家长助教活动日

家长助教活动日

文雅幼儿园家长助教活动日-----心得体会

201*年6月15日(周三)，作为小三班学生家长，我有幸参加了幼儿园组织开展的家长一家长助教日体验活动。上午7点半准时到达幼儿园，和另外两位妈妈老师看着陆陆续续入园的小朋友，心里又说不出的甜蜜。这些可爱的小天使快乐的跟家人告别，做着早操有的还有哼着小调的，真是美好的一天就要开始了。到了8点左右开始给孩子们准备早餐了，组织我们的小天使们要先去下厕所顺便洗洗手。我们的保育妈妈和艳艳老师为了给孩子们一个健康美味的早餐忙前忙后，那种眼角中承载的快乐和幸福在她们忙碌的身影中倾泻着。

我和香香妈妈则怀着忐忑的心情筹划我们的精彩课程。第一次噢，有些激动、有些忐忑、有些慌乱、有些幸福在心间流淌着。首先，我们带着宝宝们来到了后院，栀子花树下进行餐后的室外活动。在我们跟孩子做了简单的介绍后，带着兴奋地孩子们喳喳的飞了出去，好在我们有所准备：在出门前就要求大家出门有秩序，排排队、有耐心，依次行走。孩子们听话又活泼，单纯、自然、快乐的性格很快就感染了我们。是不是有飞奔从身后偷袭我们，奶声奶气的叫着妈妈老师（心里那个美呀）。接着，香香妈妈老师给小朋友讲了小英雄弗若达的故事，香香妈妈通过生动的描述和绘本给孩子们，呈现了一个勇敢机智、团结友爱、热心的小英雄。并且引导孩子们学习在困境中要学会相互帮助。孩子们很喜欢并争抢着回答故事中的问题。而我呢，给孩子们准备了实用新版小白兔与大灰狼。由香香妈妈扮演兔妈妈、孩子们扮演小白兔，而我呢就成了凶残嘴馋的大灰狼。大灰狼使尽各种办法诱惑小白兔开门，可是小白兔不为所动。最终，联合起来战胜大灰狼。由此可见，现在的白兔们有很强大自我保护意识，并且都很强大哦！可是作为妈妈的我依然很喜欢跟他们玩着这种斗智斗勇的游戏，来锻炼他们。

通过大家分工合作，忙碌有序，在规定的时间内圆满完成今天的主教体验任务。

通过活动的开展，促进了幼儿园、老师和家长，家长和家长之间的交流，使家长对孩子们在幼儿园学习生活和饮食健康有了更加全面细致的了解。通过这次活动的参加，对我们助教活动进行总结：（1）事先准备很必要，特别是相互配合的家长要相互沟通培养默契；（2）老师适时的局面控制，会给过度兴奋的孩子一些安定的情绪；（3）学校的餐点很合理，膳食搭配很均衡；（4）提倡加餐中多些自制餐点，少吃方便食品；（5）希望学校更重视诸如此类的活动，做好事前与家长的沟通，使家长能切实的从助教中收益教育的良方。收获：(1)通过跟孩子们的亲密接触我有了个新名字：妈妈老师,这个让我幸福的称呼希望能够伴我终生；（2）通过活动我发现，跟孩子们要用心平等的交流，他们会用最最单纯直接的方式回馈你（抱抱你、扑来亲亲你），这些都是我们最最快乐的收获。（3）就课程上，由于孩子们年龄小就需要老师们用耐心和亲和力吸引他们，并且要做的动静结合这样才不至于课堂沉闷；（4）希望能像那些有素养的幼教老师学习，能时刻拥有一颗童心、耐心、爱心，来持之以恒的对待接触我们的人，使我们的生活更简单更快乐！

最后，作为家长，感谢幼儿园的领导、老师、阿姨们和厨房爷爷、奶奶的辛勤劳动和用心良苦,谢谢你们为孩子们做的一切；希望多些这样的活动，并且活动越来越成熟。谢谢！

小三班学生家长：杨子霖妈妈

201*年6月16日

扩展阅读：小班家长助教活动心得

家长助教活动心得

一次助教一种成长

小一班任晓宁的妈妈王静201*年12月13日，在这个阳光明媚的冬天的早晨，我和

宝贝一起满怀期待的来到了马兰幼儿园，因为今天我非常荣幸的参加小一班的家长助教活动。

说实话，心里既兴奋，又紧张，心里很是忐忑。一方面，因为从来没有教过这么小的小学生，没有幼教经验，特别害怕冷场；另一方面，小朋友们从来没有接触过英语，很担心学的会不会吃力，有没有兴趣等问题。经过考虑，确定了最终的教学目标和方案：那就是尽量的通过歌曲，游戏，图片等形式，寓教于乐，让孩子们快乐轻松的掌握所学单词，句子。教学之前，在琦琦的身上做了下试验，效果还不错，她特别喜欢做游戏的环节。

