木偶独白 本文简介：
河北省保定市涿州市任海天指导教师：王策 我是一个木偶，一个有思想的木偶，有人对我说过，只要做好自己就行了。 我是一个木偶，一个有思想的木偶，可我却不知思想有何用，我被一根根长线牵引着，他们连接着我的手脚，不允许出现与剧本不符的动作，无论我跑多远，那些线依旧牵引着我。 我是一个木偶，一个有思想的
木偶独白 本文内容：
河北省保定市涿州市 任海天
指导教师：王策
我是一个木偶，一个有思想的木偶，有人对我说过，只要做好自己就行了。我是一个木偶，一个有思想的木偶，可我却不知思想有何用，我被一根根长线牵引着，他们连接着我的手脚，不允许出现与剧本不符的动作，无论我跑多远，那些线依旧牵引着我。
我是一个木偶，一个有思想的木偶，我想按我的想法演好每一出戏。可总有人令我的想法破灭，他说走古人的路不会错，演出的总是那部没新意的剧本，我常暗想用这剧本不可能演出好戏，可我只能想，只因我是个木偶。
我是一个木偶，一个有思想的木偶，我不甘总是被束缚，我要反抗，我要因自由反抗，我要按照自己的想法演好每一出戏。有时成功，有时失败，可长线另一端的人，却因我的自作主张而气愤。他用力拉扯着长线，希望我回头。而我却演的津津乐道。不在乎那紧绷的线，终于有一天那长线断了，他和我都被线弹伤了，我们背对而坐。
我在这时总是希望他得到些教训，不再给我系上长线，而是让我自由发挥演出有新意的剧情。在我成功时帮我欢呼，在我失败时给我鼓励。
可每次我都不能如愿，他给我加上了一根更粗的长线，他呵斥我，以为我听不懂，他却不知我是一个有思想的木偶。
我是一个木偶，一个有思想的木偶，当我受到呵斥时，本能的想要辩解，可我虽有思想却依旧只是个木偶，张着嘴却并没有声音，我又被长线牵引着动了起来，那些说不出来的话，也只好埋在心里。
教师评语：不知道为什么，读完这篇文章心里真的不是滋味。请认真的反思一下：如果我们和孩子之间多一些理解和沟通；如果我们能多一点耐心，安静的坐下来听听孩子的心里话；如果我们能放下自己所为的架子和尊严，和孩子一起平等的换位思考，生活也许会是另外的样子……
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《木偶独白》
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