201*年度第二学期小班教研计划
二一一年小班第二学期教研计划
一、情况分析
1．本学期，我们小班组一共有24位老师组成，我们每一位教师都有着良好的思想素质，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。
2.经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思。已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢。大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。对新奇的事物表现出好奇和探索，有初步的探究意识。遵守一些集体游戏规则。喜欢参加各种体育活动。
二、工作目标
1.进一步认真学习《纲要》、《指南》，精神，深入学习理解“指南”的理念，以整合的思想注重发挥一日活动中各环节的综合教育作用。树立“以幼儿发展为本”的教育理念，培养全组教师：“关爱、自信、合作、乐学”的孩子群体，发扬小班组教师“自主探究、合作创新”的组室风采。使每一位幼儿都能身心健康的发展。
2.开展扎实有效的教研活动，不断提高教师的反思能力及书写反思笔记的水平，提高教师的业务能力。
3.进一步加强班级常规管理，突出班级特色，提高教育教学活动质量展现年级组风采。
4.进行高质量的展示活动。本学期，本年级组将围绕园内各类活动进行开放、展示活动。突出本年级组各班的特色。
5.结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机的结合，使区域活动与集体教学活动达到共存和相融。
6.制定详细的德育工作计划并落实于每月教育活动中，学期结束做好德育总结作。本班教师要注重与幼儿的情感沟通，加强幼儿常规和自理能力的培养，帮助新生较快地适应集体生活。
7.充分发挥家园窗的宣传作用及家园联系册的桥梁作用，与家长探讨、交流，引导家长合理育儿、科学教育，与家长共同努力，形成良好的教育共识，做好为家长服务工作，及时了解、解决家长的需求和困难。
三、工作重点
1.根据幼教工作计划精神和园务计划，根据本园实际，认真抓好区角活动和园本课程，继续学习新课改的教育理论和教育方法，进行教育观念的整合。
2.领会《纲要》、《指南》精神，结合本班级幼儿发展实际，拟订幼儿发展阶段目标。
3.向其他班级和园所教师参观取经，不断进行教研反思和小结。
4.主题网络的建构多采用教师引导、师生共同建构的方式，根据幼儿的兴趣和经验对博客随时进行增删。
5.据小班幼儿的认知特点，注重活动的生活化，加强活动中的情感体验，注重利用家长资源。
6.创设宽松的环境，让幼儿大胆提出问题，表述自己的意见进行交流与分享，初步学习尊重他人的观点。
7.自然伴随整个教育过程，对幼儿发展进行动态的观察和评价。
8.继续开展课程改革，进行整体教学，全面提高教师综合素质；继续开展实验小课题活动，撰写论文参加评选。
9.开展区角活动，积极创设条件，开展各类游戏活动，培养幼交往、生存能力。
10.认真制订各项计划（周计划、月计划、教育教学计划、主题计划等）符合实际，目的明确，大胆创新。
四、具体工作要求
（一）更新教育观念，加强理论学习，提高修养，增强教书育人的使命感。在教研组活动中，采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法。促使教师努力提高自身素质，开发潜力，及时转变观念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系，提高教书育人的本领。在思想上有活力，善于学习，勇于钻研，追求先进的教育思想与理念，使幼儿园教育焕发生命的活力。
（二）开展扎实有效的教研活动，提高教师的业务能力。每一个教师在工作上要有创新，要勤于思考，勇于反思，形成创新意识，要善于学习他人长处，不断反思，不断总结，努力形成自己的教育思想和工作特色。
（三）深入开展课题研究，努力提高教科研水平。根据我园开展的“健康教育”主题，我们将结合园计划，进行实施。加大自制区域活动材料的力度、及老师的指导作用，充分发挥幼儿的主动性和自主性。我们小班年级组老师将互相学习、交流互助，使整个年级组都能得到提高。
（四）进一步加强卫生保健工作，保证幼儿安全。开展春季流行病的防控工作。继续督促幼儿正确洗手六步法，不断的督促与检查，具体工作如下：二、三月份：
1.制定年级组教研组和班级各类计划。
2.稳定幼儿情绪，帮助孩子（主要是新生）尽快适应幼儿园的生活。3.巩固一日生活、学习常规，培养孩子良好的生活、学习习惯。4.召开家长会。
5.开展“三八”妇女节的教育活动6.学习师德材料。
7.各班根据主题及时完成室内外环境布置。8.主题活动《亲亲一家人》、《小小蛋儿把门开》。四月份：
1.组织幼儿园亲子活动（按班级特色开展）。2.培养幼儿能够的卫生习惯与学习习惯。
3.培养幼儿自理能力：穿脱衣裤、毛衣等；“我能、我行”幼儿自我服务能力展示活动。
4.主题活动：《神奇的朋友》，在主题活动中渗透数知识。5.知道清明节。6.组织幼儿春游。
7.观摩各班游戏活动中地结构材料的运用，观摩后反思，年级组讨论。五月份：
1.互评各班游戏活动中底结构材料的运用，观后反馈。2.庆祝“五*一”节。3.主题活动：《我的好伙伴》。4.幼儿拍皮球比赛。六月份：
