暑期医院放射科实践报告
暑期社会实践报告
专业：医学影像学班级：201*级2班姓名：李慧学号：095060219实践时间：201*年7月19日至201*年8月1日实践地点：邹平县好生镇卫生院放射科
实践目的：作为一名医学院的在读生，我在学校的所见所学，让我深刻的体会到理论与实践不能有机结合，而实践的缺乏则导致理论知识在认知上的偏差。所以趁此假期应到医院认真学习一番，努力做到将理论与实践结合，从而更好的学习。
因为我还是一名学生，所以去医院主要以学习流程，学习简单病症的辨识，同时了解些人们看病的真实情况。实践过程：
第一天，刚进医院穿上隔离服便有了一种与在学校不同的感受。在学校只是觉得这件衣服赋予我使命，让我不断的鞭策自己要努力学习，要在将来做一名合格的医生，为病患排忧解难。然而在这里，穿上了隔离服，就成为了病患信任的医生，不论你的医术如何，病患对你都是无条件的信任，他们愿意把自己的健康交给你，愿意把至亲的痛苦交给你换成幸福，这种感受真的使我受到感动，从未有过的一种情感就这样被激发出来。当看到他们用渴望的眼神看着自己时，就觉得自己很没用，帮不到他们，只能用些语言安慰他们，这时候嘴里说出的每一句话对他们来说都是那么重要，都是一颗定心丸！
进了医院的第一天就让我觉得医生不只是一个职业，更是一种使命！为了这个使命就要学习好，实践好，总结好，才能在将来真正做一名有助于病患的好医生！
随着病患的到来，我也随着老师进入到科室的不同部分熟悉流程。主要是以拍摄X光片为主，不同部位的拍摄需要的片子的大小，以及拍摄时的电压、频率，每一点都是以病人的患处为依据，要尽量减少X光线对病人的辐射，同时还要保证患者拍摄的部位能清晰显影，同时医护人员也要对自己做好防护措施，减少不必要的射线辐射，医护人员每天都要接触多次射线，每一次的照射都会在体内积累，不易排出，所以造成的伤害短时间看不出，但时间积累就是难以治愈的职业病，厚厚的铅版就成了必不可少的防护。
第一天见到的病患以骨折为多，伤处多在四肢，以前臂，腕关节，踝关节为主。
拍摄这些部位都要拍摄正侧位，以前臂为例，正位时手背向上，前臂紧贴X光片，侧位时手握拳立起，从而使拍摄的两张片子相辅相成，清晰的看出骨折部位。
在第一天学习了X光片的拍摄及不同部位的易发病的形式后，第二天跟随老师学习了透视与钡餐的有关内容。
通过透视，医生可以很清楚的看到病患的患处，与病患痛苦的原因。钡餐则能看到消化道的伤处，这使得医生能清楚的把握病人的病情，从而做出最有利患者的诊断。
以一个十二指肠溃疡的患者为例，据病人自己叙述，不能吃刺激性食物，饱食后胃胀，1.5小时后胃痛。他的钡餐现象为，贲门处筋膜不显影，十二指肠球溃疡处不显影。
之后几天都是在放射科跟随老师见不同的患者，见识不同的病症。此次在医院我见到几个很特殊的患者，他们的病症让我觉得很无奈。有一个50岁的木匠，他的手伤痕累累，这次来医院拍X光片是被电锯割伤了右手的中指和无名指。但是拍出来的片子确给我带来很大震撼。电锯割伤的部位是两处骨折，养2至3个月即可自然长成。但他的掌骨确是粗细的差距很大，第二和第四掌骨非常细，比起普通人的要细3mm左右，这应是先天畸形，但是他的第三掌骨确异常粗短。经老师讲解我才明白，这位病人前几年第三掌骨曾骨折，但是没有经过任何检查就去推拿正骨的门诊接上了，把骨折当做脱臼来医治的，导致他的第三掌骨骨折处插在了一起，长成了一体，从而导致了他的第三掌骨比起其他的掌骨还要短，同时因为是两块骨头不正常的拼接，骨头也相对粗很多。而他的小指上还有明显的骨质增生。
在我看来，这只遍布伤痕的手也许有些伤痛是不可避免的，但是受伤后的养伤确是可以好好对待的。比如他的第三掌骨，如果当时能先拍张片子，就不会把骨折当脱臼来处理，致使手骨粗短，虽然并没有影响工作，但随着人的衰老，这节掌骨将来的疼痛不会轻！
同时这也反映出另外一个问题，很多的推拿正骨的门诊并没有认真的对待病人的伤痛，不经过任何必要的检查，就直接凭个人经验武断的以为病人就是这样伤了，就是这样医治才会好的快，同时再配合按摩几次就完全治愈了，其实不然，就像刚才的病例，如果能够让病人做个简单的检查，知道是骨折，固定好了，任其自然愈合便好，但这种门诊只为了赚昧良心的钱，就简简单单的处理了“脱臼”，致使病人的手没有恢复。还有一个5岁的小男孩也是这种情况，他是与小伙伴玩耍时摔倒，致使肱骨骨折，但门诊说他是拉伤，按摩几次就好，结果导致小男孩的肱骨骨折处错位，最后经过手术复位固定后出院继续休息。
这其中病人们遭受的痛苦自不必说，而那因为误诊，延迟治疗导致的后果将会陪伴病人一生，特别是小孩，在身体快速发育前就伤成这样，难免会落下终生的遗憾！
每当想到这里，我总觉得作为一名医护人员，不能就这样大意的，草率的治疗病患，这是极端的不负责任。在过去没有先进的设备来辅助医生作出诊断，作出上述误诊还有情可原，但是在科技如此进步的今天仍然发生这样的事实在是让人痛心。
这又让我想到了自己所学的专业，就是通过设备来辅助医生达到检测病人身体状况的，我们也许不为病人重视，但我自己明白，我们是不可缺少的，我们在自己的岗位上也是不能马虎的，我们的职业，我们的使命让我们必须谨慎，必须小心，这让我自豪，因为一个小小的我，不受人注意的我，也是可以用自己的力量帮人排忧解难，消除痛苦的！
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暑期医院实践报告
一、实习的目的和意义
在201*201*这两年的学习中，我们系统地学习了医学专业基础理论，使得我们对本专业有了全面基本的认识。而实习作为一个重要的教学环节，可以使我们接触到更多实用的临床实践经验，让我们课堂上所学的理论知识同临床实际相结合。因此，实习可以让我们更好地理解和掌握理论知识，为以后的工作、学习都打下坚实的基础。
了解神经内科的临床工作要求，以便提前熟悉实际工作对大学生的要求，在以后的学习中就可以有的放矢。
二、实习的内容和要求
因为前两年只是系统的学习了医学专业基础课程，暂时没有接触到医学临床课程，所以这次暑期实践只是根据个人兴趣在神经内科实习。实习内容为：熟悉临床
三、实习日程安排从7月25日到8月25日共一个月，每周两个工作日的门诊实习，四个工作日的病房实习。
