201*年寒假综合实践活动总结
寒假综合实践活动总结
（201*年）
仙人联校
11年寒假综合实践活动总结11年寒假，仙人联校根据局综合实践活动安排意见，进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累丰富的直接经验，养成探索自然、亲近社会、发展自我的个性倾向和初步能力；让学生有更多的机会把学校环境中的学习与社会、家庭环境中的学习结合起来，培养他们的创新精神、实践能力，养成良好的社会责任感和健康积极的个性品质。小学生积极行动起来，投身社会，勇于实践，过一个“祥和、快乐、健康、丰富多彩”的假期。现将活动情况总结如下：
一、领导重视，精心策划具体落实。
结合我校的实际情况寒假前，在联校领导的专门指导下，大队部制定了活动计划。落实在学校告家长书上，使学生人手一份。按照要求开展有意义的寒假活动。我们努力做到队活动与个体实践相结合、学校与家庭相结合、学校与社会相结合。
二、队员参与，实践活动丰富多彩。（一）继续开展“五个一”系列活动．读一本好书活动。各学校结合县教育局“十大工程”之一的“书香校园”工程，认真指导学生开展读一本好书活动，增强同学们阅读功底和词汇量，让好书陪伴大家读过一个充实而有意义的寒假。学生在读了一本好书后，三年级以上学生写出了读后感。各校进行了评比。
．走访一位高校大学生或成功校友。了解这些大学生或校友的成长足迹，访谈他们的生活习惯、学习方式等内容，仙人乡不乏成功人士，在这片沃土上养育了很多人，小学生用自己的话语写出了详实的纪式访谈录，把个人理想与社会理想有机结合起来。取其长，摸索出适合自己的学习生活规律。以日记的形式记录访谈过程及内容。．学习一项自理自护知识或生产生活技能。学习自我保护、生存安全等方面的基本知识，远离暴力，接受社会适应能力教育。通过实际动手实践，学习生产劳动、工艺制作、日常生活实务等方面的基本技能。并以记叙文的形式把学习的过程及感受予以记录。．开展一项家庭感恩活动。要求学生自行向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况；了解父母过去一年的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母及家庭30年多年来所经历的生活变迁；了解父母10多年来为自己学习和生活做出的付出；其他有关方面的情况。谈心后，应明确记住父母的生日，并在他们每年生日来临之际，通过书信或者电话等方式，向他们送上作为儿女的一份祝福。撰写活动体会，体会在记叙的基础上，应有自己的一些感受和认识。体会不要求面面俱到，可选择整个谈心活动中的一点来撰写，字数80015
字。欢迎在文字的基础上，提供照片；照片可以是反映浓浓亲情的生活照，也可以是反映家庭生活变迁的历史。.开展一次寻找“中国美丽乡村”活动。学生通过数码摄影、绘画的方式记录我乡“中国美丽乡村建设”和日常生活中最美的自然人文景色、场景等。
（二）开展“小手拉大手”“三走近三远离”活动
“三走进”：一是走进文明，把校园的文明礼仪带回家，用自己的实际行动传扬文明；二是走进科学，把所掌握的科学知识带回家，引导家人、亲戚、朋友不参与封建迷信活动；三是走进法律，把所学的法律知识带回家，让家人、亲戚、朋友和自己一起学法、懂法、守法。“三远离”：一是远离游戏厅、网吧等场所；二是远离迪吧、KTV等成年人的娱乐场所；三是远离吸烟、喝酒、燃放烟花爆竹等不健康、不安全行为。
三、主要经验.精心部署。联校在放假前，精心部署，确保活动正常进行。.加强宣传。充分利用宣传阵地进行宣传，及时报道实践教育活动开展情况，营造良好的舆论氛围。.开展活动。发动同学根据自身条件开展分散性的个体活动，收获不小。学习不在乏味，学生从活动中感受道理。.总结表彰。新学期，各校、各班开展寒假活动交流，每一个学生根据寒假生活上的要求上交有关作品、成果。各学校还
评比表彰了若干名“寒假社会实践文明生”和一大批“读书之星”。.家长配合，实践活动辐射更广。
二一一年三月一日
扩展阅读：201*年寒假社会实践活动总结
昌吉学院数学系社会实践部201*年寒假社会实践
活动总结
数学系社会实践部二○一二年二月昌吉学院数学系社会实践部201*年寒假社会实践活动总结
