河溶初级中学学校家访总结
河溶初级中学家访活动总结
为了实践科学发展观，更好地为社会服务，把社会、学校、家庭教育结合起来，密切家庭和学校的关系，以便家校了解学生情况，解决家庭学生的实际问题，有针对性地做好教育工作，根据教育局“走进万户家庭，温暖万生心灵”活动要求。我校开展了家访活动。现将家访活动情况汇报如下。一、加强领导健全组织1、成立家访活动领导小组
为了使家访活动落到实处我校成立了以支部书记校长为组长的领导小组，组织指导家访活动。2、制定方案
指导思想：是以科学发展观为指导，以贯彻落实《走进万户家庭，温暖万生心灵》为重点，以教师职业道德规范为准则，努力提升教师的师德水平，增强人民群众对教育的满意度。开展干部教师与学生帮扶活动。即：教师每周找学困生辅导一次；每月找问题学生谈两次话；干部教师每周走进家庭家访一次。活动安排：
一是时间安排，学校决定利用每天下午、周六、周日等节假日和假期进行教师家访活动。
二是家访对象以“四生”为主，即学困生、贫困生、单亲家庭学生、问题学生。每个党员干部要走访5名以上学生家庭，并结成帮扶对子。每位党员教师要走访4名学生家庭，每位教师走访2-4名以上学生。
三是教师家访活动要做好记录，填写相关表格，被家访学生家长签名，并归入师德档案。
四是教师家访要求真务实，不得弄虚作假。本活动将作为教师师德考核的重要内容之一。3、建立制度
为了落实科学发展观，贯彻素质教育，更好的为社会和家庭服务，我们制定了家访工作具体要求。家访工作工作具体要求：
①、党员和特殊家庭学生结对子，每学期走进家庭家访2次以上，解决实际问
题。
②、班主任应不定期地对学生进行家访，每月须上门家访至少3位以上的学生，一学期必须上门或电话家访班内的全体学生。
③、班主任家访以后，要做好工作记录，结合实际不断总结家访的经验，提高班主任工作管理班级的水平。
④、班主任对父母离异、单亲家庭、父母不在身边、家长下岗的学生、学困生、身体残疾学生、有不良行为的学生，近期家庭有较大变故的学生，都要进行特别家访，给予及时的关爱。
⑤、科任教师要配合班主任搞好学生的家访工作，每月须上门家访2位以上。⑥、教师通过家访工作，须与家长建立相互尊重、相互信任、相互支持与配合的关系。4、收到的效果
①、通过家访活动，架起了家校联系的“桥梁”，解决了家庭中的实际问题，优化了家校教育的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高家庭教育水平。如八年级冯安会老师对他们班一个厌学的学生家访，开始家长很紧张，学生看到老师就跑，认为老师是上门“告状”来了，为消除家长和学生的种种猜测和顾忌，老师多次走进家庭，并以学生的闪光点和家长谈话，表扬学生爱劳动、关心班集体。通过班主任老师的细心教育，去除了家长、孩子、教师之间的隔阂。八年级一班班主任邹世伦老师，坚持每周都走进1-2个学生家庭进行家访，已家访20余人次，效果很好。
②、通过家访活动，及时宣传学校各项规章制度和工作，寻求得到家长最大的配合。
③、通过家访活动，进一步搭建在班级管理中班主任与科任教师合作的平台，体现了齐抓共管的局面。二、家访后的检查与反馈
1、建立教师家访记录登记制度：主要内容是：家访教师姓名、家访学生姓名班级、家庭住址、家访时间、家访内容、原因、家访记录及总结和家长反馈意见等。2、班主任收集资料：教师家访后把家访的情况整理后及时交于班主任，班主任收集整理资料，总结情况，汇总信息，了解特殊问题，有针对性的采取措施，逐
步解决。
通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，通过家访使师生关系进一步融洽，感情进一步加深，关系更进一步密切。更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们再次感受到了教师工作的责任，激发了工作热情；通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了教师的良好形象。密切了家校配合，和谐一致，提高了教育的针对性、目的性和实效性。是教育系统践行科学发展观的具体体现。
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新江口镇第二初级中学
“百日集中规范整顿行动”工作小结
根据上级“百日集中规范整顿行动”的指示精神，我校在各级教育部门的领导下，通过自查，教育宣传，合理整改，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、制度保证、齐抓共管
1、为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校唐校长任领导小组组长，分管副校长任工作专班组长，学校政教处、保卫科具体分工负责组织实施。
2、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。学校召开安全整顿专题会议，制定方案，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。
3、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与部分学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻"谁主
管，谁负责"的原则，做到职责明确，责任到人。
4、不断完善学校安全保卫工作规章制度。进一步完善学校安全保卫工作的各项规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
5、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
6、学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所、交警等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，取得了良好的教育效果。
