育教学任务，才可能取得新的突破。
最后，我相信，在学校的正确领导下，高一全体教师会在校领导的带领下共同努力，会使今后的工作再上新台阶！
平塘民族中学高一年级组
莫如君201*年7月8日
扩展阅读：平塘民族中学201*-201*学年度第二学期高一年级工作计划
平塘民族中学201*-201*学年度第二学期
高一年级组工作计划
一、指导思想
高一年级是整个高中阶段的起始年级,是直接影响学生高中三年学习的关键一年.高一下学期较上学期比较,本学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成,为高中阶段奠定的扎实的基础是制关重要的一个学期.本学期高一级组将以《学校工作计划》为指导，认真贯彻落实学校工作要点、德育工作计划、教学工作计划等一系列文件精神，认真完成学校各处室的各项工作任务。以高中课程改革为契机，转变教育观念，坚持以课堂教学为中心，以提高教育教学成绩为目的,实行问“责”问“效”制度，提高课堂教育教学效率，努力实现“低负高质”的目标。坚持“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，从高一年级实际情况出发，以养成教育为中心，以学会做人、学会学习、学会合作为突破口，狠抓学生的行为规范和养成教育，抓好教师的职业道德建设，强化师生的责任意识及服务意识，全面提高年级的整体实力和管理水平，为把我校办成一所“校园和谐，质量优良，特色突出，充满生机活力的名牌高中”作出应有的贡献。
二、工作目标和思路
（1）认真落实贯彻教育改革思想和学校工作布署，励精图治，开拓创新，坚持不懈的狠抓常规管理，努力打造“团结、奋进、平安、和谐”的年级组。
（2）以班风学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学习生活环境，增强学习气氛，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感，培养学生的自我管理和自我控制力，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。
（3）每一位任课教师立足本职岗位、勤奋敬业，认真贯彻新课改理念，保证完成学校制定的教学工作目标。以高中课程改革为契机，转变观念，树立“面对新课改，人人都是新老师”的学习观念，加强理论学习，不断提高教师的教育教学水平。
（4）年级组工作以“科学指导、民主决策、精细管理、团结协作、和谐奋进，追求卓越”的宗旨，形成一个精诚团结、群策群力、求真务实的以班主任为核心、以任科老师为依托的教育教学团队，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，紧紧围绕高一教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效率，开创年级组工作的新篇章。
三、具体措施
1．加强两支教师队伍建设，提高年级的整体实力
（1）加强教师队伍建设和青年教师的培训，强化年级组统一管理，形成齐抓共管的教育教学环境，全体师生统一思想，团结一致，强化忧患意识，凝聚向心力，确立整体一盘棋意识，形成全体教师整体作战的富有活力、团结奋进、和谐发展的教师队伍。
（2）加强班主任队伍建设，强化责任、目标和竞争意识，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。
2．抓牢德育管理工作，形成“比学赶帮超”的学习氛围
德育工作要着重贯彻“全员参与，全方位育人，全过程管理”的三全德育模式，树立人人参与，齐抓共管的观念，形成年级良好的学生管理新局面，保证教学工作顺利高效地实施。坚决杜绝只教书，不育人等不良现象。
（1）强化常规管理，抓好薄弱环节。要经常重温《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《平塘民族中学在校一日常规》，《平塘民族中学学生十不准》等规章制度。“法制、纪律、安全、文明、卫生”等教育，要从具体小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓实过程、抓好细节、反复抓、抓反复，才抓出实效、抓出水平。班主任要利用好的主题班会课，有目的、有重点地对学生进行常规教育和行为习惯教育，年级组、班主任要配合政教处、团委等有关部门，通过各种形式的活动，培养学生良好的思想道德素质。
（2）加强对班委的指导，发挥班委参与班级管理的作用，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。以班风、学风建设为宗旨，培养学生的集体荣誉感，不断提高班级凝聚力；各班之间要形成“比学赶超”学习氛围，勇于竞争，以求不断提高。
（3）班主任，科任教师要注重对学生的前途理想教育，帮助学生树立远大理想，并激励学生为之而奋斗，保证学生的学习动力，促进学生学习成绩的提高。要及时摸清学生的学习情况和心理状态，采用针对性措施，加强学习习惯和方法的指导，树立他们学习的自信心，加强自主学习的能力。班主任根据本班实际情况，制定切实可行的措施，确立班级奋斗目标，掀起“比学赶帮超”的热潮，在整个年级学生当中形成一种“你追我赶”的新气象，以共同促进各班级和年级整体实力的提高。
（4）注重优秀生的培养，时刻关注优秀生的思想、学习、生活动态，着力培养一批既全面发展,又有个性特长的优秀学生群体,为提高我校的办学质量和办学目标打下坚实的基础。
