地理信息系统毕业实习感想
****大学毕业实习报告
学院：城环学院班级：姓名：学号：实习单位：实习时间：0804班******************
1201*.3.1-201*.6.9
****大学毕业实习感想
实习单位：******
实习时间：201*年3月1日-201*年6月9日
实习目的：1.通过实习将理论知识与实践相结合，跟好地理解和应用
gis软件。
2.通过这次综合实习使我们掌握地理信息系统在具体应
用中的操作流程，为日后的学习和工作打下基础。
实习流程及心得：
1.做一个合格的制图员
201*年3月根据我们的实习计划，我们五人一行来到了
*********进行专业实习，实习的主要内容为地图制图、信息综合查询以及GPS监控应用，主要是服务于公共应急及危害预警处理，刚开始时着实有点不知道从何下手，然后进行了历时俩周的业务培训，我们几个人跟了一个业务上相当熟练的前辈，给我们手把手的进行技术讲解及业务培训；开始时就是进行地图制图方面的制作与应用，现实老技术人员进行操作和讲解，然后我们在观看的同时认真观察并仔细的记录笔记，每天下班后都要对一天的学习所得进行总结，刚开始总有些不适应，有些跟不上来，感觉的吃力，后来就慢慢的跟上来了，通过几天的学习和练习，对地图制图在公安系统中的应用有课一定得了解。
2.做一名优秀的GIS应用人员
通过一段时间的学习和了解，对地图的制图和应用有了自己的概
念，接下来就是把这些地图和具体的属性数据相结合，实现图属相连，最终实现信息综合查询的目的。面对一堆凌乱的数据，要把它和具体的事物相联系就要找出它们之间的规律，而面对那么庞大的数据，首先感觉到的是任务的繁琐和艰难，接触到的那些数据量不是在课堂或实验室能够接触到的，而这些数据又是相当机密及重要的数据，既要高质量的完成图属输入，又要讲求方法和效率。通过一段时间的实习锻炼，逐步掌握了从杂乱的数据中寻找他们之间关系的经验，也掌握了迅速完成属性录入的技巧和经验。只有保质保量的完成好属性数据的录入才能实现高效率的信息综合查询。通过这一段时间的实习，让我认识到了基础数据工作的重要性和艰巨性，与此同时，我们的实习计划也进入到了关键间断，并且随着我们对业务知识的不断了解和掌握，我们的工作也开始有练习为主逐步转入直接的任务操作，这样我们就完全融入到了gis在公共安全的应用中了。当然，没完成一次的属性录入任务，看到流畅全面的查询结果，我们的成就感也油然袭来。
3.为GIS的应用推广而努力
在进过了接近俩个月的实习后，我逐渐认识到，前面的工作只是个皮毛个基础，而接下来的工作才是GIS的核心，那就是GIS的监控应用。GIS最主要的功能就是空间分析，而应用GIS系统在公共安全方面的应用正是利用了GIS在空间分析及决策支持方面的优势。在后期的实习过程中，我真正接触到了GIS在公共安全方面的杰出功能，比如罪犯截堵方案的确定、安全场地的设置、急救路线的确定的等都离不开GIS系统。同过前后期的实习让我真正感觉到了gis在生活中
的作用，越是这样，越是觉得加快推广和普及gis的重要性，gis的推广应用才能为更多的行业及受众提供更好的、更优质的地理信息服务。而通过这次实习也让我领会到了GIS在具体应用过程中的操作流程及规范，把在课堂上学到的东西得到了切实的巩固和提高，并在此基础上有了新的认识和提高。当然，通过这次实习也加深了我投入到GIS行业的热情。
转眼六月份到了，在这一个为期三个月的实习生活中，我们都在实践过程中得到了提升。在学校所学的GIS理论知识与实际操作是截然不同的两件事。但是，我们也要不断提升自己，结合实践，争取成为一名合格的毕业生。
****大学
城市与环境科学学院0804班
************201*-6-10
扩展阅读：地理信息系统实习报告
前言
