个人的英语学习总结
EnglishLearningTrouble-听力部分，我个人的学习总结
我很久以前写的，贴过来，大家觉得合乎自己的情况，就试试我的方法吧。
本来是应别的论坛网友的要求写的，但是出了点问题，所以就先发在这里好了。
我遇到的最大麻烦是听不懂。学了十多年英语，参加了无数次考试，没有一次听力考试真正听懂过，每次都是瞎蒙。到了国外参加入学考试时，老师对我的听力和阅读能力印象异常深
刻，一个是乱七八糟，另一个则是异常强悍。没办法谁叫咱是刻苦的中国学生累。
症状：1、听到一个单词无法做出反应，不知道是什么意思。例如，听到education无法联
想到教育或相关事物。
2、人物对话听着像是在念咒语，好像没有一个单词是自己认识的，只能通过语气
猜测。
3、做听力练习，不论重复多少遍，都听不出来是原文上写得那些内容。例如，听托福段落，无论是10遍还是20遍都无法听清楚，会漏掉无数单词，只能通过偶尔听清楚地
几个单词猜测段落大意。
4、可以把英语当成背景音乐，不具有任何语言意义。
5、听的过程中会纠结于某个听不懂的单词，总是在想这个单词到底是什么意思呀，
然后忽略了整体内容。
病因：1、生理原因。本人的听力确实有点问题，甚至会有不能辨别自己发出的声音的情况。曾经把am说成arm，因为我认为埃和阿是一个音。see和say不分，很多音都不分就是了。
还有轻重音不分，有时候是听不出别人说的，有时候是自己说得听不出来。
2、视觉学习者。只有通过阅读才能记住意思，经年积累的后果就是听力一塌糊涂。3、中国式英语教学的受害者。一是不会运用。二是只知道有限的单词。英语单词有几十万个，教学大纲上一共有几个大家可以数数看。其实人家也不用很难的词，一般都是拼写不会超过五个字母的词，特别是动词，像是notch,flip,quash,中国的大学生可能听都没听说过。另外一个中国式英语教学的后果是没有常识，可能连拖鞋怎么说都不知道。
疗法：1、用耳朵记住听到的声音，然后再记住这个声音的意思。这是我从《交响情人梦》里学到的，Nodame读谱有困难，千秋对Nodame大喊“那就用你引以为傲的耳朵记下来”。尽管俺的耳朵不好使，但是这个方法挺管用，只是工作量挺大，相当于重新学了一遍单词。这个过程必须是在实际的英语环境中，光听某个人单调的朗读单词对我不起作用，记不住。
2、经常复习听到的这些声音，反复让自己的耳朵辨别这些声音。3、通过疗法1和2扩大词汇量。学习单词的时候，重点学习用法，经常和那些词连用(我说的连用并不仅仅指词组，主要是词语的搭配，例如grand这个词，他们会说grandjury,grandopening等等)，名词要注意学习同义词。单独记忆一个单词在听力上是很难有
实际意义的。
4、转变思维方式，当你用英语的思维方式听的时候，你会发现其是听懂没那么难。千万别期望老外说的英语是中国风格的，那不是英语。你要明白学习一种语言，不仅仅是学
习语言本身，还要学习她所蕴含的文化。否则，你的英语永远都是中国式英语。
药方：1、用心听课（我的是全英文教学。无条件的，这项就免了，进入下一项）。2、空中英语教室系列（我认为这套英语教材很适合转变思维，扩大词汇量，学习英语的运用。语速也很适合初学者，即使是彭蒙惠英语语速也稍慢于正常语速。强烈建议大家说英语，空中英语教室，彭蒙惠英语一起听。请根据自己的实际情况适当调节。请大家不要小看大家说英语，空中英语教室，越是基础的东西越是安身立命之根本。我不知道大家的基础如何。但是我去年的这个时候，还完全听不懂彭蒙惠，空中英语教室听着很吃力，连大家说英语都不能做到每个词都听清楚。练习量应该是每天至少4-5个小时。这个量是怎么定的类？是根据我平常每天上课所需时间定的。如果再加上我自己的练习，大家可以估计下我每天到底听了多长时间的英语。要达到什么程度呢？出现费劲地想都想不出中文该怎么说的
情况。听得差不多了，进入下两项）。一定要复述听到的内容！切记切记。
3、听新闻（枯燥又无聊，但是没办法，谁叫播报员发音清晰类，没到级别，大家
就认命吧。CNN，BBC，VOA大家喜欢哪个就听哪个，任君选择）。
4、Movie,talkshow,realityshow,TVseries（很多人都喜欢用Friends，但是我不大喜欢看那个，到现在连第一季都木看完。我看的东西比较杂，电影类比较喜欢看笑过之后会让人思考的，talkshow喜欢Ellen，realityshow喜欢看BigGive和Survivor，