（5）重视暂差生教育管理工作。班主任应建立自己的班级日志，有纪律差生档案，对屡次违纪学生多进行说服教育，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，及时与其家长沟通，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，尽快实现转变。
（6）推行“诚信考试”，大力弘扬和倡导“诚实守信”的中华民族的传统美德，培养学生实事求事、信守承诺、认真学习、阳光考试的良好风尚。
3、抓实教学常规，努力提高教学成绩
全体教师要以高中课程改革为契机，加强理论要学习，转变教育观念，以教书育人为己任，以教育教学质量为核心，树立牢固的质量意识和责任意识，热爱学校，关心学生，不断提高教书育人的能力和服务学生的水平，要以良好的师范去影响学生，以严谨的态度去感染学生，以乐业的精神去感动学生，以精湛的技能去征服学生。实行问“责”问“效”制度，提高课堂教学效率，努力实现“低负高质”的目标，从而提高年级教学整体成绩。
（1）加强学科组管理工作。学科组是年级内各科教学的实施主体，肩负着教学质量的责任，关乎教学质量的高低，教学效果的优劣。各科组要根据学科实际，求新务实，强化管理，制定好教学计划，安排好教学进度，落实好课程改革目标，在教法学法上下功夫，努力建设高效课堂，“向45分钟要质量”。继续完善“54321”自身研修模式，规范年级学科组工作，继续开展好“四课”活动，努力做到“三定四统一”，做好好“传帮带”工作，优化教师队伍结构，提高年级教师的整体水平。
抓好教学常规工作，督促教师严格抓好教学的环节，即：“备课、上课、布置作业、复习、检测”教学常规工作，提高每个环节的质量，促进教学成绩的不断提高。以备课质量的提高促进上课质量的提升；课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则和“导学，精讲，勤练"的教学模式，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。
（2）学科组要立足高一，着眼高考。要从高考的角度和层面去组织落实教学工作，有效提高教学的方向性、针对性，做好全程备考准备。要认真组织学习新课标，积极研究高考新方案，让全体教师熟悉新课程、实践新课标，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改进教学方式，积极探索新课程的操作方法和策略，逐步形成符合新课程要求，适应新高考方案教学方法，才能在新课程改革中抢占先机，赢得主动。
（3）许多学生在学习过程中往往只重视课堂学习，不重视课后的复习巩固，学生经常是“记得快,，忘得也快”，所以，根据记忆遗忘的规律（遵循先快后慢，先多后少的遗忘规律）复习要趁热打铁、及时有效的复习才能减少遗忘，因此本学期将尝试采用“循环”的教学复习方式，促进学生学习不断的巩固提高。一方面教师要指导学生进行及时有效地复习巩固，每一堂新前应复习前一堂的所学内容，用到前面所学内容时也要先进行必要复习巩固。另一方面在本学期两次阶段检测出题中,上学期的教学内容要占30%左右的分值,通过考前学生自行复习和考后试卷的讲评,才能达到复习巩固已学内容的目的,才能构建系统的学科知识的初步框架，为高二高三的学习打好扎实的基础。
总之，本学期教学时间紧，任务重，希望各位老师要强化责任意识，精诚团结，顾全大局，服从管理，从“责”、“效”两个方面严格要求自己，力争使年级整体水平再上新台阶。
附表1：年级主任名单主任莫如君附表2：班主任名单班级班主任班级班主任
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1杨飞10张倩211312413冯军514雷莉莉615陈磊7唐勇16817918王兴佩索绍勇罗国海莫兴勇向飚郢杨惠红谢忠祥陆恩慧刘玉光主管教学教研副主任陆恩慧主管教育副主任向飚郢陆龙琴李正凤韦忠能
附表3：学科组长名单科目姓名科目姓名语文陈潇生物陆龙琴数学唐勇政治李正凤英语陆恩慧历史邓天喜物理田景文地理杨通智化学陈磊音体信通周达菊附表4：年级主工作安排周次预备周12345时间2.13-2.192.20-2627-3.43.5-1112-1819-25工作内容开学报名制定计划，学科组长会，班主任年级组会、学科组会学科组会、“整脏治乱”检查班主任培训，新教师培训班主任会、“整脏治乱”检查、年级工作检查班风纪检查、教学常规检查主持者办公室、政教处、年级组年级组年级组、学科组学科组、政教处政教处、年级组政教处、年级组、教务处政教处、教研组、教务处6789101112131415161718192021
264.14.2-84.9-154.16-224.23-294.30-5.65.7-135.14-205.21-275.28-6.36.4-106.11-176.18-246.25-7.17.2-87.9-15校内外风纪检查、年级组会、教学阶段检测（1）政教处、年级组、教务处德育教育活动、“整脏治乱”，适应性考试法制教育活动、校际交流五一、五四专刊，“整脏治乱”检查主题班会年级工作检查、班主任工作检查“整脏治乱”检查，教学阶段检测（2）文理方向选择动员禁毒教育活动班主任会、高考、教学常规检查政教处、年级组、教务处政教处、年级组、教务处政教处、年级组年级组政教处、年级组政教处、年级组、教务处年级组政教处、年级组政教处、年级组、教务处年级组、教务处计划落实检查、中考会考期末考试学期工作总班主任工作和“整脏治乱”检查，年级工作检查政教处、年级组、教务处政教处年级组教务处高一年级组
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