家长助教幼儿园教案
做个爱动脑、讲卫生的好孩子
教学目标：1、通过小实验激发小朋友学习科学的兴趣，引导小朋友自己和父母一起动手做
实验。
2、通过《老虎拔牙》的故事，引导小朋友养成爱刷牙的好习惯。教学工具：玻璃杯，水槽，一张硬纸片教学过程：
（一）小实验
教师：小朋友你们爱看魔术吗？老师给你们变个魔术好不好？（与小朋友们互动，引起他们极大的兴趣）教师演示：覆杯实验
实验过程中，为了增加小朋友的好奇心，将装水的杯子倒下，看到水流下来，再将硬纸片放在杯口，纸片自动落下，做了铺垫后，将一满杯水装好后，将硬纸片覆盖上后倒放，观察硬纸片和水都没有落下。（在做实验时，注意与小朋友互动，一边操作一边提问，小朋友的想象力是无穷的，尽可能激励他们开动脑筋）
教师总结：托住水的是空气，小朋友知道空气在哪里吗/？（为了感受空气，让小朋友把自己的嘴巴和鼻子捂住，感受不能呼吸的感觉）我们周围的空气对我们非常重要，这个实验小朋友们也可以回家和爸爸妈妈一起再做一遍。（二）唐诗背诵
教师：小朋友们会背唐诗吗？让我们一起来背几首唐诗好吗？（从小朋友中迫不及待的答案中，选择大多数小朋友都会背的唐诗大家一起背诵。）（三）“老虎拔牙”的故事
教师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？（针对此阶段的孩子都喜欢听动物的故事的特点，引发小朋友的兴趣。）接下来老师给小朋友讲一个有关老虎的故事好不好？（在小朋友的一片期盼声中开始讲有关老虎拔牙的故事，在讲故事的过程中，尽可能的提一些小朋友感兴趣而又能回答的问题，激发他们的兴趣）
教师：听完故事后，小朋友们有什么想说的吗？（给孩子自由发挥的空间，相信他们都能找到故事的关键点）我们以后该怎么做呢？
小朋友基本上都能回答；以后要少吃糖，吃完东西要刷牙。课堂小结：小朋友们，这节课我们学了什么呢？（让小朋友举手回答，简单地回顾课堂内容）
扩展阅读：园林幼儿园家长助教活动的方案
园林幼儿园家长助教活动的方案
活动意图：
家长在幼儿教育中起着至关重要的作用。把家长请进幼儿园，担任老师的角色，
为幼儿上课，组织幼儿游戏，是一种全新的家园联系方式，也是行之有效的家园互助方式。家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一。在家长助教活动中，教师扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色，探寻有效的指导策略，以保证家长助教活动的顺利开展。家长助教，可以让孩子接触更多的人，获得更多的专业信息，增加生活经验有助于孩子的全面发展。这学期我们发动家长们踊跃报名，积极参与。组织一系列深受幼儿欢迎的活动，促进幼儿与家长、老师的共同发展。
为了孩子的全面发展，我园决定在本学期第十周（11月5日）和（11月9日）开
展家长助教周活动。现对活动的有关注意事项准备如下：
一、家长助教活动的指导原则
★合作互动，优势互补原则：幼儿园教师和家长是平等、合作的关系，教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高。
★尊重在先，真诚沟通原则：具备接纳家长的积极态度，因人而异，不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。注重活动细节，让家长知晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。
★以孩子发展为中心的原则：家长助教的最终目的是促进孩子的发展，活动的核心应围绕孩子的全面发展进行。
★适当性原则：指导应适时进行，给予家长发挥的空问；并根据不同的活动采取灵活的指导方式。
二、具体指导策略
策略一：抓活动前的准备工作。首先通过调查问卷、调查表等方式全面了解家长资源。其次是真诚相邀，采用招募栏、电话预约等方式邀请家长参与助教活动。再次是与家长共同设定活动目标、内容。每次家长助教活动之前教师应与家长一起准备活动方案，家长一般只是简单地说一下自己活动的想法，教师要帮助家长分析活动的目的、发展意义、活动
的形式、内容的组织与实施，甚至在活动中可能会出现什么问题都要提前想到，防止发生意外。
策略二：做好活动中的组织工作。首先是营造平等、信任、尊重的心理环境，让家长能消除顾忌．充满信心地投入到整个活动之中；其次是要因人施教、适时指导。针对不同类型的家长，根据不同的情况采用不同的指导方法。重点对活动中一些突发现象进行指导，把握时机，适当牵引。
策略三：重视活动后反馈、延伸活动。活动后收集助教家长的建议，合理化改进，并继续指导家长的育儿方法，达到真正的互动。以前家长和教师之间总有距离，在教育孩子上难以达成共识．家长不了解老师的工作性质．对幼儿园的活动不明白，总觉得很简单，是在哄孩子。以往的家长在参加家长助教活动后．都有一个深深的感受：幼儿园的工作太不容易了，幼儿园的老师担负的责任太大了，幼儿园的活动真不简单。家长会积极为班上的活动出谋划策，共同为班上孩子的发展尽力，眼中不再只关注自己孩子的行为并且在家长助教活动中，教师也可以观察到平时所不易察觉的幼儿的发展、需要，重新审视自己的教育方法。
