东城中心学校201*年春教辅工作计划
东城中心学校201*年教辅工作计划
一、指导思想
以市教育局和教研室工作要点为指南，以全面推进课程改革为战略，以德育渗透、提升教师专业化水平、优化课堂机构、提高教学质量为重点，以严格执行课改计划、加强教改骨干队伍建设、狠抓校本研究为突破，以全面提升教育管理和质量为目标，坚持求真务实、强化管理、大胆实践，进一步整体推进课程改革，促进我处中小学教育教学教研工作朝着和谐、健康、有效、创新的方向发展。二、工作思路及目标
按照《利川市教育局201*201*学年度第二学期教学工作行事历》、市教研室201*年工作要点和工作月程安排，积极开展基础教育课程改革和新课程培训，认真抓好“两课”活动，按时完成教研室分配的各项任务；以检查、指导为手段，以规范管理为目标，加强常规教学管理；以提高教育质量为目的，全面推进素质教育、渗透德育教育。三、主要工作及措施（一）教育工作
1、抓好中小学德育队伍建设和管理视导工作，坚持“德育为首，以德树人”，加强学生的养成教育，进一步加强中小学生日常行为规范。抓好德育工作的课题研究，积极开展德育活动。努力争创廉政文化进校园示范学校、忠孝雅诚养成教育示范学校。
2、要求教师热爱学生，注重全面发展，坚持正面教育，反对体罚学生。做好个别工作，积极家访，搞好学生操行评定，注重养成教育，注重德育渗透，提高教育质量。
3、加强教师的政治学习和业务学习，认真完成《教师工作手册》上的任务。各校要在教师、学生中积极开展评优表模活动，积极开展“骨干教师、学科带头人、”的评选工作。
4、加强音、体、美等薄弱学科的检查和指导力度，本期对各小学的体育进行抽考。（二）教学工作
1、严格执行恩施州义务教育课程计划，开齐课程，开足课时。加强常规教学管理，规范教学过程，保证教学时间。继续加强薄弱学科的教学，严格作息时间，保证学生体育锻炼时间。
2、狠抓教学常规管理。各校每期必须集中检查4次，每次检查都要做好记载，并有检查情况小结，针对检查中出现的问题提出整改措施。学校要随时抽查教师的教学，按时完成单元考试、阅卷、成绩统计和质量分析。每期每位教师的单元测试不得少4次。教师要按照《东城中小学教学常规管理制度》抓好“备、教、改、辅、考、评”工作，对教师的备课、上课和作业批改都要作相应的要求，认真落实培优辅差，搞好成绩评定。
3、各校必须成立以校长为组长的备考领导小组，加强毕业的教学与复习研讨工作，特别是中小学要完善考试奖励制度，东城初中要完成中考任务，确保上一中公费线25人以上。（三）教研工作
1、学校要结合校情，研究制定切实可行的德育工作计划、实施方案、管理流程，做到有计划、有目的、有步骤、有创新的开展好学校的德育工作，营造一个良好的育人环境。认真抓好晨会、两操、课外活动，以此为载体，广泛开展形式多样、内容丰富健康、陶冶情操品质、促进学生发展的一系列活动，把德育管理理念渗透其中。
2、各校因地制宜的开展好校本教研，各校必须确定一个校本研究课题，有实效的进行研究，促进教师的专业化成长。
3、进一步深入贯彻“两课”活动精神，将“两课”活动常态化。4、配合教研室搞好义务教育课程标准及新教材的培训工作。
5、4月中旬开展“小学科学、英语优质课竞赛”活动，由各小学选派一名科学、英语教师，集中到腾龙小学进行教学比武，为市优质课竞赛选送优秀人才。同时开展区域间、校际间、学科间的联动，扩大交流，发挥引领示范作用，促进我处教育的均衡发展。
6、抓好《利川教研》的投稿工作，确保按时送稿。
7、积极申报课题。中学要创造条件积极申报省级以上课题、各小学要创造条件积极申报州级或市级课题，课题一旦申报就必须认真组织课题研究，保证经费的投入，确保课题研究活动顺利进行。
附：活动周历表
201*年春季日期内容1、抓好开学工作、参加教研室组织的教辅员培训2、组织召开教导主任会，部署安排教学工作三月3、组织召开中小考备考会4、组织参加全市经典诵读、课外阅读、写字教学现场推进会1、组织全处小学英语、科学优质课竞赛2、组织参加初中复习备考专题教研活动四月3、组织参加全市中小学音乐教师“自弹自唱”培训4、九年级第一次质检考试及质量分析5、幼儿园年检6、九年级体育考试及实验操作考试1、全处中小学教学常规检查2、期中考试巡视及质量分析五月3、组织参加全省中小学英语教师教学设计大赛4、中考冲刺动员大会5、第二次质检考试及质量分析6、积极组织参加教研室的各项活动1、中考六月2、组织参加初中数学“课后说课”展评活动3、组织参加省中学物理教学设计评比1、组织参加省初中物理优秀教学课例评比活动七月2、组织全州科学调考及六年级结业考试3、组织全处中小学期末调研考试，搞好成绩汇总，按时上交各种资料