1.庆祝“六*一”。2.主题活动：《冷和热》。3.节日教育，知道端午节。4.完成班务总结、专题小结。
扩展阅读：201*学年第二学期中班教研计划
201*201*学年第二学期中班教研计划
一、指导思想
以《幼儿园指导纲要》精神为指导,并立足于本园实际情况出发,结合我们中班教研组的实际情况,深化幼教课程改革,继续以中班新教材的实施为研究重点,以幼儿园青年教师教育教学竞赛活动为契机，通过多样式的教研组活动进行实践研究、案例研究，解决新教材实施与课程园本化开发中，老师在教育教学方面存在的一些实际问题，切实提高本组教师的教育教学行为，从而提高课堂质量，促进幼儿主动发展，使本组教师的专业水平有新的提升。二、现状分析
本学期中班组共有四个班（中一班、中二班、中三班、中四班），其中中四班是本学期新增班级.执教教师多数是上学期的原班教师。按照幼儿园园务计划的目标和要求，我们中班组教师将认真参加教研活动、团结协作开展好幼儿园各项活动，执行好幼儿园布置的各项活动任务，使中班组成为一个充满友爱，互帮互助，团结向上的集体。目前我们的教师还存在着许多不足，对游戏课程理解不透，这是本学期教研活动重要内容之一，在活动中要注重观察每一位幼儿，学会等待、倾听，关注、追随每位幼儿，以提高随机应变及回应能力，推动孩子的全面发展。三、工作目标及措施
（一）进一步深入了解中班使用的新教材,提高教师个人的专业水平措施：
1、积极认真的对教材进行分析,共同交流与讨论,并制定详细的教研计划2、在对区角游戏环境创设、幼儿操作材料做了充分准备的同时，课中每位教师应大胆尝试多媒体的运用。3、本学期重点开展游戏课程实践研究，以幼儿为本，激发每位教师在新教材实施中勤学理论，勇于实践，不断反思，有所进步，运用以问题的形式组织老师们共同参与研讨，并通过实践观摩教师游戏活动进行评析等。
4、通过案例分析、讨论、交流、实践观摩、家教指导等活动，提高教师专业水平。
（二）开展“一课三研”“说教材”等形式的教研活动，提高教师教研的深度与广度，提高教研的实效性。
措施：
1、利用园内、组内组织的公开课，示范课等进行研讨，解读和表述自己的教学故事及教学事件，思考各种教育现象。
2、组织教师开展“说教材”活动，熟悉和灵活利用新教材。
3、组织本阶段老师开展听课、评课活动，提供教师互相学习，互相帮助的机会，帮助教师提高教育教学实践能力。
4、开展多元化的教研，积极探索课堂教学，进行组内“一课三研”活动，努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。
（三）增强教研组常规建设，增加教师教研的主动意识，全面贯彻“以人为本”的理念。
措施：
1、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，并汇报交流等。
2、积极开展非正式教研活动，在轻松的环境中，引导教师谈困惑，说心得，互相取长补短，激发教师自主学习、自我求发展的意识，鼓励教师积极发表自己独特的见解，并能有相应的理论支撑。3、定期、按时进行年级组教研活动，每位组员准时参加教研活动，围绕教研活动的主题，理论联系实际，踊跃发表自己的观点，从问题入手，及时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑，更好地将理念转化为行为。
4、抓好日常工作的检查，每天认真做好晨检工作与晨检记录
5、每位教师在观摩学习其他幼儿园各种形式的教育教学活动后，能将学习的情况、体会，在组内传达，带动其他教师一起成长。
6、认真抓好新教师的带教工作，通过教研活动、听课、评课活动，以老带新等形式，进行有计划、有步骤、有目标、有重点地指导，不断提高新教师的教育教学水平，帮助她们尽快熟悉、提高教育教学能力。
（四）加强年级组青年教师的教育教学基本功的培训，不断提高青年教师的专业水平。
措施：
1、利用青蓝结对充分发挥经验教师的指导作用，提高青年教师的综合素质。在师傅的指导下，尽快提高自身的教育教学水平和教研活动能力。做到：主动争取师傅的帮助，有疑必问；无条件接受师傅对上课、备课、作业批改等教学工作的检查和指导，制定一个自我提高方案。
2、开展一课三研活动，每位教师都要积极参与听课和评课，紧紧围绕教学活动中面临的问题，畅所欲言，发表自己的见解。四、教研组活动具体安排
二月份：
1、各班新学期环境布置。2、简单交流各班幼儿开学情况。3、传达本园的保教计划，明确保教工作重点，为班级计划的制定提供依据。
三月份：
1、讨论教研计划，明确本学期教研活动的重点。
2、帮助教师特别是经验不足的新教师加深对教材的理解，拓展教学思维。
3、讨论主题活动内容，统一主要的教材内容，集体备课、制定计划。4、各班积极创设游戏环境。四月份：
1、学习《走进新教材》游戏活动之一。
2、研讨：教师怎样适时地介入幼儿游戏，保证游戏的顺利开展。3、实践观摩教师游戏活动并研讨。4、优质课教研活动。五月份：
1、开展五一主题劳动光荣。2、理论学习，解读《纲要》。
3、观摩部分教师游戏活动并进行研讨与评析。4、庆六一节活动讨论安排及准备。六月份：
1、各类小结（班级小结、专题小结、游戏小结）.2、教研组工作总结和专题研究小结。3、整理、收集资料。
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