地理信息系统是集计算机科学、信息科学、测绘科学、地理科学、空间科学、环境科学和管理科学等为一体的新兴边缘学科，是未来信息高速公路的重要组成部分，80年代以来，随着我国改革开放的深入、经济建设和国防建设的迅速发展，从中央到地方的许多行业和单位对GIS科技的需求越来越迫切，相继研建了不同规模和多种形式的GIS，并且在国民经济和社会的协调发展中发挥了良好的作用和效益，展现出广阔的应用前景。因此，这方面人才的培养显得尤为迫切。
在这种学科背景下，我们学校安排了这一学年的GIS课程设计教学计划，在院系的积极组织下，我们地理信息系统专业的53名同学于201*-201*学年的第一学期18-19周在国防科技大楼604机房进行了此次实习，并取得较好效果。
本实习报告是关于作者结合课程所学，在指导老师的帮助下，应用
MAPGIS软件的学习实践过程报告。报告共分八个部分，具体描述了我的学习实践体会。
由于作者本人在理论学习与实践学习过程中的不足，在相关理论和实际操作中难免有些错误，敬望老师指正。
目录
一、实习目的………………………………………………….4二、实习时间…………………………………………………..4三、实习地点………………………………………………….4四、实习人员………………………………………………….4五、指导老师………………………………………………….4六、GIS概述与MAPGIS地理信息系统的基本功能………5七、实习内容………………………………………………….6八、实习心得…………………………………………………21
一、实习目的：
《地理信息系统基础与应用》是GIS专业的核心课程，是一门实践性很强的学科。GIS实习能够让我们更深入的理解地理信息系统的概念和原理，能够更广泛的了解GIS的应用领域，并且使我们更牢固的掌握《地理信息系统基础与应用》的相关内容。更为重要的是通过实习能够让我们达到以下的目的：1、《GIS基础与应用》是一门实践性很强的学科。GIS实习能够让我们更深入的了解地理信息系统的的概念和原理，能够更广泛的了解GIS的应用领域，并且使我们更加牢固的掌握《GIS基础与应用》的相关内容。因此《GIS原理与应用》集中实习采用理论联系实际的方法，针对具体的项目进行设计，从而加深对《GIS基础与应用》基本理论的理解，着重培养我们分析问题和解决问题的能力。集中实习是课程学习的一个实践环节，是对课程理论的综合和补充，对加深课程理论的理解和应用具有重要意义。
2、通过集中实习，培养学生运用本课程基本理论知识和技能，分析和解决本课程范围内的实际问题的能力，加深对课程理论的理解和应用；3、在指导老师的指导下，培养每个学生独立完成集中实习的全部内容的学习能力。
4、根据所学GIS原理及方法，利用以提供数据利用相关软件对数据进行矢量化，可视化操作等。
5.熟练运用MAPGIS软件扫描矢量化地图，掌握扫描矢量化的基本原理、方法和步骤。
6、熟练掌握MAPGIS的空间数据输入与输出，及图形编辑等功能。
二、实习时间：201*-201*学年第一学期18-19周三、实习地点：国防科技大楼604四、实习人员：五、指导老师：
六、GIS概述与MAPGIS地理信息系统的基本功能：
(一)地理信息系统的基本概念
地理信息系统（GeographicInformationSystem，简称GIS）是在计算机软、硬件支持下，采集、存储、管理、检索、分析和描述地理空间数据，适时提供各种空间的和动态的地理信息，用于管理和决策过程的计算机系统。它是集计算机科学、地理学、测绘遥感学、空间科学、环境科学、信息科学和管理科学等为一体的边缘学科，其核心是计算机科学，基本技术是地理空间数据库、地图可视化和空间分析。
(二)GIS的基本功能
GIS的基本功能有：①数据采集与输入；②地图编辑；③空间数据管理；④空间分析；⑤地形分析；⑥数据显示与输出。
