基本功大赛总结
青年教师基本功大赛总结
在磨砺中成长在竞赛中提升本次基本功大赛是学校为展示青年教师风采搭建的一个平台，内容主要是对青年教师钢笔字、粉笔字和语言表达能力的考核，这是对我校青年教师各项基本功的大检阅，同时可以加速青年教师的专业发展和成长，提升青年教师的教育教学水平和综合素养，从而提高课堂教学的有效性。历时两周的青年教师基本功大赛已尘埃落定，为了更好地做好今后的教学工作，现就本次大赛经验做如下总结：
一、积极备赛，成效显著
教学是一门语言的艺术，在教学活动中，知识的传授基本上都是通过师生之间的言语交流来完成的，尤其是作为语文教师，口头表达能力该有更加严格的要求，这样才能将语言和文字的魅力淋漓尽致的展现，幽默、风趣、有条理、深入浅出的表达更能吸引学生对本科目的浓厚兴趣。作为青年教师，经验不足，对课本的内容把握的深度还不够，因此在讲课的过程中不可避免的就会出现过渡生硬、讲解无条理、重点不突出等问题，所以，进一步夯实年轻教师的基本功已势在必行。
这次青年教师基本功大赛正是对每个教师语言表达能力的考核，演讲比赛突破以往单调死板的朗诵形式，采用灵活多样的相声、小品、话剧等形式，不光可以考察教师的普通话水平，还可以展现我们的艺术表演才能，这也就要求每个教师在表演之前必须进行充分的构思、准备和练习，这也是对小组合作配合能力的考验。通过这次演讲比赛，能让我们从学生的角度充分体会合作的重要性，从而为今后教学中组织学生们进行小组合作探究提供更好的建议和相应的有效措施，更让我们严于律己，做好学生的榜样。而钢笔字、粉笔字作为无声的语言艺术，更是会在潜移默化中影响学生的书写习惯，这不光是语文这一学科的要求，其他任何一门学科都不可忽视。书写并非一朝一夕之功，需要持之以恒、坚持不懈，这次比赛较量的不仅是成绩，更在我们的潜意识里敲响了警钟，提醒我们每时每刻都要重视书写，作为一名语文教师，自己在书写方面做不了学生的榜样，又何以敦促自己的学生习惯规范书写？虽然是一次小小的基本功考核赛，却让我们从思想上意识到了这些细微之事，因为“细节决定成败，细节决定高度”。
二、以赛促教，在磨砺中成长
这次基本功大赛，实实在在地促进了我们每个教师的发展和成长，但是也让我们意识到了自身的不足与亟待提高的地方。作为青年教师，我们需要以最快的速度成长起来，而各种各样的比赛可以给我们一定的竞争压力，并将这种压力转化为动力，转化为在教学上的精益求精，尽最大的努力将任何细节做到极致，而不是局促在自己的三尺讲台上，做井底之蛙。
总之，基本功大赛是对我校青年教师常规教学能力的一次检验，是青年教师风采的一次展示，通过这个平台能够锻炼青年教师，使青年教师尽快成长起来。“台上一分钟台下十年功”，一节高水准的课是教师综合素质的体现，是不断学习积累的结果。上一节好课相对容易，上好所有的课不容易。一个优秀的教师必然是善于学习反思的老师，是在历练中成长的，只有不断学习反思，才能进一步促进教学质量的提高和教学能力的提升。
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东胜九小青年教师基本功竞赛
根据以提高教师整体素质为目的，以提高东胜九小教学质量为目标；为促进教师专业化成长，有效提高我校各科教师的教学基本技能和专业素质，东胜区第九小学的青年教师进行了粉笔字、钢笔字、笔顺笔画、计算机基本操作教师基本功竞赛。下面就竞赛工作从以下几个方面进行总结：一、计划周密，组织严谨。
为使竞赛达到最佳效果，以竞赛促训练，提高教师的基本功；根据学校的统一部署，教科室着手制定了详细的竞赛方案，通过互相交流、反复修改逐步完善了竞赛方案。经过领导审查同意后，在3月26日进行了青年教师基本功竞赛。校委会开了几次会议，统一认识从竞赛内容的选定、竞赛题的拟定到考场的安排，还有评分标准、评委的确定等都做到了精心准备。
二、领导重视，严格把关。
校长王满仓对教师队伍建设很重视，今年提出进行教师基本功竞赛的意见，亲自指导了教师基本功竞赛工作。。校长直接把关好竞赛试题的拟订等工作，把竞赛作为提升教师业务素质的一种手段来认识，在校内积极开展各种培训活动。
三、内容丰富，实施严密。
参加竞赛的教师们对竞赛的态度严肃认真，整个比赛达到了公平、紧张、求真、务实的要求。在学校的高度重视和所有参赛教师的共同努力下，竞赛活动顺利进行。按评分标准，以当场打分的方式进行了打分，力求达到公平、公正、真实的原则。
四、加倍努力，更上一层楼。
通过本次比赛不难发现，我们的教师基本素质还是比较不错的；但还需要进一步的训练与提高。要树立终身学习的意识。部分教师教学基本功比较差，知识水平、专业素质不高。特别指出的是有一定的差距。应不断学习，经常训练，提高自身素质。
总之，本次竞赛活动是我校加强教师教学技能训练的一次检阅，对我校教师的教学能力及理论水平的提高起到了极大的推动作用。让我们以此次活动为契机，加大教学基本功训练力度，不断提高我校教师的整体素质，认真实施新课程，深化教育教学改革，为学校教育的发展做出贡献！
东胜区第九小学教科室
201*年3月26日
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