XX社区201*年科普大学工作计划
XX社区201*年科普大学工作计划
为进一步加强社区建设，丰富社区科学文化生活，宣传普及科学知识，增强居民科技意识，满足人民群众不断增长的科技知识需求，提升城市居民的科学文化素质，提高居民生活质量，推进“和谐社区”建设，根据区科协的部署和要求，结合我社区科普工作的特点，制定本工作计划如下：一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，立足社区贴近实际，服务百姓，普及科学知识，传播科学思想，倡导科学方法，弘扬科学精神，努力营造祟尚科学，反对迷信，抵制伪科学及全民学习，终身学习的良好氛围，促进市民树立正确的人生观、世界观，树立先进的学习理念，掌握科学常识，提高生活质量，树立健康文明的生活方式，促进社区公众科学文化素养的不断提高。二、目标任务
进一步促进全民素质的提高，丰富中老年朋友业余文化生活，社区通过开展丰富多彩、形式多样的科普活动，使中老年朋友有一个活跃身心、发挥特长的空间，从而使他们老有所为、老有所教、老有所学、老有所乐。提高社区居民树立科学理念，掌握科学知识，增强科学意识和鉴别能力，破除愚昧思想和落后习俗，提高科技文化素质，建立科学文明的生活方式，促进社区经济，文化的发展，促进和谐社区的建设。
三、实施计划
1．加大宣传力度。通过各种方式加大宣传力度，使社会居民了解科普大学，参与科普活动，接受科普教育。2．加强科普阵地建设，利用好社区的绿色网吧、档案室、阅览室、科普画廊等，广泛宣传科普常识。
3．创新科普活动，在做好做强现有的科普活动形式的基础上，寻找新的形式和路子，例如，与社区内的小学、幼儿园进行资源共建共享，加大社区内的科学普及范围和力度。举办一些“科普书刊展”，“科普报告会”，“科普咨询服务”等活动。四、教学措施：
1、接受上级部门的指导和帮助，进一步加强对社区科普大学领导组织网络的完善，工作有计划、有记录、有总结。2、聘请有专业水平的同志担任专、兼职教师，既发挥了这些老同志的才干，又保证了教学质量的提高。3、社区科普大学将配合社区的各项活动，给学员们以展示才华的机会，参加区组织的各项科普活动，充分发挥每个学员的特长，激发学员的学习积极性。
4、加强班级的考勤工作，鼓励学员不迟到、不早退、不缺勤，出满勤。期末做好总结评比，表彰优秀学员。
湖西街道XX社区
201*年3月6日
扩展阅读：201*年XX街道科普大学工作汇报
XXX市社区科普大学XXX街道分校工作汇报
XXX街道地处XXX中西部，总面积9.5平方公里，人口近24万，下设15个社区居委会，是XXX市的政治、金融、文化中心。近年来，街道各项社会事业取得了可喜成绩，先后获得“全国民政工作全优街道”、“全国城市体育先进社区”、省级“科普示范街道”等多项荣誉称号。
XXX市社区科普大学XXX街道分校自创办以来，结合社区实际，立足社区资源优势，不断探索深化社区科普工作的新途径、新方法，为辖内居民提供了一个活跃身心、拓宽眼界、增长科学知识的平台，开展了形式多样的教学活动，极大地丰富了社区居民业余生活，提高了生活质量。
一、领导重视，制度完善
科普大学是推动社区建设的重要载体，街道领导高度重视科普大学工作，由街道主任亲自担任科普大学分校的校长，负责全局工作，分管领导任常务副校长，具体负责分校的日常管理工作，并制定了工作例会制度，以及一系列的管理制度包括学员守则，信息反馈制度、学员考勤、结业、表彰制度等。
201*年，为更好地开展科普大学的工作，拓宽分校的覆盖面，街道党工委召开专题会议，将分校的办学点从街道文体活动中心搬到学员资源相对丰富的XXX社区，增设XXX社区书记为分校副校长，协助日常管理工作。同时，科普大学分校班委会坚持因需设人进行及时调整与充实，建立学员自我管理与自我服务机制。
二、多方协调，保障投入
街道每年固定拨出3～5万元，用于科普大学分校的办学经费，同时利用各种渠道，多方协调，不断完善社区科普大学设施建设。一是每年从办学经费中拨出一定的款项用于电视机、DVD、投影仪、音响等教学器材的维护，确保分校教学工作的开展；二是向上级部门争取支持，添置各类科普书刊、杂志等科教必需用品，充实到社区阅览室、社区居民活动中心，为分校工作的开展提供有利条件；三是通过街道的投入以及上级部门的支持，在社区内增设室外健身器材，为分校组织学员开展健身活动提供有力的支持。三、拓宽渠道，强化宣传
科普大学分校积极开展各类宣传工作，协助更新科普长廊，并结合重大节日积极组织各类科普活动。201*年以来，我分校利用“全国科技周”、“全国科普日”等活动，结合健康教育、暑期教育、防灾减灾、消防常识等内容，组织科普培训、咨询、讲座、宣传等活动16场次。
同时，我分校多次组织学员开展学习心得讨论，观看科普知识光盘，并与社区协调延长社区图书室的开放时间，较好地拓宽了学员学习科普知识的渠道。
四、科学办班，内容丰富
在日常工作中，分校工作人员积极地从多方面了解群众的文化需求，广泛听取群众的意见，并在市社区科普大学课研组的支持下，不定期地开会讨论研究课程设置的科学性和实际性，及时进行调整完善，使得科普大学的授课课程能够真正满足群众的需要，授课内容了包括防震减灾、家居安全、医疗保健、科学健身、营养配餐等，内容丰富，吸引了广大学员的积极参与，有效解决学员流动性大的问题。
五、第二课堂，形式多样在教学过程中，分校坚持正规授课与课外活动相结合，积极开展科普第二课堂活动，如：组织学员参观安全教育馆，普及防灾减灾知识；在世界糖尿病日邀请第一医院的退休教授开健康知识讲座，为学员免费检查身体；组织学员开展“关爱生活、关爱健康”食品安全知识宣传，为居民群众讲解饮食方面的注意细节；五一节、重阳节组织学员开展登山、游园博园；利用春节、元霄节、中秋节、国庆节等重大节日举办晚会、灯谜等活动，丰富多彩的第二课堂活动深受广大学员的欢迎。把科普活动与科普大学的教学内容结合起来，将科学知识普及到社区的每个角落、辐射到整个社会，最大限度用足、用好科普大学这个载体。
六、老少结合，和谐共享
分校自成立以来，充分利用暑期夏令营这个平台，组织老年学员参与社区青少年教育活动，关爱社区青少年的健康成长。暑假期间，与社区青少年欢聚一堂，开展主题为“小手拉大手〃文明一起走”文艺活动；其次，组织学员与社区青少年开展有益健康的文体活动，如书法、象棋等，丰富青少年的暑期生活，减少青少年沉迷游戏、网吧等现象，促进社区和谐。
XXX市社区科普大学XXX街道分校自成立以来，扎实有效地开展了一系列科普宣传和教育工作，赢得了社区居民群众的好评和认可，也取得了一定的成效。在今后的工作中，我们将认真总结经验，坚持科学办学，拓展分校学员，深化课堂内涵，将科普知识辐射全辖区，使科普大学更加深入人心。
XXX街道办事处二○一二年九月
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