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201*年营养计划工作总结

时间:2019-05-28 15:32:45 网站:公文素材库

201*年营养计划工作总结

安岳县忠义乡初级中学201*年度

学生营养改善计划

工作总结

安岳县忠义乡初级中学二一三年十二月十三日

向学生、家长、教师和供餐人员普及营养科学知识,培养科学的营养观念和饮食习惯。三、建立机制、落实责任

为使我校的营养改善计划管理工作逐步走向制度化、规范化,建立长效工作机制。自201*年2月以来,学校先后制订了《忠义乡初级中学学生营养改善计划实施方案》、《忠义乡初级中学学生营养改善计划实施办法》以及学生营养食品检验、入库、储存、加工、试尝、留样、发放等相关环节的管理制度。

学校对实施营养改善计划的学生实行实名制管理,明确管理对象,细化管理信息,严格管理规程,坚决杜绝虚报冒领营养餐的行为和现象。发放方式及具体供餐人数校长亲自把关。四、精心组织、严格管理、确保安全。

1、规范操作流程。建立健全各项规章制度,接收、储藏、加工、发放、检验等各个环节都有章可循,实现规范化操作,避免食品安全事故的发生,坚持每天都向教科室以表格的形式汇报发放结果。

2、建立工作预案。

3、严格质量检验,确保学生吃得安全。实行鸡蛋、牛奶现场签收制度,确保鸡蛋、牛奶的数量、质量和安全,并做好登记。4、建立监督机制。严格执行食品安全相关法律法规,让学生吃得放心、吃得安全,吃出健康、吃出营养。

5、加强健康教育。学校充分利用各种宣传教育形式,向学生、家长、教师和供餐人员普及营养科学知识,培养科学的营养观念和饮食习惯。在地方课程中安排营养膳食等相关内容,对学生进行营养健康教育,使其掌握营养知识,引导学生养成健康的饮食行为习惯。

6、做好跟踪监测。在实施过程中,逐步建立学生营养状况监测评估制度,及时掌握学生的膳食搭配是否合理,是否满足营养需求,学生营养状况是否得到了明显改善,及时发现问题,及时予以整改。五、重在落实,及时发放营养餐。

本学年我校共享受营养餐学生合计700人。每天专人管理,各班班主任组织各班学生有序的领取营养餐,在食用营养产时,每班有两名教师组织,各年级有两名领导负责,保证学生食用营养餐安全、有序。坚持实行每周向教科室上报学生就餐情况。

安岳县忠义乡初级中学二一三年十二月十三日

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龙台教育督导组营养改善计划

工作总结

二O一三年

龙台教育督导组201*年营养改善计划工作总结

本年是我县实施学生营养改善计划工作的第二个年头,也是试点食堂供餐模式的第一个年头。一年来,蛋奶供餐模式继续推进,食堂供餐模式试点也顺利开启,现就片区这一年的主要工作简单总结如下。

一、基本情况

片区实施营养计划的乡镇学校17所,教学点13个,民办学校1所,共计31个单位。201*年上期实名制学生15931人;201*年下期实名制学生16596人,其中蛋奶模式16437人,食堂供餐模式159人(东胜乡铁峰村小学)。

二、主要工作

1、严格督查,落实责任。

一年来,分别于3月、5月、10月、12月到每一所学校,对实施过程的程序规范,蛋奶保温加热,目标考核资料准备等进行了精心的督查指导。采取听取汇报、查询资料、访问家长师生、总结分析等方式加强了对此项工作的督查指导。东胜乡铁峰村小食堂供餐试点工作开始后,每月至少两次到校对操作流程、食品安全等各方面进行了督查。

2、加强培训,精心指导。

每月月报召开营养专管员报表填制培训会,对报表存在的问题、食品安全、资金安全进行了精心培训和指导,此外,本年度还召开了实名制信息报送、体质健康监测、年终目标考核等专题会议,使工作人员业务素质得到逐步提高。特别食堂供餐试点工作,从厨房的建设到设备设施的准备,以及学校实施方案、制度的建设等软硬件各方面进行了精心指导,为食堂供餐模式的顺序实施提供了保障。

三、工作中存在的主要问题

1、学校行政领导、营养专管员、班主任工作量巨大,导致部分学校管理人员队伍不稳定,更换频繁,工作效率低。

2、模式单一,学生厌食(蛋奶)情况出现,少部分学校浪费较大。

3、部分学校重视不够,实施方案、管理办法不切合实际,或者流于形势,致使管理不到位,特别是食用过程的监管不到位,出现不按要求统一食用,教师不到位而学生不食用且乱扔乱丢现象。

4、有少数学校管理人员不细心,档案资料特别是涉及资金安全的台账、表册等填制不规范,存在资金安全隐患。

四、来年的工作设想

1、加大督查力度。力争在每两月对每一所蛋奶模式学校进行一次督查、每月两次对食堂供餐模式学校督查的基础上,有选择的对部分工作薄弱的学校增加督查次数,特别是食品安全、资金安全的督查要落实到位,严格要求,并对检查后的整改情况进行跟踪管理,作好记录。

2、督促学校制订切实可行的实施方案和管理办法,要求学校将此项工作常台化、积分量化,并与评先评优、奖励绩效挂勾管理。3、督促学校稳定管理人员队伍,培养业务素质过硬、工作积极踏实的管理人员。

学生营养改善计划工作意义重大,责任也重大,但有上级的正确领导,有全社会的关注关爱,有学校全体师生员工的共同努力,我们坚信来年会做得更好。

龙台教育督导组杨洪二O一三年十二月

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