家长会后的反思
家长会后的反思
周六下午我约部分中等生的家长，开了一个交流会，交流会很成功，但家长提到的一些需要我好好解决的问题。
1.如何正确认识小组管理中的评分管理制度。有家长提出有部分孩子过于看重小组加分，为了给小组加分，喜欢与同学对答案，特别是周末还经常打电话对答案，甚至有极个别的同学为了不给小组扣分还会出现铤而走险----抄作业的现象。2.
如何正确引导孩子的从众心理。有家长提出孩子以班上有很多同学有手机、MP3等电子产品为理由，要求家长为自己购买，也有部分孩子跟随别人看电子书，尤其是以穿越为主题的小说。3.
如何正确引导孩子处理学习和休息的关系。有家长提出孩子周末一定要玩电脑，也有孩子每天回家后一定要看很久的电视，玩电脑也上瘾。4.
如何正确引导孩子攻克薄弱学科。有家长提出孩子学习不主动，不愿面对薄弱学科，甚至对薄弱学科有抵触。5.
如何让家长真正认可学校、认可老师。有家长提出私立学校可能会为了提高成绩而故意泄题，担心我们学校也会有类似的现象，让孩子受到不好的影响。针对上述情况，我想从以下几个方面想办法解决。
1.周一以《我心中的小组管理》为主开好班会课，班会课以同学发言回答我提出的问题为主，争取让孩子们能对小组管理有一个正确的理解，并能正确处理好自己与小组的关系。2.告诉班上的孩子们：坚决杜绝带电子产品到学校，否则一律收缴。同时通过信息系统把学校及班级的要求告诉家长，让家长配合我的工作。
3.与上网、看电视成瘾的孩子个别交流，让孩子认识到沉迷电视和网络的危害，同时与家长联系，强制切断孩子接触电视、电脑的机会，更不允许孩子以查资料、做摘抄等为理由使用电脑。
4.与班级课任老师商量，重点关注中等生，并利用下午第四节课的时间对部分中等生补差，让他们找到自信。利用班级对手制度，激发孩子的上进心和斗志。
5.把家长对我们学校的担心告诉学校，让学校把家长的担心告诉所有的老师，争取从老师做起，真实做事、真实做人。
张晓玲201*-3-
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