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，为引导我系学生深入社会，了解国情，在实践中深入学习贯彻党的十七届四中全会和中央经济工作会议精神，牢固树立科学发展观，促使青年学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干，使广大青年充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，深入了解国情民情，积极参与社会服务，不断增强发奋成才的使命感和责任感，真正实现“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨。力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我系实际情况，我系利用这次寒假组织了社会实践活动并取得了显著的成绩。一、指导思想和意义(一)、指导思想
将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。(二)、意义、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。二、社会实践的主要内容(一)、社会参观活动
在201*年2月，我系参加了乌鲁木齐沟西路社区的“第四届成长训练营”活动，并且参与了此次活动的策划。参与此次活动的还有沟西路社区的工作人员，该社区所在地附近的中小学生，以及其他大学生志愿者。此次活动以丰富中小学生寒假生活为目的，使他们学到更多贴近生活的知识。
此次活动中有在社区开展的特色课程，还带领成长训练营的学员们参观可口可乐公司，武警部队，廉政教育基地以及乌鲁木齐科技馆等地。大家参与了课程的安排授课以及整个活动的拍照记录。在整个活动中体现出同学们学习能力，责任心，创新意识，在成长训练营中深受学员爱戴。许多学生表示学到了很多如何和自己的工作团队配合以及如何协调有效率地完成任务。(二)、社会调研活动、关于生活节能状况调查研究2、农村经济发展状况调查、关于生活垃圾分类处理的可行性调查4、学生的消费观念与行为研究5、学生上网吧问题研究6、学生学习习惯的调查与研究（三）、实践活动
数学系11级本科2班社会实践小组走进了幼儿园,在活动刚开始为了缓解小朋友们的拘束感，队员们带着小朋友们做起了猜词小游戏，通过一系列简单有趣的小游戏，孩子们渐渐地融入到浓厚的学习氛围中。随后，小队成员刘小燕作为主讲由浅及深，教孩子们学习了一些简单的有关水果和动物的单词，孩子们态度认真，不一会就掌握了数个单词。小队成员采取图文并茂的方式，切实培养了孩子们学习英语的积极性。同时，为加深小朋友们的记忆，队员们还带领他们做了“你来表演我来猜”的游戏，队员们表演，让孩子们猜其所表现的英语单词。孩子们在游戏中学习并巩固了所学到的知识。接下来，由队员龙杰教小朋友们英文歌《两只老虎》引发了小朋友们极大的学习热情。最后，为感谢实践服务队，小朋友们带来了精彩的舞蹈，让大家欣喜不已。
数学系10级金融班社会实践小组在班长张嘉莉的带领下，走进银行，通过列图表、画曲线等数学方法，探讨如何理财、如何更好的支配手中的零用钱，并体验了一把银行工作,将数学知识融入到实际工作中，让同学们受益匪浅。数学系10级本科1班社会实践小组走进乌鲁木齐科技馆，体验各种有趣的物理实验及现象，结合书本上学到的知识，在生活中体验科学的奥秘。
数学系10级专科班社会实践小组在刘晓彤的带领下走进老年公寓进行慰问实践。在与老人的接触、交谈中，同学们学会了换位思考，更多的体会到了老年人的心理特点、生理特点，培养了同学们关爱老年人、关注社会弱势群体的责任心。数学系11级专科班社会实践小组以《送人玫瑰、手有余香》为主题的社会实践活动成为此次活动的靓点。他们以志愿者的身份走上街头，清洁城市环境，并与夕阳红老年志愿者们共同为家乡服务。本次活动中，夕阳红老年志愿者李坤才爷爷也发表了热情洋溢的讲话，他鼓舞同学们要多学知识，丰富头脑，将一颗爱心早日服务于社会。
实践活动结束后,志愿者送上了她们亲手制作的新年贺卡，在春节来临之际表达了对孩子们的新春祝愿，之后志愿者们贴心的为孩子们围上了志愿者亲手编织的围巾，一条条围巾饱含志愿者对孩子们的关爱，让孩子们感受到寒冬中的丝丝温暖。每个班级同学们都写出了活动总结，以后还要通过开展此类活动，组织社会实践学生展开交流，加强宣传，扩大教育成果。通过这次活动我们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的工作和学习有巨大的推动作用。三、社会实践活动反思总结
从活动进入最后的筹备开始，我就深深感受到了大家团结的力量。我们齐心合力，我们认真的排练，我们激励的讨论，这一切都是“我们”，而不是“我”，团队凝聚力、团队合作精神就应该是这样的。