二、安全制度学习
1、每周一次利用国旗下讲话对学生进行《中学生守则》、行为习惯养成以及各种安全教育。让学生明白哪些事情可为，哪些事情不可为。
2、结合全国的“安全教育日”、“交通安全反思日”活动，我校根据实际情况，各班组织学生进行了“安全与我”演讲、“安全与我”征文等活动。
3、政教处要利用墙报，校园广播，印发材料，专题训导；各班要通过召开主题班会等丰富多彩的活动，加强安全知识的宣传及教育，健全完善班级安全机制，消除打闹、斗殴、迷恋网吧等违纪现象和餐饮、活动中的不安全隐患；培养学生文明、稳重的行为习惯。
4、4月11日，德育副校长陈武作了关于安全的重要讲话；告诉同学们安全与生命的关系；用一个个身边的例子让学生明白安全的重要性。会后，各班认真组织学习了政教处印发的安全材料，各班学生认真学习，积极发言，并提出了许多的安全方面的意见；及我校现在还存在的安全隐患。
5、要求各班制定出班内的安全责任制度。
6、要求各班根据自己班级内学生的分组，学生所坐的位置，制定班内的紧急集合疏散方案，班内每个制度都分工到人，班主任老师指挥全体，班委和小组长明确分工，每个学生分组、按号、分前后门出教室，确保在全体集合时的安全问题无疏漏。
三、安全自查
4月3日，唐校长、总务处、政教处部分同志同事务长等食堂工作作人员对学校食品卫生安全进行了一次排查。下午学校安全工作领导小组在校长的带领下，从消防安全、交通安全、饮食安全、环境安全、体育设施活动安全，身心安全等六个方面进行了深入、细致的自查；在检查中发现了许多的安全问题，如：
1、学校的教学楼门窗需要维修，有墙体硬块脱落现象；老楼电路电线裸露，存在很大的安全隐患，急需维修，一旦产生安全事故后果不堪设想。考虑到教学楼在近期将进行全面维修，学校进行简单的处理。
3、寝室内的电路电线年久多处出现电线裸露，床铺的焊头没有磨平、极少数床铺护栏松动，窗户玻璃破损等，存在安全隐患；还有寝室门向内开，不符合安全标准，存在安全隐患。
4、校道上没有灯，我们及时采取措施增装路灯，确保学生晚上的行走安全。但学校操场没有实行硬化，在阴雨天会影响到学生晚上的行路安全。
5、发现有部分骑车上学的同学，交通安全意识淡薄，有并驶、追逐行驶的现象，学校已专门对骑车上学同学进行一次安全教育，审核了骑车资格，规范的自行车摆放。
以上是我校在安全自查中发现的问题，根据学校的能力已经做了相应的整改，可仍有些还存在的安全隐患需要大量的资金来改善，这就希望得到上级有关部门的帮助，让新镇二中真正的成为一个无安全隐患的平安校园。
四、针对问题、彻底整顿（一）改进设施
1、对于学校还存在的安全隐患，已经尽最大的能力进行了消除，象更换老化的窗户，窗玻璃；换掉部分老化的裸露的电线，学校道路较暗的路段安装路灯等。
2、在楼层醒目的位置张贴上下楼安全标语，及楼梯安全值班人员名单。（二）安全演练
根据学生在集体出操时出现的的人多拥挤易出现安全事故问题，我校为加强学生的安全意识，让各班自己组织一次以班为单位的安全出操演练。之后学校经过周密的计划，进行了全体学生的白天安全集合疏散演练。
1、集合前，学校负责安全的各部领导到位督促，主管负责人提前到位，唐校长任集合总指挥。其他分工领导到楼层指挥学生按计划通道出教室下楼；
2、每班学生出教室排两队，顺楼梯的两侧下楼；下楼时不准奔跑、推撞、和跨多级台阶下楼。
3、班内在班主任的指挥下由班委和小组长负责，前半部分学生按小组按组号从前门出教室；后半部分学生从后门按小组按组号出教室。
在这次安全演练中，总体时间用了3分多。在演练中发现了许多问题，如：七年级部分学生反应太慢，动作迟缓，班委的职责没有完全尽到，小组长没有组织好自己组的学生；下楼中部分学生没有排好队，影响下楼速度；班内部分学生的凳子没有放到桌子下面，影响到其他学生的出教室速度；今后学校会利用每周一上午的集合时间进行安全演练，争取把学生的安全集合速度缩短到2分钟左右。
（三）心理辅导
学校设立了心理咨询室，由团委书记负责，按规定进行心理健康教育。本学期，我们把师生之间矛盾作为学校重大安全隐患常抓不懈，在时时讲周周讲的基础上，我们还利用旗下讲话作了专题报告会，包括《文明、稳重、安全》、《安全伴我行》、《心理健康》；教育每一个学生学会交往，学会相处，学会理解，学会宽容，学会忍让。让每一个学生都牢记有矛盾找老师，不能私自解决，更不可采取不理智的方法解决；及学生在遇到其他突发事件时的自我保护能力；
五、今后工作及打算
今后学校会把安全工作做为重中之重，时刻认识到创造一个安全稳定的良好教育教学环境是保证学校正常的教学秩序的先决条件，把安全工作列入学校工作的重要议事日程，常抓不懈，坚持“谁主管谁负责”的原则，使我校的安全工作出现了一个新的台阶。
对于安全学校会开展丰富多彩的教育活动，利用国旗下讲话、班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，利用每天课间操的政教值日工作小结，强调安全事项；通过与家长联系、沟通学生的安全问题，增强家长的安全意识；通过各种形式的安全教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
学校还存在的一些不利因素是社会环境的影响。社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
另外，学校安全工作的难度不断增大。因为学生中多是独生子女，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。我校的留守学生也占有很大比例，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将按照“百日集中规范整顿行动”的具体要求，进一步完善安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平，创建一个平安校园，确保师生生命安全和身心健康。
新江口镇第二初级中学
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