TVseries目前则是沉迷于KyleXY。反正根据自己的爱好，想看啥就看啥吧）。
忌：一忌三心二意；二忌两天打鱼三天晒网；三忌两三天热度。
疗程：目前为止满打满算6个月。
疗效如何呢？
治疗前：连VOA的SpecialEnglish都听不懂。毫不夸张，而且是完全听不懂。去上新东方，第一节听力课，那位老先生说一起做个测试瞧瞧。对完答案后，人家老先生又说了，错二三个的，从现在开始你就可以每天晚上洗洗睡了；错五六个的，继续保持；错二十个以上的，我劝你退班下次再报吧！知道我错了多少吗？31个，现在想想我当时脸肯定都绿了。
治疗后：如果硬要用考试衡量的话，听托福听力的时候很轻松，基本上一遍过，最差的时候听两遍，而且一般情况下不会出现漏听单词的事情。听个新闻，看个电影之类的都没啥问题。
终于，终于，英语学习入门了。万岁！万岁！万岁！[本帖最后由茉莉树于201*-10-1923:44编辑]
扩展阅读：个人英语学习心得体会
个人英语学习心得体会
我在经过前一段时间的英语培训学习后，忽然觉得自己应该把自己的英语学习过程做下总结，给自己和大家一个参考和勉励的一点经验。谈到英语的学习，我也可谓感受颇深的。从恨“它”，到爱“它”，到没“它”不行，我的英语学习可以说是一波三折。现在与大家共同分享下。
1、心理素质影响学习效果
古人说：“两军相逢勇者胜。”强调了心理素质对效果产生的重大影响，与现代心理学的看法不谋而合。你会发现，尽管大家都在同一间教室上课，受同一位老师教诲，甚至智商也接近，但学习效果却很悬殊。这个落差往往是心理素质的差异造成的。
怎样调整自己的心理状态？
首先要对外语保持长时间的稳定而积极的态度。这可以归结为两个字“恒心”。有了它，才能像蚕吃桑叶一样，一口又一口，坚持不懈地去啃，直到攻克目标。
其次还需要一定的自律能力。2、看书读听背多管齐下效率高
记忆科学通过大量的实验，无可辩驳的证明：眼手口舌脑的综合运用，才能更快更省地再大脑皮层上留下不易磨灭的印象。
3、“活”单词与“死”单词
经常听说某某发下宏愿：要一口起背下一本几千甚至几万的单词，认为这样可以一劳永逸低解决单词量问题。不幸的是，大部分的人都失败了。因为他们背的都是脱离了句子和课文的“死”单词，大脑对这类东西难以留下印象。著名的心理学家艾宾浩斯曾拿自己作过对比实验，结果：记住18个有意义的音节，只需要九遍，而记住18个无意义的音节，却用掉80遍。不仅如此，鼓励地背“死”单词，还难以掌握它在句子中的灵活用法。因此即使记住一部分“死”单词，它们也多属于“残障人士”罢了。
如何使“死”单词“起死回生”呢？我的办法是背课文！
课文不仅限于教科书，也可以是讲演稿，散文，新闻评论``````总之就是把一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章。在大量的整段的背诵文章中，多次的重复不断激活记忆的单词其用法自然而然就深入骨髓了。实际上这种“深入骨髓”就形成了学语言的最重要“语感”。
4、复习间隔合理，可以省时高效。著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。人们问他的秘诀，他回答是：重复！重复！再重复！重复被人们称为学习之母。
5、把英语作为一门文化来学习
要想把英语学深学透，必须把英语不仅作为语言，而且作为文化去感悟！而这，在我看来，也许是英语学习最有魅力的地方。这段时间我在一家西安英语培训brilliantenglish.net学校学习，Meme老师这样说过“每一门语言都是一门艺术，每一门语言都背后都有一个美丽的文化世界。”英语同样如此。
6、寻找外部催化剂
在自己学习英语的过程中，必然会遇到各种学习中的困难，这时候，如果有英语水平较高的老师来指点下，那么一定会取得事半功倍的效果。现在各大城市都有着众多的英语培训机构，这些机构中不乏一些专业性很强的优秀团队，可以在自己学习过程中带来很大的助力，同时，也可以结交些志同道合的朋友，何乐而不为。
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