家长助教活动，得到改变和收获的不仅仅是孩子，还有家长和我们教师。陈鹤琴先生曾经说：“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。”家长助教活动以其特有的模式为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁。如果说孩子是一只小鸟，而家园则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞得更高、更远。
三、家长助教日活动流程
时间:201*年11月5日活动地点:龙港园林幼儿园嘉宾:各位参与助教的家长
活动准备：条幅、多媒体、奖品、荣誉证书、通知、喜报活动负责人：各段段长活动安排:
1、8:10---8:40各班进行晨间活动，要求幼儿愉快游戏。
（助教家长陆续进园，本班老师热烈迎接）
2．8:40---9:20幼儿早操表演
目的:让每一位小朋友参与表演,能根据音乐旋律翩翩起舞.3．9:30---10:00家长助教第一节活动开始：
4、10:10---10:40家长助教第二节活动开始（以上家长再次上第二堂课）
5、上午助教家长和小朋友合影。
6、12；00---2:10幼儿起床喝水吃点心整理衣物。
（下午助教家长陆续进入园，本班老师接待）
7、2：503：20下午家长助教第一节活动开始：8、3：203：30如厕。
9、3:304:00家长助教第二节活动开始（下午助教家长再次上第二堂课）10、4：004：10下午助教家长和小朋友合影；
幼儿园颁发证书及奖品，全体教师及家长合影留念，活动结束！日期时间9:30-10:0010:10-10:409:30-10:0010:10-10:4011月5日上午9:30-10:0010:10-10:409:30-10:0010:10-10:409:30-10:0010:10-10:402:50-3:203:30-4:0011月5日2:50-3:20下午3:30-4:002:50-3:203:30-4:00
授课班级幼儿姓名家长姓名中1班大2班大1班中2班大4班中3班中3班大4班大5班大1班大2班大4班大3班中3班大4班大3班大2班吴昌特中2班肖音琦中3班陈睿中3班朱大5班李咏大4班缪仁可中3班陈佳明大3班季路翔高小薇课题健康《健康小帮手》备注陈金连缪海燕英语《Mayface》小鸽陈芝认社会《认识海船》乓乓陈素默语言《月亮掉下来》彬彬郭秀娟社会《关于“奶粉”》林素兰陈爱映语言《猩猩小宝贝》小鸽缪倪芬语言《小猫钓鱼》乓乓董春琴科学《制作面包》彬彬9:30-10:0010:10-10:4011月9日上午9:30-10:0010:10-10:409:30-10:0010:10-10:4011月9日下午2:50-3:203:30-4:002:50-3:203:30-4:00
大1班大5班大3班中3班中2班中1班大5班中3班大4班大5班小1班倪豪中3班董梓若中1郑冰璇中3班周墨中1班张陈培骥倪保国健康《》小鸽王美丽英语《认识食物》乓乓谢芳芳社会《能干的小手》彬彬周志表乓乓张秀寨科学小鸽四、活动注意事项：
1.请各班幼儿在8点30之前到园。助教家长请在9:00之前务必到园。2.老师教育好幼儿遵守活动秩序不吵闹，认真听讲。3.活动结束后请各位家长认真填写好反馈表。及时上交。
五、助教家长小档案：姓名特长联系电话谢芬芬手工性别工作单位课题中班健康《能干的小手》女孩子姓名中1班郑冰璇13968939823姓名特长联系电话高小薇舞蹈性别女孩子姓名大2班吴昌特工作单位天宏药店课题健康《健康小知识》13706875778
姓名特长联系电话
周志表性别男孩子姓名中3班周墨工作单位龙港六中课题《》135661096
姓名特长董春琴性别工作单位课题科学《制作面包》女孩子姓名大3班季路翔联系电话1373201*626
姓名特长联系电话倪保国体育技能性别男孩子姓名小1班倪豪工作单位龙港第六小学课题健康《》13958752027姓名特长联系电话郭秀娟性别女孩子姓名大5班李咏工作单位课题《关于“奶粉”》13506533585
姓名特长联系电话陈爱映性别女孩子姓名大4班缪仁可工作单位龙港八小课题语言《猩猩小宝贝》13587848160
姓名特长联系电话缪海燕弹琴性别女孩子姓名中2班肖音琦工作单位音海琴行课题英语《找五官》68003059姓名特长联系电话陈素默性别工作单位课题语言《月亮掉下来》女孩子姓名中3班朱13858701300
姓名特长联系电话陈芝认性别男孩子姓名中3班陈睿工作单位苍南渔业海洋局课题社会《认识渔船》13587830785姓名特长联系电话王美丽英语性别女孩子姓名中3班董芷若工作单位龙港三小课题英语《》13758866018姓名特长联系电话缪倪芬性别女孩子姓名中3班陈佳明工作单位课题语言《小猫钓鱼》13958787593
园林幼儿园201*年11月
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