GIS所管理的数据主要是二维或三维的空间型地理数据，包括地理实体的空间位置、拓扑关系和属性三个内容。GIS对这些数据的管理是按图层的方式进行的，既可将地理内容按其特征数据组成单独的图层，也可将不同类型的几种特征数据合并起来组成一个图层，这种管理方式对数据的修改和提取十分方便。
(三)MAPGIS的主要功能
l．数据输入
在建立数据库时，我们需要将各种类型的空间数据转换为数字数据，数据输入是GIS的关键之一。MAPGIS提供的数据输入有数字化仪输入、扫描矢量化输入、GPS输入和其它数据源的直接转换。
2.数据处理
输入计算机后的数据及分析、统计等生成的数据在入库、输出的过程中常常要进行数据校正、编辑、图形整饰、误差消除、坐标变换等工作。MAPGIS通过图形编辑子系统及投影变换、误差校正等系统来完成。
3.数据库管理
MAPGIS数据库管理分为网络数据库管理、地图库管理、属性库管理和影象库管理四个子系统。
4.空间分析
地理信息系统与机助制图的重要区别就是它具备对中间数据和非空间数据进行分析和查询的功能，它包括矢量空间分析、数字高程模型（DTM）、网络分析、图像分析、电子沙盘五个子系统。
5.数据的输出
如何将GIS的各种成果变成产品供各种用途的需要，或与其它系统进行交换，是GIS中不可缺少的一部分。GIS的输出产品是指经系统处理分析，可以直接提供给用户使用的各种地图、图表、图象、数据报表或文字报告。MAPGIS的数据输出可通过输出子系统、电子表定义输出系统来实现文本、图形、图象、报表等的输出。
七、实习内容：
（一）统一给DLTB区文件附上属性：
1.打开rural软件，点击“查询”“统改”，如图：
2.从弹出的菜单中选择“二调一比一万颜色模版”，并点击“打开”，在弹出的菜单中的下拉菜单中选择“地类码”，并点击保存参数，再关闭它。
3.重新打开，打开要修改的区文件，在弹出的菜单中选择“从上次保存的文件中提取参数”，选择地类编码，接着读取参数，并点击更改，操作完成，打开已经修改的文件可得下图：
（二）工程裁剪：
1.打开MAPGIS编辑系统的“其他”“工程裁剪”弹出下图：
2.添加你要裁剪的文件到右边框中，并选中所要裁剪的文件，选择“内、
外裁剪方式”，和“拓扑裁剪”，再装入裁剪框并保存，点击开始裁剪即可在右变得到裁剪图像。
内裁得到的文件外裁得到文件
（三）工程输出JPEG图像：
1.打开MAPGIS编辑系统的工程输出，先选择“文件”“页面设置”“系
统自动检测图幅”。
2.选择“光栅输出”“生成JPEG图像”，得到下图：
（四）图像分析：将JPEG图像转换为MIS图像
1.打开MAPGIS主菜单的“图像处理”“图像分析”，弹出菜单后点击“文件”“数据输入”得下图：
2.选择转换数据类型JPEG，添加文件，转换得到下图：
（五）图像分析：对影像文件进行镶嵌融合，对其进行坐标点设置
1.打开MAPGIS主菜单的“图像处理”“图像分析”，弹出菜单后点击“文件”“打开影像”，然后点击“镶嵌融合”“控制点信息”和“控制点浏览”得下图：
2.对坐标点进行设置，设置好了和其他图幅进行操作即可。
（六）图形处理：文件转换
1.打开MAPGIS主菜单的“图形处理”“文件转换”，先选择压缩存盘，再点击“文件”，并装入点线区文件，一一保存点线区文件，点击输出文件中的全图输出DXF文件。
文件转换的菜单
选择全图输出DXF文件
转换得到的DXF文件
2.打开MAPGIS主菜单的“图形处理”“文件转换”，先选择压缩存盘，再点击“文件”，并装入点线区文件，一一保存点线区文件，点击输出文件中的输出MAPGIS的明码格式。
点文件的明码格式
线文件的明码格式
区文件的明码格式
