学校部门一年工作总结
201*-201*一年工作总结11年-201*年，在主任和各个大二领导班子的领导下，我们完成了为期一年的工作，并且基本掌握初级PS技巧；本人所在的文案组，在组长的带领下，主要处理了群发飞信，编写策划等问题。
在网信的一年任职里，每礼拜的一次PS作业上交成为每个礼拜的固定作业。每礼拜都会有一次例会，主任亲自教导大家使用各种PS技巧，这样的频率和规模，自然是其他教学PS的部门无法相比的。
在第二学期，主攻各个组对应的技巧，并练习设计海报校徽。本人在文案组，做过群发飞信，收集成绩，统计课表，编写策划，制作PPT、word文档，作为工作人员参与宣传部组织的活动，等等工作，基本做好了本分工作。此外，担任宣传部第七部门-办公室的成员之一，主要负责整理网信档案。
在这一年里，仅仅通过群发飞信就结识了不少或熟或不怎么熟的朋友，结识好友，扩展人脉，且学会怎样要大家可以理会自己的要求。一举两得，受益匪浅。
在统计学生成绩的同时做自我比较，确实发现与很部分人的差距甚远。
在组长以特殊方式的带领下，文案组的团结一致，人才辈出，且关系甚好。
整理网信档案期间，了解了网络组的团报更新工作，还是一个比较复杂的过程，收获不小。
总之，在这一年里，付出了很多，收获了很多，结识许多朋友，赢得许多认可。在工作上的认真和努力终是有些收获的。
我愿意在大二继续努力，做好工作，同网信一起努力。
扩展阅读：201*化学化工学院学习部部门年度工作总结
化学化工学院学生会学习部11201*学年
下学期工作总结
化学化工学院学生会学习部201*201*学年下学期工作总结
随着期末临近，化学化工学院学生会201*201*学年的各项工作也已接近尾声。学习部作为管院学生会的重要分支机构，一年来在院团委和学生会主席团的领导下，在学习部各位部长干事的齐心努力下，在其他各兄弟部门的大力支持下，各项工作顺利进行，部门建设进一步完善，人员素质进一步提高，但是由于时间精力和组织成员个人能力等各方面因素的制约，学习部本学年的各项工作中依然存在诸多问题。现将学习部本学年工作总结如下，以期服务于学习部今后发展：
一.全年工作概况㈠．工作开展.院辩论队的组建与培训。在新生辩论赛的基础上，以大一优秀辩手为主体组建了院辩论队。随后，邀请校最佳辩手对院队进行各种形式的培训，并在随后与食品等兄弟学院辩论队进行了友谊赛以增加交流锻炼队伍。举办了“超越平凡，率先突破”第二届象棋比赛，为进一步丰富我院广大学生的课余生活，继承和发扬中华民族的优良文化传统，正确引导学生的思想政治文化，提高学生文化修养和道德素质，增进友谊、建设和谐校园做出了努力。.组织院辩论队参加第九届徐州工程学院大学生辩论赛。.协助其他部门开展大型活动。在校运动会和“我们一起走过”送老生晚会，学习部按照统一安排积极投入到协助工作中。
㈡．部门建设.建立完善部门例会制度，在学生会的统一要求下建立了学习部的例会制度，每两周举行一次学习部例会，时间为隔周的周三中午12点半，并进行详细的会议记录。.在早晚自习的检查制度上做了细致的规定，使检查早晚自习更加规范。
㈢．人员发展1.从公文书写开始培养干事工作能力。学习部每项活动的策划总结均有干事参与撰写，并由部长指导完善，是干事公文书写能力有长足进步。2.学生会干部培养。在中后期的学习部工作中逐渐的涌现出一批责任心强、工作热情高、工作能力强的干事，我们予以重点培养，以期更好地为管院学生会储备干部人才。
二.全年工作反思
回顾学习部全年工作，基本上完成了期初的工作计划和总体的目标要求，部分工作中有不少亮点和好的工作思想方法。但总体来看依然存在很多突出的问题有待解决。谨列举如下：
㈠.工作开展方面.活动内容单一，过多精力集中于辩论赛。
纵观本年度学习部工作，真正谈得上品质和影响力的只有辩论赛，其他活动则或因精力不足，或因时间不够，或因重视不够在数量和质量上皆差强人意。这一点已成学习部工作的硬伤，亟待解决。2.活动缺乏创意，没能“走出去”。
今年学习部的主要活动大多是承袭上届的活动，虽在其基础上有所改进但也只是“炒好了冷饭”。创新活动内容“烹出新的美味佳肴”仍是当务之急。此外各项活动影响力还是过于有限，没能与其他院系甚至校外组织产生必要交流。.部门观念浓重，部门间协调困难。
干事对自己部门工作积极参与认真对待，但对其他部门主要负责的工作却缺乏积极性和责任感。其主要原因还是来自各部门干部的“门户之见”。这种“门户之见”稍有外露便会改变干事的工作观念。从而加重各部门之间的工作协调难度和不信任感。这一点不仅在学习不出现其他部门也普遍存在。4.对其他部门工作缺少了解和认识。
各部门之间缺少应有了解已经成为影响各部门之间协作质量的重要瓶颈，应予以足够重视。㈡.部门建设方面.例会制度实施不到位，例会效率不够高。
