待人接物和基本生活能力培养训练活动总结
正阳小学“待人接物及基本生活能力培养训练”
主题教育的总结
为了加强学生行为习惯养成教育，全面提升学生的文化素养和文明程度。本学期，学校对全体学生重点进行了“未成年人待人接物和基本生活能力培养训练”并取得了一定的成效。
一、领导高度重视，整合有效资源
学校领导充分认识到开展此项活动对推进我区未成年人思想道德建设工作的重要性，学校根据自身实际情况，充分发挥了学校教育、课堂主渠道和教师主力军作用，发挥学校、家庭、社会“三结合”教育网络的作用，充分利用好社区、家长学校、青少年活动中心等阵地，成立了由王淑荣校长亲自领导的专项工作领导小组，制定了行之有效的实施方案，每位领导教师各负其责、各司其职，保证了活动顺利开展。
二、注重贴近实际，活动分层开展
1.低年级同学掌握常用的礼貌用语，学会礼貌待人；掌握一定的生活技能，具备基本的生活自理能力；懂得基本的交通规则，自觉遵守交规，上学、放学路上注意安全。懂得保护环境的重要性，为保护环境做力所能及的事，增强了保护环境的意识，在“六一”儿童节文艺汇演上表演的环保时装秀受到了家长老师的好评。2.中、高年级同学学会基本的劳动技能，和亲友分享劳动成
果，体验了劳动生活的快乐；懂得心中有他人、尊老敬老，给予需要帮助的人力所能及的帮助是一种美德；懂得参与公益活动的意义，在创文明城的活动中通过自律、小手拉大手的形式出色地完成了创城小卫士的职责。
三、强化实践体验，推进“自主”德育
学校将思想道德教育、课堂教学、创建和谐校园结合起来，切实增强思想道德建设的吸引力、感染力。注重教育和实践相结合，引导中小学生参与学校、社区（社会）、家庭实践活动，为了丰富师生的校外实践生活，培养了学生团队协作能力和组织活动的经验，让学生们度过一个快乐、有意义的“六一”国际儿童节。组织全校师生来到长春市东北虎园开展“亲近自然、快乐实践”主题游园活动。让学生在实践中广泛地接触社会，增强生活体验。传递文明、传递温暖，培育社会责任意识。
学校号召学生利用双休、节假日、寒暑假，跟随父母走进大自然，走进社会，了解生活常识，自然常识，社会交往常识等，提高学生在自然和社会环境中的生存与发展能力。
四、搭建家校平台，开展感恩教育
认真组织家长学校，做好培训工作，明确家长在主题教育实践活动中的职责和任务，指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，言传身教，促进家庭文明建设和青少年的健康成长，通过大力开展“感恩教育”，倡导学生为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，帮父母做力所能及的家务活，为进一步
深化感恩教育，东长小学少先队继母亲节活动后紧紧抓住父亲节契机，精心组织策划了主题为“感恩孝行父亲节”感恩教育活动。体会和感激父母培育自己的艰辛和不易，表达自己成人的感谢、感恩之情。
3正阳小学年7月
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开展“待人接物及基本生活能力培养训练”活动剪影
绿园区科技环保周正阳小学的同学们表演环保时装秀
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待人接物和基本生活能力培养训练活动
-------总结
加强培养未成年人良好的行为习惯，扎实有效推进“未成年人待人接物和基本生活能力培养训练”工作，全面提升我校学生的文化素养和文明程度。积极落实《未成年人待人接物和基本生活能力培养训练实施方案》，现将活动情况做以总结：
（一）加强领导，深入落实
我校充分认识到开展此项活动对推进我校未成年人思想道德建设工作的重要性，根据全县总体部署，因地制宜，制定我校的实施方案，活动顺利开展。（二）整合资源，形成合力
我校充分发挥学校教育、课堂主渠道和教师主力军作用，充分利用社会、家长学校、青少年活动中心等阵地，形成此项教育活动“三结合”网络，整合和运用教育资源，支持和丰富此项教育活动。
（三）坚持贴近中小学生学习生活实际，广泛开展学生喜闻乐见的教育活动。
1.低年级掌握常用的礼貌用语，学会礼貌待人；掌握一定的生活技能，具备基本的生活自理能力；懂得基本的交通规则，自觉遵守交规，上学、放学路上注意安全。懂得保护
环境的重要性，为保护环境做力所能及的事，增强保护环境的意识。
高年级学会基本的劳动技能，和亲友分享劳动成果，体验劳动生活的快乐；懂得心中有他人、尊老敬老，给予需要帮助的人力所能及的帮助；懂得参与公益活动的意义，积极参与公益活动，培养公民意识。
2.学校将思想道德教育、课堂教学、创建和谐校园结合起来，切实增强思想道德建设的吸引力、感染力。注重教育和实践相结合，引导中小学生参与学校、社会、家庭实践活动，让学生在实践中广泛地接触社会，增强生活体验。传递文明、传递温暖，培育社会责任意识。
3.开展亲近自然、走进社会体验活动。利用双休、节假日、寒暑假，号召学生跟随父母走进大自然，走进社会，了解生活常识，自然常识，社会交往常识等，提高学生在自然和社会环境中的生存与发展能力。
4.搭建家校合作平台，为此项活动创造良好氛围。认真组织家长学校，做好培训工作，明确家长在主题教育实践活动中的职责和任务，指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，言传身教，促进家庭文明建设和青少年的健康成长，推动家庭教育和学校教育的有机结合。
5.为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，帮父母做力所能及的家务活，体会和感激父母培育自己的艰辛和
不易，表达自己成人的感谢、感恩之情。
汉源县富林镇第二小学201*年6月
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