201*年秋季日期内容1、抓好开学工作、参加教研室组织的教辅员培训2、组织召开教导主任会，幼儿园园长会，部署安排教学工作九月3、组织参加市消防教育优质课竞赛4、义务教育均衡发展资料准备1、组织参加全市物理优质课竞赛2、组织报送初中语文作文教学优秀录像评比3、组织参加全州初中英语课堂教学展评活动十月4、九年级第一次质检考试及质量分析5、组织参加全市第二届“课内比教学”小学语文课堂教学展评活动6、组织参加全市初中化学说课竞赛7、组织全处小学语文教研活动8、迎接“义务教育均衡发展”资料索引检查1、全处中小学教学常规检查2、期中考试巡视及质量分析十一月3、组织全处小学数学教研活动4、组织参加州初中生物优质课竞赛5、参加全州幼儿教师讲课比赛6、积极组织参加教研室的各项活动1、组织参加全市初中语文教学设计大赛十二月2、开展“做学生喜爱的好老师“主题活动3、学校、幼儿园年度目标考核1、全处体育、音乐抽考元月2、组织全处中小学期末调研考试，搞好成绩汇总，按时上交各种资料3、年终总结会
二0一三年三月
扩展阅读：小学201*—201*下学期复习考试计划
201*-201*年度下学期复习及测试要求
（201*、7）
一、复习时间:
语数英三科从6月18全面开始进行复习所有科任学科6月末结束课程和考试相关事宜，（根据学科和年级特点安排好学科评价项目如美术、音乐考察孩子的动手绘画和唱歌，总之要给孩子一个学科评价，上好成绩等考核内容），为了让学生期末复习能够做到学习和放松兼顾，音乐美术体育学科要上课到7月考试前。复习要求：
（1）以学年组为单位，坐下来针对平时测试中学生的实际学情、回顾知识要点，重温学年段的教学重点及难点，通过翻阅教材及学科质量评价要点有的放矢的安排复习，确定测试项目，梳理学科知识要点、整理复习计划。根据知识要点，要呈现年级组的复习计划，要各自按要求出卷，再现知识要点。
（2）复习方式，可以采用单项归类复习和综合复习的方式，一边复习一边进行单项测试。
（3）复习及测试的具体要求：第一，复习的目的要端正，不要把期末复习就变成应试的唯一目的，应当看成是学生知识与能力的创新与发展的过程;第二：复习及测试的形式要灵活、多样，让孩子们感到在期末复习是愉悦的，生动的，第三：复习的量要适度，精选题型，一题多用，多进行变式及拓展练习，不要搞题海搞战术，（不要一上课就是做卷）同时注意作业量的控制。第四、期末复习期间每个孩子都要准备复习记录本，便于知识整理。
（4）复习期间备课及上课要求：复习期间的备课本上填写项目要齐全，有重难点的揭示，应有教学过程，不允许粘贴试卷，（重点题型的分析处理过程在本上要有相应的体现）复习期间的上课应严格按照年级组承报的复习计划及测试进行，学年组要统一进度。
（5）、下周三学年组、教研组上交复习知识要点。二、关于测试:
期末测试分单项和综合进行，采用学年组和学校测试两种方式对学生进行检测。
（1）、1-6年级学校语数英全部进行综合评价，时间根据教育局规定进行（2）学年组要进行的测试要求如下：数学：
一二年级口算，要求：B5纸，50道题，5分钟时间，满分100分。三六年级计算，要求：B4纸，单面，包含口算、竖式、脱式（包含简算）、文字题，满分100分。
语文：1-2年级百词，要求100个词语，单面B4纸，，满分100看图说话写话（综合测试后进行）学年组为单位选好图片，出好写话卷。
3-6年级阅读（课内课外各一篇）要体现阅读知识要点，B4纸，满分50
学年组卷要在考前承报给教导处，考试时间也要上报给教导处考试安排：分项考试时间下周开始（学年组要统一时间，不得随意进行）
（2）、出题方向：容量适度，重视基本能力的考查，不出怪题、偏题。语文重视课内外阅读，小练笔训练要加强。加强课内外积累的背诵及运用。（3）、各位班主任要在复习期间继续发扬团结协教的精神，兼顾其他两个学科的学习状况。
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