小学生硬笔书法比赛活动方案
小学生硬笔书法比赛活动方案
卓海中心小学
小学生硬笔书法比赛活动方案
一、比赛目的：
为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。
二、比赛要求：、参赛对象：一至六年级全体学生。、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至三年级用铅笔书写，四至六年级学生钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。
三、比赛方式：、全员参与。、比赛时间：11月12日下午第四节课。、比赛地点：各班教室。
四、奖项设立：
一至三年级：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名
四至六年级：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名
五、评委：
组长：卓之礼
副组长：鲍中前汤亚飞
成员：各班语文教师
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新李小学硬笔书法比赛活动方案12.5.一、比赛目的：
为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。
二、比赛要求：、参赛对象：一至六年级全体学生。2、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。5、学生在参赛纸正面的右上方写好自己的班级、姓名。、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。7、每班交作品10件进行评选。8、比赛用纸：硬笔书法纸。、比赛结果须在5月31日（周四）前交教研组长。10、全员参与、三十分钟内完成。、比赛时间：5月30日（星期三）下午最后一节课12、比赛地点：各班教室。
三、奖项设立：一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名
新李小学硬笔书法比赛小结12.6.汉字，凝聚了我们中华民族的智慧和文化精神，作为我们民族传统的重要组成部分，历千年不衰而愈益繁荣，在世界文化遗产中享有崇高的声誉。有一句歌词这样唱道：“最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人也像它”，这就是人们常说的字如其人，意思就是字的书写往往能反映出一个人的性格、爱好、修养和气质。
为了让学生从小养成认真写字甚至认真做人的习惯，举行了此次活动，目的是想让我们的学生能够认识到文字作为社会交际的工具和信息的载体，是用来传递人与人之间第一印象和信息的，“字”就像与人交往时的名片。每一个人都希望以自己最好的形象出现在别人面前，所以我们在书写文字的时候，必须写得又正确又漂亮。
赛前，我们特制订了《新李小学硬笔书法比赛方案》，把学生分为三个比赛等级：本次活动是在各班进行比赛。一、二年级学生赛铅笔字，三、四、五、六年级赛钢笔字。并对各年级提出了比赛规格和要求。
通过这次小学生硬笔书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
通过此次比赛也暴露了一些问题：、学生的书写单字很漂亮，当时布局不合理，造成了整体效果不理想。、学生在书写汉字时存在不规范的现象。3、由于紧张个别同学有错字现象
硬笔书法比赛活动获奖名单一等奖名单：
李巧、刘晨、袁淼、郭雅芳赵延、陈梦楠、陈丹丹二等奖名单：
杨欣欣、刘巧、刘丽萍、薛子晗李心如、刘昕、顾雨晴、李玉盖三等奖名单：
刘跟花、夏雨欣、李紫薇、李玉巧、王凤如刘圆圆、李娜、王欣欣、孟莹、刘方正、薛甜唐琮浩、张婷玉、赵子其、刘嘉欣、王其松
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