“0”的旅行记 本文简介：
陕西省合阳县王晨泽指导老师：张文利 大家好！我是可爱又迷人的“0”，身材也是独一无二的。今天我将进行一次快乐的旅行。 我首先来到了语文课上，刚好老师讲的是作文课，只听老师说：“大家写作文时，一定要注意标点符号，尤其是句号，它表示一句话的完整结束。如果把句号丢了，那文章就会变得没完没了。”听了老师
“0”的旅行记 本文内容：
陕西省合阳县 王晨泽
指导老师：张文利
大家好！我是可爱又迷人的“0”，身材也是独一无二的。今天我将进行一次快乐的旅行。我首先来到了语文课上，刚好老师讲的是作文课，只听老师说：“大家写作文时，一定要注意标点符号，尤其是句号，它表示一句话的完整结束。如果把句号丢了，那文章就会变得没完没了。”听了老师的话，我觉得我在作文中非常重要，小朋友千万别忘了我——句号呀！
接着我来到了数学课上，在这里我告诉你一个小秘密，我不再叫“句号”了，这里的小朋友都叫我“零”。而且我在阿拉伯数字中排行第一，这让我感到无比自豪。可我也有伤心难过的时候，因为每个数字加上我都等于原数，我竟表示一个也没有。
从数学课堂出来，我来到了英语课堂上。不知是哪位高人给我又取了一个非常好听的名字——“欧”。在这里我有许多的字母小伙伴，其中和我关系最好的就是“N”和“P”。更令我开心的事我和其他小伙伴只要一结合，就成了一个新的单词。你听！小朋友们正在读：orange (橘子) open（打开）……看来我在英语中也挺受欢迎的嘛！
通过这次旅行，希望所有小朋友们都能重视我噢！
教师评语：文章采用排比段的形式，将“0”从不同的课堂上的作用写了出来。采用第一人称的写作方法，语言生动幽默，读来亲切自然。
“0”的旅行记 本文关键词：旅行
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