201*年教师工作总结
教师年度工作总结
今年我担任初三（1）班的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。
现在的学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理，面对每周三课时的安排，我们的教学任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务，我们制定并在实际教学中即使根据情况进行有效调整，现将一年的工作总结如下：一、调动学生学习化学的兴趣。
教育心理学指出："构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接化学教师年度工作总结兴趣。"在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好；很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。二、发挥化学实验的作用
化学学科有它自身的优势--化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。
例如，组织学生探究氧气的制取方法、氧气的化学性质；探究二氧化碳的制取和性质，安排学生探究在有高低不平的两支蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧情况；学生在轻松愉快的氛围中感受了科学知识的魅力。三、努力做好复习总结工作
初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必须扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量帮助学生进行归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比如说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受能力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。四、不足及努力方向。
在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对学习不能及时学有所得，就会逐渐出现成绩滑落的现象。由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充满信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭策。
201*
年12月
扩展阅读：201*年公开招聘中小教师工作总结
关于201*年公开招聘中小学教师工作汇报
为深入贯彻《XX事业单位公开招聘人员实施办法》（X人社发201*155号）等文件精神，进一步优化教师队伍结构，提高教育教学质量，推进学校布局调整规划的顺利实施，大力促进我市教育事业的均衡发展，从今年4月初开始，我市面向社会公开招聘中、小学和中等职业技术学校教师共80名。目前招聘工作已基本结束，现将开展情况汇报如下：
一、工作开展情况
本次招聘严谨有序、程序规范、考核内容全面合理，本着公正、公平、公开、择优的原则，圆满完成了招聘工作任务。招聘工作共分九个环节进行：拟定工作方案报批、发布招聘简章、组织报名及资格审查、笔试、试教、体检、考察、公示、聘用。此次招聘工作呈现出四大亮点：
（一）市委市政府领导高度重视，亲临招聘现场进行指导。为加快拟定工作方案的报批，准确把握方案中岗位条件的设，市委宣传部长、副市长刘富华同志亲自带领人社局、教育局有关领导与XX市人社局做好协调工作；参考人员进入试教阶段，市政府常务副市长东、市委组织部部长凌光炯、市政府副市长刘富华还亲自到场指导，领导的正确指导为这次招聘工作的圆满成功奠定了坚实的基础。
（二）充分利用媒体等有力手段，拓宽宣传招聘信息渠道。我们充分利用了媒体进行广泛宣传，不仅在XX人力资源网、XX人才网、XX人才网、中国国家人才网等网站发布招聘简章，还在XX
日报、XX电视台和XX电视台发布招聘公告。同时，在大学应届毕业生就业高峰期，市教育局积极与多所师范院校联系，促使各师范院校网站为此次公开招聘大力宣传。由于宣传到位，报考人数远远大于岗位需求量，大部分岗位报考人数都达到了开考条件。今年面向社会进行公开招聘的80个中小学教师空编岗位中，80%（64个）面向目前在XX市范围内的顶岗教师，20%（16个）面向应、历届高校毕业生进行招聘。据统计，共有664人报名，除2人没通过资格审查外，其他均符合报考条件。80个空岗岗位中，只有2个岗位因没人报考不予开考。
（三）招聘工作精心组织、严密部署。此次公开招聘专门成立了工作领导小组，从市人大、政协，市委组织部、纪委，市编委办、总工会、人社局、教育局、卫生局、公安局等部门抽调思想过硬的人员担任监考员及考务工作人员，共抽调180多人组成试教工作人员团队、考察工作组，市人大、纪委各派一名干部作为流动监督员进行监督；招聘笔试题目由上级教育主管部门进行命题;试教课题由工作领导小组办公室负责组织命题，试题严格保密并派专人负责，试教考场设了评委小组，统分和计时组，引导和监督组，考务办公室、后勤工作组，宣传报道组5个工作小组；各项考试结束后，考生体检参照考试录用公务员标准执行，体检过程中由市人社局、教育局派出人员全程陪同。
（四）招聘理念破而后立，采取了聘请外地评委的创新模式。招聘工作进入实际操作环节后，市领导亲自到笔试和试教现场进行巡视指导，多次开会讨论、研究、部署和督查关于聘请评委等重要细节。特别是试教工作，采取了聘请外地评委的办法，从XX区聘请210多名在职优秀教师作为评委小组成员。统一接送评委们到
XX后，全程实行封闭式管理，与招聘工作各项环节一致，通过差额抽签方式抽出各试室主考官与评委。此举打破了以往从本市聘请评委的惯例，真正做到了公平、公正。
二、存在问题
本次公开招聘工作通过各部门通力合作，依靠严密的组织及严谨的工作方案和积极负责的工作态度，成功招聘了一批高素质教师。但招聘工作依旧存在以下三个问题：
一是由于报考人数多、工作量大，整个招聘工作出现工作人员不足现象；二是部分报考人员对于报考简章所列报考条件理解不清，对考试结果较为关心；三是在公开招聘的面试阶段，相当一部分考生普通话表达能力有待提高，甚至有个别考生浪费了面试机会。
三、下一步工作计划
在市委市政府正确领导下，我们将继续跟进此次公开招聘工作。具体做到两个一：
输送一股新的教师血液。此次招聘工作的九个环节，我们努力做到尽善尽美，遵循“公平、公正、平等、择优”的宗旨将所选拔最优秀的教师安在最需要的岗位上,不断提升试验区教育教学水平，满足试验区教育事业快速、可持续发展的需要。
建立一个互动交流机制。新教师到岗开展一段时间后，我们将不定时与之进行交流，认真聆听他们工作所取得成绩与生活所面临的困难，为其提供必要帮助；保持与其所在学校领导联系，了解相关情况。
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