对一个特殊生转化心得体会
对一个特殊生转化的心得体会
[摘要]教育需要师生之间的情感交流,“亲其师,才能信其道”,教师只有先施爱于学生,学生才能亲师,尊师,老师的教育对他才能起作用。平时老师的一言一行都能感染学生,亲切的微笑,爱抚的目光,都能给学生以鼓舞和勇气。本文浅谈了一个特殊生转化的心得体会。
[关键词]特殊生转化体会
作为一个班主任的新手,在对学生的教育中,我发现作为教师或许应该多俯身倾听学生的心声,走进他们的世界,与学生平等相处,象朋友一样与他们沟通,站在他们的立场上去理解他们的所作所为。这样一来,学生就觉得老师是他们的良师益友,愿意去爱自己的老师,愿意接受老师的教育,从而改变自己自己的不好习惯,向一个好学生转变。
我班的学生李远,刚入校时学习基础差经常迟到、早退,听讲也不认真,常常上课讲话,受到过任课老师的多次批评,刚进校一年级几次大型考试都处在班级后五名,差点留级。任课老师在与我交谈的时候都认为这样的学生是没救的,随他去好了。可是我发现他是一个聪明的孩子,只是懒散了些。现在他在家长、班主任和任科老师的帮教下,成绩稳步上升。现在的他学习比以前认真了,经常主动地向老师、同学请教问题,学习态度也端正了,迟到、早退的现象明显减少了。这学期他还担任了小组长,工作上一丝不苟,兢兢业业。尽管目前他的基础课成绩还不够理想,但他已表示要下决心,要更加努力学习,把成绩提高到一个更高的层次。另外,他已准备利用暑假期间补习英语等薄弱科目,尽快使成绩有更大的飞跃。在对李远的转化过程中,我深深感觉到班主任工作的对于一个学生成长的重要性,我感觉到在班主任工作中的“三怕”:一怕性子急,冲动发脾气;二怕马马虎虎,工作不仔细;三怕中途放弃,对学生置之不理。
一怕性子急,冲动发脾气。急性子是做不好班主任工作的,因为教书育人是细活,它需要的是耐心。如果遇事不冷静,一时冲动,做事由着性子,容易把事情搞得一团糟。如果事事发脾气,自以为是,独断专行,容易伤害学生的自尊心、自信心,一些学生甚至会“破罐子破摔”,从此走下坡路。在对李远的转化过程中,我不由了解到,学生是一个活的课题,是复杂的,每一位学生他所处的社会环境、家庭环境、教育条件、本人努力的程度以及身心状况都是不同的,着就造成了学生之间的差异。作为老师,作为班主任老师应该看到每一个学生都是一个独一无二的世界,每一个学生都有着自己的兴趣爱好和特长志趣,要想使每一个学生都得到全面发展,就必须充分发扬民主作风,取得学生们的信任和配合,走进学生的心里去,而不能靠使性子、发脾气来解决问题。
特殊生由于种种的原因,造成了他变成了多方面的差,如思想基础差、不遵守纪律、学习成绩差等。有些教师认为对特殊生批评鞭策见效快,总喜欢将他们作为反面教材对学生进行教育,点名批评,指责教训,长此以往,特殊生会觉得努力了还是没有进步,因而情绪低
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由“后进生”转化所想到的
黄胜阳
我班的学生赵凌峰,初一入校时学习基础差,经常迟到、早退,听讲也不认真,常常上课吃东西、看漫画,受到过许多老师的多次批评,而且学初几次大型考试都处在班级后五名。
而现在的他经过家长、班主任和任科老师的帮教,学习成绩稳步上升。初二上学期在校运动会上多个项目获奖,还光荣地加入了中国共青团。初二下学期期中考他的学科总分上升到班级的第24名,提高了十多名。现在的他学习勤奋刻苦,上课认真,经常主动地向老师、同学请教问题,学习态度端正,学习目的明确,再没有迟到、早退的现象。这学期他还担任了班级的宣传委员,工作上一丝不苟,兢兢业业,经常利用课余时间出班刊、团刊。由于他的积极努力,这学期我班的“班班有美展”获得了年段第一名,他参与设计的班刊、团刊也多次获奖,受到了学校老师的好评。尽管目前他的基础课成绩还不够理想,但他已表示要下决心,要更加努力学习,力争迎头赶上。另外,他已准备利用暑假期间补习英语等薄弱科目,尽快使成绩有更大的飞跃。
