教辅材料使用情况自查汇报材料
西台小学教辅材料使用情况自查报告
我校根据上级部门下发的《关于开展全省中小学教辅材料使用自查工作的通知》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校召开了教职工大会，学习了通知精神，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查工作会议，并随后认真地进行了自查。现将对教辅用书情况自查情况汇报如下：
一、我校学生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术等部分学科使用了循环教材。
二、教辅材料由学生自愿购买，愿意购买的同学填写自愿认购表，学校及新华书店各持一份，其中：一年级学生自愿购买了新华书店配发的标准教辅语文、数学和品德与生活的小学生学习乐园；二年级学生自愿购买了新华书店配发的标准教辅语文、数学和品德与生活的小学生学习乐园；三年级学生自愿购买了新华书店配发的标准教辅语文、数学和品德与生活和科学的小学生学习乐园，语文、数学练习册；四年级学生自愿购买了新华书店配发的标准教辅语文、数学和品德与生活和科学的小学生学习乐园，语文、数学的配套练习册；五年级学生自愿购买了新华书店配发的标准教辅语文、数学和品德与生活和科学的小学生学习乐园，语文、数学的配套练习册。
这些教辅都是由上级统一配发并通过了评议的教辅材料。
三、对于以上教辅用书，严格控制教材教辅资料，加强学生用书，规范管理，学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目，由学生自愿向新华书店购买。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。
存在的问题：由于部分家长一味追求学生成绩，不讲求科学的教育方法。在要求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购买了一些参考资料，加重了学生的课业负担，成为减负增效工作最大的障碍，为此我们也要求学生除了新华书店配发的学生自原认购的教辅材料外，学生及家长购买的其它教辅材料一律不得带进校园。但在工作中，仍需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。
西台小学
教辅材料使用情况自查汇报
201*年11月
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教辅材料使用情况自查报告
我校根据上级部门下发的《关于开展全省中小学教辅材料使用自查工作的通知》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校召开了教职工大会，学习了通知精神，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查工作会议，并随后认真地进行了自查。现将对教辅用书情况自查情况汇报如下：
一、我校学生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术等部分学科使用了循环教材。
二、教辅材料由学生自愿购买，愿意购买的同学填写自愿认购表，学校及新华书店各持一份，其中：一年级学生自愿购买了新华书店配发的云南省标准教辅同步指导训练与检测语文、数学、同步导学创新成功学习品德与生活；二年级学生自愿购买了新华书店配发的云南省标准教辅同步指导训练与检测语文、数学、同步导学创新成功学习品德与生活；三年级学生自愿购买了新华书店配发的云南省标准教辅同步指导训练与检测语文、数学、同步导学创新成功学习品德与社会、科学；四年级学生自愿购买了新华书店配发的云南省标准教辅同步指导训练与检测语文、数学、同步导学创新成功学习品德与生活、科学；五年级学生自愿购买了新华书店配发的云南省标准教辅同步指导训练与检测语文、数学、同步导学创新成功品德与社会、科学；六年级学生自愿购买了新华书店配发的云南省标准教辅同步指导训练与检测语文、数学、同步导学创新成功品德与社会、科学。
这些教辅都是云南省教育厅统一配发的《201*年云南省中小学教辅材料目录》中通过了评议的教辅材料。三、对于以上教辅用书，严格控制教材教辅资料，加强学生用书，规范管理，学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目，由学生自愿向新华书店购买。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。
存在的问题：由于部分家长一味追求学生成绩，不讲求科学的
教育方法。在要求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购买了一些参考资料，加重了学生的课业负担，成为减负增效工作最大的障碍，为此我们也要求学生除了新华书店配发的学生自原认购的教辅材料外，学生及家长购买的其它教辅材料一律不得带进校园。但在工作中，仍需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。后附洱源县三营中心完小201*年春季教辅使用目录公示。
教辅材料使用情况自查汇报
201*年3月13日
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