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201*八年级物理上册教学总结

时间:2019-05-28 15:16:15 网站:公文素材库

201*八年级物理上册教学总结

八年级物理教学工作总结

总结人:唐旺兵

本学期的物理教学工作已经结束。这一学期,我担任八年级一个班的物理教学工作,本人以学校教学工作计划为指导,完成了这一学期的工作目标和工作任务。回顾这一学期,忙碌而又充实,付出了,努力了,收获了。现将本学年的教学工作小结如下:

一、学习新课标,努力提高自身素质

教师的职责教书育人。言行要为人师表,业务要求精。因此只有不断学习才能适应当代的素质教育要求。首先认真学习《教师职业道德规范》,不断提高自己的道德修养;然后认真学习新课改理论,努力提高业务能力。通过学习活动,丰富了自己的知识,为自己更好的教学作好了准备。二、务实创新,注重“三维目标”的落实

“三维目标”就是新课程中的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”。教学就是要提高教学质量,而其关键就是上好课,能把知识点落实到位。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前深入钻研教材,把握教材的基本思路、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中,即备教材,又备学生,了解学生原有的知识与技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的一些措施。在此基础上,精心制作多媒体课件。自己能精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学中有的放矢。

2、课堂上,能关注全体学生,注意信息反馈。教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、不提倡死记硬背,多让学生参与课堂实验和课外探究,让学生在探究中亲身体验和感悟。激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。激发学生的学习兴趣,向课堂45分钟要质量,努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合,布置的作业少而精,减轻学生的负担。3、课后,及时批改学生作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。

4、平时积极参加教研活动,认真参与听课、评课,虚心向同行学习,取他人之长,提高教学水平。

三、多给学生鼓励和帮助,培养学习自信心

物理是八年级学生开始接触的一门新课,起初,学生感觉难度较大,学习信心不足有的学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成,更没有拔苗助长,而是从发展培养学生的星期出发。适时给学生鼓励,给他们信心,不搞偏难题。从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞赏的目光看学生,相信这点不行那点行,今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助,鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕物理到喜欢,由差到好。发挥榜样的作用。榜样的力量是无穷的。教师言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,老师首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,老师事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。

四,转变教学观念,教书育人并举

放弃老观念和老思想,放手让学生学习,让他们在民主、平等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育,教给他们做人的到了道理,用真心和爱心对待学生。

以上是对本学期的教育教学工作简要的小节,工作中也有疏漏和不足,如:怎样建立较好的评价体系,如何培养学生的自学能力等。对新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。在以后的教学中要不断的努力和进取,力求精益求精。

扩展阅读:八年级上册物理实验教学总结

201*201*学年度第一学期八年级物理实验总结

这一学期中,依照实验计划,按部就班地进行了实验教学,圆满的完成了八年级物理实验教学任务。为了在今后的工作中更好的开展物理实验的教学,特总结如下:

一、完成实验教学任务情况

本学期我校八年级人数不多,但我丝毫没有放松物理实验教学,认真按照物理教学大纲的规定开全开好物理实验课,学生的实验能力不断加强,教师的实验教学水平不断提高。

二、教师的实验水平不断提高,学生的实验能力不断加强。在本学期的实验的教学工作中,我多次参加县局组织的实验教师公开课、观摩课、经验交流会等活动,提高我的实验能力,课堂效益明显提高,学生能力不断加强。

三、实验教学越来越重要,教学情绪不断高涨。

近年来,物理实验教学在物理科中的地位越来越重要,我的实验教学情绪明显高涨,学生的学习积极性也得到了很大的发展。并积极引导学生将论证性实验变为探索性实验,发展学生能力。由于受其他条件的制约,我在实验教学也存在着一些不足,特别是教龄短,经验不足。在今后的实验教学中,一方面要不断自我加强实验能力,另一方面要充分发挥广大师生的主观能动性,使我校的实验教学在上一个新台阶

辅导教师:刘全

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