四、实习地点与介绍郑州大学第一附属医院神经内三科。医院是河南省最大的集医疗、教学、科研、预防、保健、康复为一体，具有较强救治能力、较高科研水平和国际交流能力的三级甲等医院.具有较强综合救治能力的特色优势，以心、脑、肺、肝、肾、耳鼻喉、眼、妇产等优势学科为支撑的大器官疾病综合诊治技术始终处于全省领先地位.导师许予明，教授，医学博士，硕士、博士研究生导师，河南省教育厅学术技术带头人，河南省卫生科技领军人才，现任郑州大学第一附属医院神经内三科主任，郑州大学第一附属医院教学科研处处长。担任中华预防医学会卒中预防与控制专业委员会常委，中华医学会神经病学专业委员会委员、中华医学会神经病学分会脑血管病学组委员兼秘书、卫生部脑卒中防控专家委员、国家自然科学基金评审专家、河南省预防医学会卒中预防与控制专业委员会主任委员、河南省神经免疫专业委员会主任委员、河南省神经内科专业委员会副主任委员、河南省医师协会神经内科分会副会长、河南省医学会理事、河南省免疫学会副理事长、河南省医学会康复医学学会委员会委员、河南省艾滋病医疗救治专家委员会委员、河南省突发公共卫生事件应急医疗救治专家委员会委员、郑州市神经内科专业委员会副主任委员、郑州市医学会神经病学疑难病会诊中心首席专家、《中华神经科杂志》编委、《中国卒中杂志》编委、Stroke杂志中文版编委、《国际脑血管病杂志》编委、《中国实用内科杂志》编委、《神经损伤与功能重建杂志》编委、《临床心身医学杂志》副主编、《中国实用医刊》编委。
五、实习心得短短的几十天社会实践也许并不能代表什么，也许不能改变什么，但我所看重的是能从这些天收获什么，我所要学习的就是一种认真的态度，待人接物的方式，这次社会实践对我意义非凡。
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。
在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要按程序就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。
虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，可以说基本不上手，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了临床上能够应付得来，但是在实际操作中并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但是在实际临床中，错了可不是这么简单的问题。一旦犯错，可不是追究你的责任，纠正你的错误这么简单，你的一个小小的失误，也许就是导致病人病情恶化甚至是威胁病人宝贵的生命的原因。因此，严谨负责任的态度是我们不可或缺的一门重要的素质。
下面我将从制度、技术、思想和个人方面阐述我的心得体会。制度严格。医院所有的医护人员都要严格遵守各项规章制度。按时交接班并在8点正式上班前提前15分钟上岗。交班完毕，各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。查房完毕，各个医师根据自己病人的当天情况写病历和医治方案。在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。至于红包送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。
技术方面。在几天的观察中，对于医护方面的常识我了解了不少。掌握了测量血压的要领；检测动态心电图的基本要领；腰椎穿刺的要领；病历的写法等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后出现第一音时为收缩压（高压），继续放气至声音消失（或变调）时为舒张压（低压）。其他要领略。
医德方面。医务工作者承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。从这几天的实践观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷一直都存在。虽然现在社会上风气不好，甚至有很多人崇尚金钱至上，但医生治病救人的初衷一直都在。要做一个好的医生，首先要有好的品德，我一定会牢记于心的。
个人方面。虽然我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学的态度。在与医院的亲密接触中，我真切的认识到自己在学习中的不足与真正实践的匮乏，更重要的是认识到：实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到：1、待人真诚，学会微笑；2、对工作对学习有热情有信心；3、善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问；4、主动出击，不要等问题出现才想解决方案；5、踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。真正的见习实习即将来临，这次社会实践给我提供了宝贵的实践经验。
现今社会，就业形势日益严峻，对人才的要求也越来越高。就业环境的不容乐观，竞争形势日益激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。虽然只有短短的几十天，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把假期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
这是我一月的暑期社会实践的体会。虽然只是短短的一周，但通过这次医院社会实践，使我我更加坚定了学医的信念。我妈妈跟我说过：“学医不仅仅为了自己，为了家庭，更是为了社会”，犹记得大一开学时的宣誓“健康所系，性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。
我决心竭尽全力，除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国的医药卫生事业的发展和人类的身心健康奋斗终生。”我将谨记着这段誓言，以此作为自己的人生座右铭，以更坚定的步伐去走自己的路。
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