教师技能训练工作计划
姓名：丁升升生教1101班学号：201*0605035
教师技能训练工作计划
为了使自己通过参与我们系开展教师职业技能综合训练，基本掌握中小学教师职业基本技能，基本具备胜任中小学生物、科学等课程的教学工作能力以及班主任工作能力，能够书写一笔规范的汉字和布局合理、流畅清新的板书，熟悉和掌握各类常用教学应用文的写作技巧，获得应有的从教能力。我制定了这份教师技能训练工作计划。
首先，我要认真阅读《生物化学与环境工程系201*范专业学生教师职业技能训练方案》。明确我们要从哪些方面进行训练。通过阅读这份文件我知道了我们有三笔字技能训练、教师口语、课堂教学技能训练、班主任工作技能训练、
微格教学训练。因此，我会从以下几个方面做起。
一、在三笔字方面，我要写字规范正确，笔画清楚，掌握好《现代汉语常用字表》中所收的3500个常用字，能自觉纠正错别字，掌握容易读错、写错、写别、多音多义的字，掌握常用字的笔画和笔顺；能正确书写教学中常用的定义、单位的字符、字母，包括笔画顺序。掌握常用（中性笔、粉笔、软笔类）书学工具执笔、运笔的正确方法，纠正不正确的姿势和动作；板书书写规范，绘图科学，文字准确，有条理性，重点突出，布局合理。
二、在教师口语方面，我要了解口语交际及其在现代化建设中的重要作用。掌握一般口语表达技能和形式，养成良好的说话习惯，做到清晰、准确、流畅、得体，语态自然大方，具有一定的应变能力。掌握听话要领，养成良好的听话习惯，做到听得准、理解快、记得清，有一定的辨析能力。认识教师职业口语的特点和功能、增强训练的自觉性。初步掌握在教育、教学工作中口语运用的基本技能。做到科学、严谨、简明、生动，具有启发性。
三、课堂教学技能训练方面，我要强化备课和编写教案的能力，初步掌握教学过程的科学设计，教学内容具有科学性、思想性和逻辑性，能根据课程内容选取适当的教学方法与手段并能较好地运用。强化课堂教学技能，了解各项教学工作技能的概念、类型和特点，掌握各项教学工作技能的执行程序和要求；能根据教学任务把教学技能应用于教学训练之中。强化使用教学媒体的技能，了解教学媒体的种类和功能，掌握现代教学媒体的使用方法及常用软件的使用方法。能根据教学内容和学生的特点选择、使用教学媒体，设计制作教学所需的教学软件及简易教具。
四、班主任工作技能方面，我要明确班主任的职责。学会制定班级工作计划，学会班级管理的方法。初步具备对教育、教学过程中学生的行为表现、心理活动等因果关系及其变化规律进行正确观察和思维的能力。具备对较复杂的教育问题作出准确而迅速的分析判断的能力。
五、在微格教学训练方面，我在试讲时会认真讲课，讲完之后仔细看自己的讲课视频找出不足之处然后努力改进。
以上就是我的教师技能训练工作计划。相信我按照计划进行训练之后，我一定会成为一名合格的教师。
扩展阅读：教师师德与业务能力培训工作计划安排1
武当中学开学初开展师德教育和业务能力培训
工作计划
为了加强师德建设，提高我校师资队伍业务素质，在全校教师中进行师德与业务能力培训。特制订培训计划如下：
一、指导思想
以马克思主义毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表重要思想为指导，认真贯彻《中华人民共和国教师法》，对全校干部、教师进行一次深刻的职业道德教育和业务能力培训，通过培训和教育，使全体干部、教师弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平，进一步树立依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表的良好职业道德，提升人文素养。进一步推进课程改革，提高课堂教学效率，切实提高老师专业理论水平和专业技能水平，为老师的可持续发展奠定坚实基础，以适应市场经济的发展努力建设一支具有人格魅力和学识魅力的现代新教师队伍。
二、培训对象本校在职教师
三、培训内容和形式（一）培训内容：
按教育局要求，培训分为“师德建设”、“业务培训”和“学习《国家教育中长期改革和发展规划纲要》”三个板块。（二）培训形式
以集中学习、分散学习、专题讲座、分组讨论、学习交流为主要形式。
（三）保障机制
领导小组：王京、王新录
工作小组：包煜喜、张爱红、包顺、朱发祥、四、培训要求：
1、认真组织学习教育培训活动，做到个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合。
2、深入开展师德、育德能力专题研究。如“在工作中如何体现高尚的师德？”等主题展开讨论。通过讨论和专题研究，找准学校和教师个人在教育教学工作和师德师风建设等方面存在的优势和不足，找出存在问题的原因，进行深刻反思，及时整改。
3、构建师德建设工作机制。严格执行师德一票否决制，要求全体教师严格做到：“不违规有偿家教，不体罚或变相体罚学生”。
4、学校提倡老师善于作“反思型”老师，养成自我反思的习惯，提取有价值的教育教学事件形成问题甚至课题，进行自觉的个案研究。
5、拓宽业务理论知识，提高个人业务素质和课堂教学水平，联系自身的教育教学和科研情况，不断发现教育教学中存在的新情况、新问题，研究、探索、解决教育教学中存在的难点，并能通过相互间的经验交流，互相学习，取长补短，使每一位老师的业务素质和课堂教学水平都有一个大的提高。
6、通过认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要
(201*-2020年)》。使教师们真正认识到了党和国家高度重视教育，并且意识到“优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。”还会知道了义务教育在国家教育发展中的重要地位。五、具体安排
时间2月22日上午2月22日下午2月23日上午2月23日下午2月24日内容要求学习《义务教育法》学习《教师法》、《未成年人保护法》教师礼仪在工作中如何体现高尚的师德学习中小学教师职业道德规范及相关文章作笔《国家中长期教育改革记和发展规划纲要(201*-2020年)》形式集中学习集中学习看光盘专题讲座网络集中学习主持人王京王新录王京包顺王京文科组包煜喜理科组王新录英语组王京小学语文组张爱红小学数学组朱发祥包煜喜王京王新录王京2月25日上午学习新课标研讨新教法分组2月25日下午观看教学光盘并讨论写心得寻找问题根2月26日上午源、讨论解决问题方法2月26日下午活动总结集中写总结写自查自纠讨论武当中学201*年2月22日
武当中学寒假教师培训工作计划
师德师风教育教师业务能力培训
学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201*-2020年)》
武当中学
201*年2月22日
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