英语教研组总结
英语教研组总结
英语教研组，这是一个团结、互帮互助的团队，全体教师齐心协力，不断努力，努力提升英语组水平。一直以来，我们教研组始终坚持以教学为中心，强化管理。进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合。全体老师敬业爱岗、博爱学生、教育得法，以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的尊敬，家长的认可，从而提高了学生对英语学习的兴趣。一、思想方面
首先，英语组全体教师从思想上能做到跟领导的工作意图和决策保持一致，坚决支持领导的工作，听从指挥，服从安排，团结协作。其次，积极参加各项教研活动，认真地开展教研活动。遵纪守法，爱岗敬业、踏踏实实、尽心尽责的做好自己的本职工作，较好地完成各项任务。英语组老师们在工作中不断加强自身的道德修养，不断提升和完善自己的思想意识和政治素质。二、加强学习转变观念
为了提高全组教师的素质，教研组组织教师学习了一些有关英语教育教学方面的理论文章。我组利用教研组会的时间认真学习了学校为英语组订制的报刊等资料，认真领会区市教研室的有关精神。还一起学习研究《新课程标准》，明确了初中各个年级的英语教学目标、任务以及要求。通过学习，丰富了教师的英语知识，对于新的中学英语教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。三、落实常规，目标明确
在教研组的日常管理工作中，我们组形成了全员参与的工作氛围。在学校的领导下，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。第一，我们从常规教学入手，做到有计划、有检查、有总结。每个学期，老师们至少要做到：组内一节公开课、一份教学案例、一本听课笔记、一份教学设计、一个教学课件、一份教学反思、一份工作计划、一份工作总结、一份师德计划、一份师德总结、一份德育计划、一份德育总结。同时，我们还定期组织教师集体备课，共同探讨教学中的疑难问题，力求在备课上体现创新。
做好“培优”工作，做好“学困生”的转化工作。每个学期，每个学习阶段，每个英语教师都会根据自己所教班级的学习状况，对不同层次的学生进行辅导，使不同类型的学生都能得到不同程度的发展和提高。我们要求做到：面向全体学生，不放弃每一位学生。四、积极参加和开展教研活动
我们每个学期都会制定教研组计划，学期末教研活动有总结。为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效果，我们坚持开展听、评课活动。并以备课组为中心，教师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。各备课组都能很好地完成教研组安排的任务。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计导学案，听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求等，全面的评论、探讨、反思。同时，我们注重青年教师教学规范的培养，积极鼓励她们参加教学活动，不仅使年轻教师能更快地成长，而且也使老教师找到了新的灵感和激情。年轻教师虚心请教，老教师毫无保留，又问必答。五、取得的成绩。
在教研组各位老师的共同努力下，我组在各个方面取得了一些成绩。如：我校的英语成绩名列前茅；老师们积极准备并参加区级教学基本功展评活动，取得好成绩；老师们通过组内评选推选出较好的英语教师参加区级“希望杯”和“金硕杯”的比赛，老师们的辛苦付出，换来了美好的收获；老师们辅导学生并参加区英语演讲比赛，多位学生取得名次，多名老师获“辅导教师”奖；九年级学生充分准备并较好的参加了“学业水平测试”活动在日常教学中，老师们也经常反思和总结自己的教学行为，并形成文字发表为论文等。
也许，从某些方面来看，我们是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，但我们相信，昨天的成绩不是一个终点，而是一个新的起点。在今后的教学工作中，我们英语组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段方面不断地开拓创新，不断提高教师的业务技能。英语组也将更好的为教师提供学习、展示自己的平台，更好的为教师服务。
扩展阅读：201*--201*年度英语教研组工作总结
201*-201*学年下学期中学英语教研组工作总结
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求
我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术创新外语教学。
一、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质1．努力学习，提升业务水平
英语组全体老师积极参加各级各类的教研活动.2．加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。鼓励教师制作课件，利用多媒体进行辅助教学。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。3．组织示范课、公开课，开展听课、评课活动
每一位教师每学年至少开一节公开课。全体教师都参与评课并由一位教师主评。二、积极进取，无私奉献
英语组教师有的人担任班主任，有的老教师工作负担很重,任劳任怨。全组教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。英语组全组教师互相鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。
三、开展课外活动，激发学生学习兴趣
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们在学校教务处的指导下给三个级段的学生开展了各不相同的英语活动。四、落实各项教学常规检查工作
本学期检查教师教案、学生作业的批阅情况多次，及时作好反馈工作。
总之，一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
友情提示：本文中关于《英语教研组总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，英语教研组总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《英语教研组总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/594665.html
- 上一篇：迎太小学语文组常规听课评课总结1
- 下一篇：英语教研组总结