个 人 学 习 总 结
个人学习总结
为了提高自身的专业文化素质，培养创新的教育理念，促使自己在教育工作中进一步稳步提升业务能力，我从201*年初开始参加宝鸡教育学院开设的汉语言文学专业、专升本的学习。通过在线学习，积极完成各科作业，使自己在工作上上了一个新台阶。
一年来，虽然课程多，时间紧，工作忙，但我本人尽可能抽时间通过学习平台，认真观看视频内容，参与研讨交流，下载各种学习资料，了解各科学习动态，及时请教相关教师专家答疑解惑。通过学习交流，拓宽了知识面，提高了认识。认识提高主要表现在两个方面：一方面是对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、教学研究创新能力。另一方面是对教育理论的认识。以前只停留在表面，理解较肤浅。通过学习认识上升了一个层次。学习汉语言文学这门课可以增加人文素养，了解中国古文化，对古代汉语、现代汉语、中国古代、现代文学、外国文学有更深层、专业的了解。也能掌握专业的写作技巧。尤其是教育工作者通过学习才能练就过硬的教学基本功。
我作为一名小学教师，虽然从事的是教育教学工作，但通过学习，可以说进一步扎实了自己的教学基本功。提高了自己的认识。现代社会提倡人人都学会学习、要终身学习。作为一名一线教师更应积极的创造条件为自己不断充电，正所谓“给学生一杯水，教师要有一桶水”。我们这桶水要不断的注入活水才行。通过网络学习这种便捷、轻松、
开放的学习方式。我自主学习的能力提高了。随着学习的不断深入，学习内容的不断更新，为我的工作不断注入新的活力，教学思路更有创意，成绩更突出。
通过学习使我个人在不断的学习中重塑、提升自我。我明白新型教师是在不断学习中成长起来的。我会克服困难更加充满信心的搞好今后的学习。
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大学第一学年个人学习总结
刚开学时的喜悦渐渐消失，而更多的是无穷的烦恼与忙碌。但是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织”的，因为一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的乐的清香。现在，我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期，整个大学生活的四分之一就这么匆匆过去了。而我的收获又是怎样的？总体上来说，我对这一学年不是很满意。下面来分别总结一下上、下两学期里的事情。
上学期：首先刚开学时好像还没有完全“进入状态”，依然沉浸在暑假的无忧无虑的生活当中，因此在学习上也没有下工夫，直到期末考试的复习阶段我才刚开始下点工夫，看看书，做做题，但那时候晚矣，数学里的各类题型还没搞明白，英语这个老问题也没有时间来解决了，成绩也因此不太理想。所以第一学期期末考试也把我这一学期的学习情况尽情地表现出来了。
下学期：虽然第一学期的期末考试考得非常不理想，但我依然是无忧无虑的。自从带来电脑后，我几乎天天玩游戏，上网，看电视，下定决心要每天都记一部分的单词根本没有去理会，高数也是没有认真学，同时C语言也没有去努力学习，这就造成了知识没有落实到位的现象。一直到期末复习期间我才开始努力学习，粗略的把所有的书翻了一遍，不求甚解。然后我揣着忐忑的心步入考场“赌博”了。因此成绩依然没有起色。
我在这一学年最大的收获就是明白了大学不是我们玩的地方，我
们必须在平时努力学习，才不会在最后一个月慌慌张张。失败是成功之母。通过这次的失败，我总结教训，决定在今后的所有学习生活中都努力学习，争做一个好学生。同时，我也会在这学期努力做好各项工作，努力的向党靠齐，争做一名光荣的中国共产党员。
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