浔溪中学期末动员主题班会课教案
浔溪中学期末动员主题班会课教案（参考一）
浔溪中学期末动员主题班会课教案（参考一）
主题：期末复习迎考主题班会教案（请各班班主任围绕期末迎考，进行思想动员。）班级形式xxx时间期末学生人数班主任姓名50xxx活动原因活动目的活动准备临近201*年度期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”：“你不好好学习怎么能对得起父母？”“你这个样子将来怎么能考上大学？”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢？于是，我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。1、让学生通过发现自己的优点，树立自信。2、利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。。1、写出自己曾经为班级做过的事情。2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。一、导入主题我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：二、班会常规1、宣誓2、唱班歌三、展开主题1、我为一（2）班做过什么？2、在仅剩的20天里，我还能为一（2）班再做点什么？四、分析主题1）结合学生写的情况，总结我为一（2）班活1、做值日2、考试取得好成绩动3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩4、班干部，为班级服务过5、时刻把班级荣誉放在第一位程2）展示一些班级学生活动图片3）在仅剩的20天里，我还能为一（2）班再做点什么？1、回顾近段时间的表现。（1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平时表现不好的同学。）讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。2、以后还可以为班级做哪些事情？讨论后请学生回答。师总结：A争夺流动红旗B期末取得好成绩3、应该怎样做？讨论后请学生回答。师总结：A努力创建五好班级B用心投入努力学习五、总结我们做这些是为了什么？（讨论，总结）1、体现我们的价值。2、让一（2）班的辉煌记入XX中学的光荣史册。活1、自我评价：这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学动生发现自己的优点，激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。反2、矫正与反馈思
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中学主题班会活动方案：《期中考试动员》主题班会活动方案高一年级14班201*年11月2日主题：期中考试动员活动目的（教育、培养的效果及目标）：1、明确期中考试的目的。、激励学生，使学生信心百倍地去迎接考试。3、营造班级良好的学习氛围。、指导学生掌握正确的复习方法，了解一些应试的技巧。活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：1、拍摄照片，做好课件。2、准备歌曲：在路上。、2位学生准备复习方法经验介绍。4、黑板布置：书写大字：打好高中第一仗。活动过程：、看照片：同学集体跑步的照片，说明我们每个人都在奔跑，每个人都要努力。、看照片：班级的教室,班级里桌椅上的书,下面是来的早的学生的特写:并在照片上附上一些话,如:关键是人勤奋，我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求,只为明朝圆梦!第一名在行动!、看两张全班同学在教室学习的照片上写上:高一14班,人才济济,挤挤一堂!、班级的光荣榜照了下来,写上:这个地方有没有我们的位置?我们的位置应该在哪里?5、一起唱歌：在路上。幻灯片上写：我们该起程了，我们该上路了！6、学生介绍复习方法。7、指导学生制定复习计划。8、讲应试技巧。、心理准备：相信自己！一起读：相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不行,明天还能行,能正视不行,也是我能行.不但自己行,帮助别人行.争取全面行,创造才最行.、祝大家期中考试考试成功！注意事项或建议：准备工作充分，使学生有紧迫感，能全身心投入到期中复习工作中去。活动效果及后记：
活动效果明显，班会后班级的学习氛围日渐浓厚！全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了，所以在期中考试中就取得了好的成绩。
活动目的（教育、培养的效果及目标）：1、明确期中考试的目的。2、激励学生，使学生信心百倍地去迎接考试。3、营造班级良好的学习氛围。4、指导学生掌握正确的复习方法，了解一些应试的技巧。活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：1、拍摄照片，做好课件。2、准备歌曲：在路上。3、2位学生准备复习方法经验介绍。4、黑板布置：书写大字：打好高中第一仗。活动过程：1、看照片：同学集体跑步的照片，说明我们每个人都在奔跑，每个人都要努力。2、看照片：班级的教室,班级里桌椅上的书,下面是来的早的学生的特写:并在照片上附上一些话,如:关键是人勤奋，我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求,只为明朝圆梦!第一名在行动!3、看两张全班同学在教室学习的照片上写上:高一14班,人才济济,挤挤一堂!4、班级的光荣榜照了下来,写上:这个地方有没有我们的位置?我们的位置应该在哪里?5、一起唱歌：在路上。幻灯片上写：我们该起程了，我们该上路了！6、学生介绍复习方法。7、指导学生制定复习计划。8、讲应试技巧。9、心理准备：相信自己！一起读：相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不行,明天还能行,能正视不行,也是我能行.不但自己行,帮助别人行.争取全面行,创造才最行.10、祝大家期中考试考试成功！注意事项或建议：准备工作充分，使学生有紧迫感，能全身心投入到期中复习工作中去。活动效果及后记：活动效果明显，班会后班级的学习氛围日渐浓厚！全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了，所以在期中考试中就取得了好的成绩。
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