3.先装入DXF文件，装入点线区的明码格式再转换为MAPGIS数据。
（七）库管理：属性库管理
1.打开MAPGIS主菜单的“库管理”“属性库管理”，点击文件分别装入点、线、区文件，然后对其一一进行属性编辑：统改字段以及其他属性编辑操作。
装入线文件后的界面
装入区文件后的界面
2.点击编辑区属性，对其进行统改区属性，将“权属名称青洲村”附到打来的区文件中去。
（1）先点击编辑区属性，再点击下面的属性字段，统改字段挤可以了。
统改权属单位名称为青洲村
（2）点击菜单中的“属性”“统改属性”，弹出下面窗口后再点击权属单位名称，将“青洲村”填入“固定值”中，确定后即可。
统改权属单位名称
（3得到的区文件中都有了权属单位名称，如下图：
修改后的区文件
（八）图幅整饰：高安市标准分幅图存在的问题
1、点、线、面文件前面要加上该图幅的图幅号；如：H50G081020中的DLTB.WP应改H50G081020DLTB.WP；其他的文件应照此方法名命。FRAM改为H50G081020TK；
2、跟外县交接的地方要注记外县名；
3、行政村注记字与字之间最好要有点空隙，这样更为美观；
4、自然村名不应该用行政村名注记，应用注记中的村民小组名称，也就是序号1；里面好多自然村用了行政村注记；（重点）
5、村委会注记应该用注记中的村，权属单位名称，也就是序号0；6、图外框左下80，右上应该是54图幅号；
7、作业单位名称写错，应为：江西省国土资源勘测规划院；
8、对齐：图框外左下角左标系对齐左边最外边的内框，右下角调绘日期应对齐右边最外边的内框；
9、引线不要引的太长，有的引线是相当长（重点），特别难看，对于比较密集的地方，稍为删掉个别图斑，跟别的图斑算在一起，打上通线，
10、11、12、13、14、
水库名应用一般水库名注记，不应该用注记村庄的来注记。有些图斑没有图斑号，也没有通线，补通线。图框上的标题中间对齐；
文件夹中无用的文件删掉，只留工程中的文件；工程中有较多的字压字现象，需要调整；
图中村名小组应该用村名小，应修改点的参数
上图的下角的标注右边应该与图幅右下角对齐
作业单位名称写错，应为：江西省国土资源勘测规划院
（九）图幅接边：将H50G082019与H50G082020接边
1.打开两幅图，将两幅图中的点和区文件都关闭，并将此图中的所有线文件都复制到一个文件中。
操作后的H50G082020的线文件
操作后的H50G082019的线文件
2.将H50G082019和H50G082020放在一个工作台下进行操作，并将H50G082019的线文件复制到H50G082020的线文件中，并应用以前学的知识先进行自动剪断线，进行线拓扑检查,会出现一些拓扑错误的信息，如下图：
3.根据拓扑错误信息对接边处的线进行修改，直到无拓扑错误为止，最后可得到下图：
接边后的图幅
八、实习心得：
通过对MAPGIS软件系统的学习，让我更深刻的感觉地理信息系统的应用广泛性：资源清查、城乡规划利用、灾害检测、环境管理、宏观决策、设备设施管理等方面，GIS都发挥了它巨大的功效。同时也让我更加深刻的理解了地理信息基础所学的内容。
MAPGIS软件系统功能庞大，我们不可能在如此短的时间内尽数掌握，仍需要继续学习、实践操作，以求更深一步得掌握及应用。
当然，由于理解能力及领悟能力的有限，成果难免潦草，出错，辜负老师的所望，敬望老师原谅、指正！
通过实习也让我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，使一个本科生具备较强的处理实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。
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