在每学期后期，随着部门工作减少例会次数也被大量压缩，原有的例会制度在一定程度上被破坏，这必然在一定程度上降低了部门的凝聚力。另一方面虽然每次例会前我们都做了相对认真的准备，但部分例会的议事效率仍有待提高。.早晚自习考评制度没有真正落实。
我们检查出来的缺席人数和校督导组检查出来的人数还存在差异，这主要是我们部员没有切实执行好早晚自习考察制度，这点下学期需要重点改正。.没能建立起组织文化，没能有效地激发干事的工作热情。
我们一直试图在学习部建立一种谦虚谨慎、踏实进取的文化氛围，虽然从干事的作风来看取得了一定成效，但最终没能形成相应的组织文化。第二学期，随着干事工作热情的下降部门风气开始有了浮躁的苗头，组织凝聚力进一步下降，而作为部长，我们没有及时有效的解决这一问题重新激发干事工作热情。
㈢.人员发展方面.对干事的“重点培养”过于盲目。
毋庸讳言，人才培养的重点就是为下一届学生会培养学生干部。然而就学习部自身而言，选择培养对象过于盲目。起初仅凭部分干事在某件事情中不错的表现就将其列为培养对象，难免有失片面，以至于后期难以确定重点培养对象。给学习部今后发展带来了一些不必要的风险。2.很多计划中的干事培训计划未能实施。
后期的一系列要求干事发挥自主工作能力的活动已经告诉我们，干事的全面培养极其关键，而我们恰恰没有做好这一点。.第二学期在发挥干事自主工作能力方面依然有欠缺。
对部分活动过问太细，限制了干事发挥的余地。在辩论队负责人等工作安排上有没有充分考虑干事能力特点，总体上也没有形成重点培养的局面。
三．部门发展设想通过在学习部一年的工作、思考和总结，对学习部以后的发展提出以下设想，希望有助于下一届学习部的更好发展和管院学生会的蒸蒸日上。1.寻求学习部工作、职能的准确定位，从观念上摒弃因循守旧。
学习部准确的工作职能应从学生会整体和学院的大环境着眼、充分借鉴其他学院学习部优秀经验来进行定位和思考。以往以辩论赛为中心、附带开展其它活动的工作定位已经曝露出巨大不足，必须另辟蹊径。下学年学习部工作可尝试从多方面组织活动寻找切入点。循序渐进的实现职能重新定位。此外培养辩论方面的人才也应成为学习部的重要工作目标。.从组织文化入手，建立“部门精神”。建设有“魂”的学习部。一个组织单位无论大小，都应该具有一种在组织内被普遍认同的并被成员主动用以规范自己行为的价值标准、行为风格、为事态度和精神状态。这种组织精神将会对激励干事工作积极性、提高工作效率、增强部门凝聚力起到巨大的作用。本学年学习部上到部长下到干事，始终体现一种谦虚、踏实、严谨、负责的工作作风，这对学习部本学年工作起到了巨大的推动作用。然而这种良好的氛围却没有在第二学期得到很好的维持和深化。下学年学习部应从纳新开始，通过例会、私下交流、部门联谊等一系列交流途径从干事踏进学习部起就努力去灌输一种符合长远发展要求的部门精神。只有建设有“魂”的学习部才能谈得上后续的一切工作.从自身做起，从部长做起，摒弃门户之见，充分利用学生会整体资源。部门观念过重、部门间缺少真正意义上的协作、难以形成合力，已经成为削弱本学年管院学生会工作能力的一个重要原因。对其他部活动漠不关心、部长护犊子、等这些现象将是学生会发展的巨大隐患。解决这一问题必须从各个部门入手。从学习部讲，首先要从部长入手，毋庸置疑，干事的部门观念、单扫门前雪的作风来自部长。部长一贯都是一边说着“管院是一家”一边说着“这事是咱部的那事是别的部的”。试想这样怎能让管院学生会各部形成合力？部门间的协作绝对不是你干多我干少的计较，缺少了其他部门，任何一个部门都只能一事无成，所以部长必须把摒弃部门隔阂作为一项重要工作来做，从干事进入学习部起给干事做好榜样。宁要学生会整体合格的螺丝钉，也不要学习部桀骜的发动机。4.选人、育人、留人、用人。
现在到处都在强调以人为本，而就学习部本身而言做得并不够，首先是对干事的尊重不够，办活动确定时间从来没有认真考虑过干事诉求，安排任务也只是强硬下达，不在乎干事感受，更不要说偶尔对干事颐指气使，甚至无端指责，不能在感情上感召干事、凝聚干事，我们谈何留人、用人？
其次是对干事的培养不够，部门战斗力不是由部长的能力决定的，反而是取决于干事的工作表现。一方面只有提高干事能力才能提高整个部门的工作质量。另一方面，只有使干事切实感受到自身的进步才能激发他们的工作积极性。无论是学生会整体还是学习部这个小分支，主人永远都是干事，近百名干事永远大于十几个部长和三个主席！
回顾学习部整年工作，感慨万千。既有自豪之处也有遗憾之事。真理总是在实践总结中发现的，而进步总是在反思改进中产生的。在此总结化学化工学院学生会学习部201*～201*学年度第二学期工作，谨希望总结经验，发现问题，找出方法，助化工学生会蒸蒸日上。
化学化工学院学习部12年5月31日
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