在对他的转化过程中,我总结班主任工作的“三怕”:一怕性子急,冲动发脾气;二怕马马虎虎,工作不仔细;三怕中途放弃,对学生置之不理。
一怕性子急,冲动发脾气。急性子做不好班主任工作,因为教书育人是细活,需要的是耐心。如果遇事不冷静,一时冲动,由着性子,容易把事情搞得一团糟。如果事事发脾气,自以为是,独断专行,容易伤害学生的自尊心、自信心,一些学生甚至会“破罐子破摔”,从此走下坡路。由于每一位学生的社会环境、家庭环境、教育条件、本人努力的程度以及身心状况的不同,造成了学生之间的差异。班主任老师应该看到每一个学生都是独一无二的世界,每一个学生都有着自己的兴趣爱好和特长志趣,要想使每一个学生都得到全面发展,就必须充分发扬民主作风,取得学生们的信任和配合,而不能靠使性子、发脾气。
赵凌峰以前成绩差,我对他想了很多办法,但效果不好,我便很着急,经常对他发脾气,总想一下子改变他,但事与愿违。后来我逐渐慢下性子,冷静地分析了他的情况,这个学生很注重自己的“面子”,如果多鼓励他,表扬他,引导他,也许效果会好些。他在画画上有特长,于是,我就安排他担任了班级的宣传委员,果然他很珍惜老师给的这次机会,每次都认真地出每一期的班刊。由于他工作出色,得到了老师和同学们的一致肯定和赞扬。
二怕马马虎虎,工作不仔细。德国诗人海涅曾写道:“每一个人就是一亿世界,这个世界是随他而生,随他而来的。”教师所面对的不是一个或几个“世界”。因此,教师需要做大量深入细致的工作,如果工作马马虎虎,摸不清学生的底,号不准学生的脉,别说因材施教,就是正确的评价学生也是极其困难的。如果只凭班主任的权威去制约学生,很容易挫伤学生的自信心,或使学生产生逆反心理,或养成学生盲目听从的奴隶人格。因此,教师的心要比妈妈的心还细才行。
例如:赵凌峰以前上课常常迟到,我却没有认真地去调查过原因,就简单、粗暴地批语他、责怪他,但他仍然还是常迟到。后来我通过调查,才了解到他家离校很远,坐车需转几路车,每天都是他的爸爸用摩托车载他上学,经常会在路上遇到堵车等情况,以至上课迟到。于是我与他的家长进行了联系交流,家长也决定以后更早地送孩子上学。从此,赵凌峰迟到的现象就明显减少了。
三怕中途放弃,对学生置之不理。在老师对特殊学生的转变过程中,如果学生的进步不明显,老师常会对这类学生失去信心,从而对该学生不再投入时间和精力去帮助教育,反而听之任之,置之不理。这样的结果,经常使一些有了一点进步的学生再次退步,而使老师以前的努力功亏一篑。
以前在对赵凌峰的转变过程中,我总感觉到他的进步缓慢,不愿意再花时间去教育他,从而导致有一段时期他又恢复了以前的老样子。后来我总结了失败的教训,决定把这个学生一管到底,坚持不懈地去鼓励他、帮助他,而不是听之任之,置之不理。经过一个多学期的努力,他终于有了明显的进步,我的努力也没有白费。在今后的工作中,我仍将继续关注这个学生,尽一个老师职责,为他的成长创造一个良好的环境。
教育是一项充满挑战性的工作,教师要不断地完美自我,只有当你不断致力于自我教育的时候,你才能教育别人。教师是阳光下最光辉的职业,值得我们每个教育工作者用自己的全部身心去爱这个职业,今后我仍将这么做。
柳市镇实验中学
201*.11.
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