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二年级数学科科组总结

时间:2019-05-28 15:19:10 网站:公文素材库

二年级数学科科组总结

二年级数学科科组总结

这一学期我们数学科组在学校行政和主管领导的带领下,认真学习贯彻落实各级教育工作精神,进一步转变教育教学观念,齐心协力,积极投身教改和教研活动。数学科组全体老师坚持深入班级、落实计划,狠抓课堂、创出成果、形成特色的工作方针,真正做到常规工作要扎实,特色工作争出色。现将一学期的工作简单汇报如下:

一、加强全组教师的师资建设,创建学习型、创新型的教师队伍。

1.创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习气氛。本学期我们两位老师经常聚在一起商讨教学中碰到的各种问题,对问题畅所欲言,发表自己对问题的看法,这样不仅加深对问题的理解,而且更好地提高了对新理念的理解和教育教学水平

2.加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的上课尽可能多采用多媒体的辅助教学,平时能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。二、加强常规管理,优化课堂教学。

1.严格执行课程计划,每个教师都能把安排到的课上足、上

好。

2.一学期来,我们组都能按要求备足备好课,大都能写好教案,并能及时写好教后反思。

3.一学期中全组教师积极参与听课,并及时写好听课反思或评价。

4.我们组针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了有价值的,体现“新课标”的特点的作业。三、存在的不足

1.上课和评课的积极性和水平仍有待于进步,这学期我们组内互相听课较少,对所听的课缺少交流和思考。这方面应在下学期加强。

2.运用理论指导实践不够。我们的理论水平仍存在着欠缺,老师撰写文章缺少动力。在下学期我们将更进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。

回顾这一学期,繁忙、锁碎却又充实的工作让我们全组教师都在磨炼中快速地成长着。教师们团结协作,认真踏实工作,克服各种困难,把学校和学生的工作放在第一位,体现了良好的敬业精神和师德。我们将在学校的带领下,做的每件事精益求精,提高自我,继续快乐而充实地成长。

二年级数学科科组总结

林国坤201*-2-

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本学期我们科组的老师在学校领导的带领下,认真学习贯彻落实各级教育工作精神,进一步转变教育教学观念,齐心协力,团结奋进,不但在全面素质的提高上严格要求自己,并积极投身教改和教研活动中,较好地完成了本学期的各项工作。一、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。

认真学习新课程标准,制定本学期的教学计划,每个老师利用休息时间阅读各种理论书籍,加强理论学习和教学研究,教育工作始终在理论的指导下进行,使我们的教育目标更加明确。全组教师认真备好每一节课,用心上好每一节课,扎实抓好教学的各个环节,课后进行反思,写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光或困惑,并提出来共同分享、讨论、借鉴、学习。本组的年青教师都能虚心向老教师请教,学习,认真撰写每一课的教案,并附有自己的教学后记。谢育苗教导虽然校长教务工作繁忙,但还坚持参与本组的每次研讨,并常指导组员开展各项工作。本学期以来,本组的每个老师都扎实、认真做好本职工作,并互相学习,互相帮助,有条不紊地共同推进并完成各项常规工作。二、抓好教研,使教研工作有效进行

为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,本组的每个老师积极参与每次的教研工作,在每次的大组、小组教研活动中,每位教师把自己的宝贵经验与学校的先进理念有机结合,在教学工作中不断要求自己,提高自己;在听、授、评教研活动中,教师们认真按照“集体备课,集思广益,共同评论,反思总结,内化吸收”的步骤进行。本组每个教师都积极参予教研室的网上菜单培训,并做好笔记,虽分海甸、海府两校区,但教研精神把我们紧密联系,不管是大集中,还是分校区集中,本组成员都坚持在备课、听课、课堂质疑、复习安排,针对问题上及时地进行交流、讨论,每个教师以理论学习到实践研讨,使教师的教学理论向众深方向发展,教研工作取得一定成效,教育教学工作也得到一定的提升。三、投身工作,提高教师自我素质,体现团结的力量

在本科组中,老、中、青教师皆有,经验和创新并存,严肃与活泼常在。在两校区,组员们交流听课,互帮互学,取长补短,使年青教师更好地把握教学方法,提高教学质量,如:赵萱老师、易佳老师在扎实学习、总结经验、自我提高的基础上,坚持跟随张国红教研员学习,在组内分别展示了《5的乘法口决》,并能很好地进行反思,快速地成长起来,在教学中形成明显的、有个人特色的教学风格。海甸校区,在谢育苗校长的指引下,在杨秀珍老师的带领下,组员们快乐而和谐地进行着教学工作的每个环节,张巧云和李玲老师也乐于承担了学校及年级的研究课,并且获得好评;海府校区的四位成员老师形同姐妹一样在生活上、工作中互相促进、提醒、帮助。当发现(文章转贴自实用工作文档栏目)学生的口算有些松懈后,两校区的教师通过辅导方法和研讨,并很快付诸行动,听算、做口算册等形式相继展开;当感觉后进生越来越多时,当学校要进行培优评估时,各教师把后进生优等生的名字、人数一列,培优补差工作也及时有效地进行开来;当发现有好的教学手段、方法或创意,或存在困惑时,组员们总会渴望而又好奇地相聚,每一个声音是那么真诚,听者有效改进、共勉,那种和谐的气氛,无不随时激励着全组的每一个人。

回顾这一学期,繁忙、锁碎却又充实的工作让我们全组教师都在磨炼中快速地成长着。教师们团结协作,认真踏实工作,克服各种困难,把学校和学生的工作放在第一位,体现了良好的敬业精神和师德。我们将在学校的带领下,做的每件事精益求精,提高自我,继续快乐而充实地成长。

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