此次社会实践活动大家一路走来，收获了很多：
第一、珍惜。是什么样的缘分，让我们能一起参加社会实践活动，认识这么多可爱的小朋友，为了共同的目标，付出自己的真心。机缘难得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜让我富有！
第二、细节。“细节决定成败！”任何一份工作，一次活动，都需要去精心策划，需要去细心准备。未经深思熟虑，肯定会忽略了很多细节，以致顾此失彼，那就会对工作造成诸多不便，降低效率。细节永远是我们不能忽视的敌人。第三、团队意识。来自不同班级的同学，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体，一个集体，一切都应该服从，不论是做什么工作，一切都应该为大家着想，为团队着想。
第四、沟通交流。每个人不断地都会有些新的想法与体会，也许是喜悦，也许是忧伤，经常与队员们谈心，听听大家的心声，了解大家的感想，可以促进理解，也可以集思广益，或是彼此分享喜悦的心情。
第五、主动。主动考虑队伍里的大小事情，主动地提出自己的见解，主动地提出疑问，这一个个主动，虽然简单，却意义重大，让我了解到更多，学到更多。第六、理解包容。每个人的性格都不同，我们不能要求其他人都像自己那样做事，更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会理解，包容别人，包容社会，包容世间的一切。其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束，事情都不是一帆风顺的，但每次遇到问题时，我们都会共同商量找出解决问题的办法。而虽然在商量过程中，往往会意见不一致，但我们都能互相理解。慢慢地我也学会了包容、学会了体谅，更加懂得站在别人的立场想问题。
通过这次社会实践我更加坚信：意气风发的我们经历了社会实践活动的再次洗礼，象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。总之，这个假期的社会实践是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述清楚的，因为这是一种实实在在的收获。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富！
当然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对实践活动的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的工作有一定差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。一步一脚印，希望我们的足迹可以遍布每个角落，让希望蔓延。
总结过去，展望未来，前面的道路还很长，我们即将踏上新的征程，每个人都将年轻，都将正年轻，都将年轻过，上天只给每个人一次年轻的机会。现在正当年轻的我们有着许多许多的梦想，我们正一个一个去实现它们，或许我们的步履没有长者的坚定，又或许我们的眼光没有长者的长远，又或许我们的思维没有长者的成熟，但这是我们成长的一个必不可少的过程。我们唯一的筹码就是我们的青春。青春年少时正是我们不断学习、不断进步的时期，我们有理由相信：凭着青春与热情，凭着真情与能力，无论前方的路怎么样，我们能行。
参观乌鲁木齐科技馆
参观武警部队
与火灾知识教育警官合影
参加武警部队安排的训练
教手语
沟西路社区成长训练营合影
参观廉政教育基地
在廉政教育基地看相关视频附调查情况统计表：关于生活节能状况调查研究人次关于生活垃圾分类处理的可行性调查人次8学生的消费观念与行为研究人次学生学习习惯的调查与研究人次农村经济发展状况调查人次学生上网吧问题研究人次上交调查报告及心得篇数参加社会实践总人数本系总人数参与率7142766516525981%附社会实践表单回收统计表：项目10级（1）班10级（2）班10级（3）班10级（4）班11级（1）班11级（2）班11级（3）班
数学系社会实践部
二○一二年二月
实发数25211925333230实交数23201*25313230上缴率95.1%97.2%96.1%100%94%100%100%
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