栖凤双语小学二年级班主任工作总结
班主任工作总结
李文娇
时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，作为一名新班主任，一个新成立的班级，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结。做得好的地方：
一．打造“家”文化，创建团结和谐的班集体。
我们学生22人，来自不同的学校，不同的地方，对于他们来讲这里一切都是陌生的，陌生的学校，陌生的环境，陌生的班级，陌生的同学，陌生的老师，陌生的制度要适应这一切，对于只有七、八岁的孩子而言是困难的。作为班主任，我把班级班级班风的建设一直放到最首位。从一节课开始，向学生传输“共建班级大家庭”的建班思想，让学生自己做班级的小主人，同学之间像兄弟姐妹一样互帮互助，相亲相爱。从班级口号、班歌的设立，到班纪班规的确定，都是民主投票，有学生和老师共同探讨出来。所以班级的凝聚力在各种活动中持续增强，学生的集体荣誉感和对班级的感情是非常深厚的，整个学期下来学生之间很少发生矛盾或摩擦，即便有，也都很快就化解和好了。二、成立了班委会，培养小干部，发展孩子的能力。
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。这学期由于班级人数少，几乎每个学生都有一个班干部职位。而这也加强学生自信心与责任心的一种方式，让更多的同学参与到班级管理中，同学们分工明确，各司其职，真正把自己当班级小主人看待。像这个学期陈一诺、刘昱萱、秦艺嘉等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。
三、让学生展示自我，树立自信
二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，特别关注性格内向的孩子，在各种活动中尽可能鼓励更多的孩子参与。此外还设置了一系列的鼓励方式，比如星星奖励制度，鼓励孩子积极参与各种活动，不仅在精神上支持孩子物质上奖励，让学生更有积极性。所以整个学期下来学生的进步还是很大的。比如我班张娴奕、罗芸卓，李宇、林嘉宏等学生由最初的腼腆胆小到现在活泼自信大方，甚至在元旦晚会时能站在大的舞台上自然大方的演出，不管是家长还是老师都非常高兴。最为他们的班主任，我更是欣慰万分。不足之处：
一、特殊学生的教育
一个班中1总是有一些学生的成绩稍差一些，或者说比较调皮的学生。常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我也会利用一些课间时间来帮助他们。在对待调皮的学生上，感觉自己还是能让学生有所进步的。但对于一些学困生，总感觉收效甚微，有心无力，有时候也会比较着急，比如说我们班的张卿，虽然各科老师都给他补过课，但成绩一直上不去。虽然学生个体是不同的，老师应该因材施教，但是我似乎一直都没有找对方法。在下学期的工作中，我想还要继续严抓学困生，找对方法尽自己最大的努力去帮助它们。二、培养学生良好的习惯我班学生的学习习惯不太好，科任老师经常跟我反映这一点，我自己也深切意识到了。我想这很大程度与我在开学之初没有严格和具体要求有关。虽然在整个过程中一直在整改，一直在强调，也开过班会，集体制定过班规，虽然一日三，三而在的强调，但与学生而言，似乎力度总不够，收效也甚微，所以给老师留下的印象就是习惯不太好。所以在以后的班级管理中对于学生的学习习惯和生活习惯一定要继续严抓，并且对学生的要求要尽可能具体详细，制定出来的制度要严格执行不能半途而废，给学生统一的标准，这样才能更好的让学生养成良好的习惯。三、家校沟通。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。这学期在家校沟通上面，我们成立了家长委员会，创建了班级QQ群，学校也开通了移动家校通，在学期末也进行了家访。可以说家校沟通的方式是多样的，但我还是觉得自己在这一块没有做到位，没有充分利用好这些资源和平台。主要是一些信息传递滞后。比如学校开展的一些活动没有第一时间发到班级QQ群中。有时候家长问的一些问题，由于上课等原因没有即时回复家长这些都造成了和家长之间的沟通交流隔阂。因此，在以后的工作中我会更加充分的利用各种资源和平台，加强与家长的沟通，即使将孩子在学校的表现反馈给家长，与家长一起努力让每个孩子获得最大程度的进步。
通过回顾总结我深刻意识到要把一个班级建设好，需要全体师生的共同努力。班主任的工作任重而道远，做得好的地方我会继续坚持，不足之处我会尽全力去改善。
201*年1月8日
扩展阅读：栖凤双语小学首席班主任工作总结
首席班主任工作总结
（201*201*学年度第一学期）
王寒梅
本学期在刘校与李董的极力推荐下，我坐上了首席班主任的位
置，肩负此重任后我十分珍惜这个来之不易的荣誉，也深刻认识会到责任的重大性和任务的艰巨性，下面结合本人的工作情况将本学期工作以“认识、落实、反思”三个词语概括汇报如下：一、认识
思想是左右行为的一种工具，作为骨干班主任的我深刻认识并告诉自己任何工作都决不能滞后，要处处起模范带头作用。于是这个学期来我在思想上严于律己，行动上服从学校领导的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。二、落实
1、班级管理方面：
几个月的经历，发现我班的特点是：两级分化严重，部分学生偏激固执。所谓“事怕有心人；有备而来，凯旋而归”。开学初，我花了几节课的时间组织学生拟定班规，制定量化考核表，在整个学期中认真贯彻与落实，狠抓常规管理工作，依照班级管理条例每周对学生的学习与行为进行量化考核，为评三星、评优秀作凭据，对屡教不改的学生，我力争家校合力，双管齐下转变效果，这样促进学生文明习惯的养成。尊重学生的个性差异，合理利用班会课进行思想熏陶、教育启迪孩子，树立安全意识、法律意识、感恩意识、爱国意识，从而培养学生健全的人格。
通过几个月如一日的细致管理使我班的班风、学风卓见成效，开学至今无一起打架斗殴事故的发生，并获流动红旗多面、校运会三等奖、元旦汇演一等奖、四人获十佳歌手奖。2、教师培训方面
积极响应学校的号召，认真组织教师培训活动。本学期，进行了《班主任工作方法的指导》、《考前综合症的产生与防御》、《民办学校家访须知》三次学习与研讨，老师们都认真倾听并做了详细笔记，几次的学习都达到了预期效果。三、反思
熟话说：“事与愿违”。事实原本如此，纵然我有满腔的热情、澎湃的鲜血并付诸行动，但依然不能完全改变有些事实，因为我缺乏百分之百的能力。比如：文艺汇演时唱歌、跳舞赛，我想积极参加学校的活动，可我却无能为力呀！还比如我班个别同学的思想道德“方法总比问题多”。尽管如此，但我会尽我百分之百的努力把损失降低到最低限度。诸如此类的失误还待各位谅解！
班主任工作是一种管理艺术、处人艺术，“学无止尽”。相信自己通过不断学习，会加强我在班主任岗位上研究的信心。在今后的工作中我会继续努力，争取走出一条属于自己的特色之路。
友情提示：本文中关于《栖凤双语小学二年级班主任工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，栖凤双语小学二年级班主任工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《栖凤双语小学二年级班主任工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/598852.html
- 下一篇：双语教学心得体会