教学的过程大概可以分为以下几个活动阶段：1.配有英语字母和单词的图片，引发孩子们的兴趣。2.用英语说“大家好”“早上好”，全班小朋友做自我介绍。3.前七个英语字母及代表的七个单词，大声朗读。4.游戏一：顺风耳；游戏二：扔正方体盒子，每人轮流扔盒子，并且迅速读出上面的英语单词，每个孩子玩了3次，意犹未尽。

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5.奖励小朋友每人一枚小贴贴。

虽然仅仅半个小时的上课时间，但是我真的被小朋友们的热情感染了。小朋友们的发音特别标准，模仿能力特别强，英语单词学得又快又准，很开心，很荣幸有这样一次宝贵的经历。在幼儿园这半天时间，以下几点感触很深刻：

感触一：宝贝在幼儿园喝水比在家还喝得多。

平时在家想起来了才会让宝贝喝水或者宝贝渴了才自己喝水，但在幼儿园，喝水非常有规律而且次数很多。作为母亲，一方面很感谢幼儿园不嫌麻烦只要有利于宝贝健康，因为水喝得多上卫生间就多呀；二是对自己平时在宝贝的喝水方面起到了良好的教育作用，平时2个老师管班上那么多孩子都可以做得这么好，那在家理应做得更好。

感触二：宝贝已熟悉幼儿园生活规律，并养成了良好的生活习惯，全靠教师一年来艰辛的付出。

这一天的助教中，我有很多的惊喜，其中之一就是我发现宝贝们都已熟悉幼儿园的生活规律，他们知道什么时候做什么，而且知道该怎么做。例如，他们知道吃饭前要先洗手，定时喝水，标准的大白鹅的坐姿，小手藏起来，小脚找朋友，手指操……每件小事我都可以看到平时赵老师、张老师、徐老师得付出多少努力才能有今天这样的成果。在此我要代表所有的家长向老师们说声“谢谢！您们辛苦了”

感触三：当名幼教比想象中更困难。

班上有几个小朋友，抢玩具的时候很是霸道，别人不给，

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直接就打人家的脸；有个别的孩子竟然习惯咬人呢。看到孩子委屈的眼泪，心里真不是滋味。因为家长的素质参差不齐，有的家长对孩子的打人咬人的行为可以说很是纵容，总觉得自己不吃亏就行，根本不考虑其他人的感受！也许这就是百年才能育人的原因吧，在这儿，恳请老师对习惯打人咬人的孩子严厉批评，绝不能心慈手软，把个别孩子没有得到的家教给予补上！

感触四：助教半天，惊喜不断

在与孩子们的互动过程中，宝贝们实在是给我太多惊喜太给力了，不但积极回答我的问题，而且个个表现都特别棒，宝宝们的观察力和语言表达能力也远远超乎了我的想象。看着他们笑得那么的开心、那么的灿烂、那么的可爱，让我也仿佛回到了自己童年的时代。虽然这只是一次简单的活动，但带给我和孩子们无限的乐趣，孩子们的热情让我感动，孩子们的天真烂漫让我充满了幸福。非常感谢小一班的老师们给我提供了这次难得的机会，感谢孩子们带给我的快乐时光。

通过此次助教活动，我感触很多，收获很多。助教活动不仅能让家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且还能亲身感受到幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。虽然下课的时候，琦琦因为舍不得我走伤心地哭了，存在宝宝粘着妈妈等问题，但我相信，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，每一个孩子都是一个精灵，为了这一个个精灵健康快乐的成长，我们家长愿意配合学校一起努力！

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幼儿阶段是最重要的的人生阶段，很多习惯的养成，智力的开发以及心智的完善都取决于幼儿园这几年最为关键的时期。幼教的工作任重而道远，而每位老师的辛勤付出，也将奠定孩子们以后的卓越成就！虽然辛苦，但是我相信，看到孩子们的点点滴滴的进步，您的心里一定也是美美的，开心的，就像自己的孩子取得进步一样的骄傲，一样的自豪吧！看到孩子每天健康开心的成长，我感恩于学校，更感激各位老师的付出！都说付出与所得成正比，真的希望老师们新的一年财运多多，好运多多！最后衷心的祝愿老师们工作顺利，全家幸福安康！！

201*年12月25

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