年上半年校本研修指导计划
初中地理学科201*年上半年校本研修指导计划
研修主题：聚焦课堂有效教学要求：
1、根据本校实际，围绕本主题开展校本研修（以教研组或年级组为单位）。继续认真研究《大连市初中生学业质量评价标准-地理学科》，每位教师要定期观看大连教师网教育播客栏目中的地理学科“教学视频切片”，以“教学视频切片”为载体，研讨课堂教学的有效性，关注新课程教材重难点的确定、有效提问的艺术、多媒体运用中的主要误区等。
2、根据本主题和本校实际情况制定本学期个人的校本研修计划。3、每人每月围绕研修主题撰写一篇教学设计或教学案例或教学反思等。4、做好过程性记录。（学习、研讨笔记等）
5、本学期总时间要求为30学时，其中校本研修18学时(自主学习10学时、同伴互助6学时、专业引领2学时)，集体研讨12学时。
6、每月30日前教研组长请将研修主题和优秀教学设计或反思以电子稿形式发到本区教研员及我的@126.com信箱。形式：
自主研修、教研组内研讨、网络交流等。参考资料：
1.初中《地理课程标准》2.初中《地理课程标准解读》
3．《大连市初中生学业质量评价标准-地理学科》4．初中地理《教师教学用书》5．《地理教育》期刊6．《中学地理教学参考》期刊
大连教育学院初中地理工作室201*年4月
扩展阅读：年上半年＂校本研修＂指导计划
初中英语学科201*年上半年"校本研修"指导计划
时间：201*年3月-201*年7月
主题：信息技术在英语课堂教学中的探索与实践
内容：研读《英语课程标准》（201*年版），充分发挥课标在英语教学与评价中的核
心作用，探索信息技术与Epu英语课程教学中的有效运用，更加关注学生学习过程，确保大多数学生能过拼读关、朗读关、课文转述，避免两极分化，努力提高课堂教学实效。
实施步骤：
1、研读《英语课程标准》（201*年版）
2、个人研修，集备研讨，聚焦高效课堂。聚焦点：教材文本重构、信息技术的合理使用，学生学习自信心与学习兴趣的激发形式：自主研修、教研组内研讨、网络交流要求：
1、各校以学科教研组为单位根据本校教师、学生的具体情况，确定各年级校本研修内容，制定年级组计划；
2、校本研修18学时（自主学习10学时、同伴互助6学时、专业引领2学时)，集体研讨12学时）
3、每月安排两次1个小时以上的年级组主题研讨，作好过程性记录（学习、研讨笔记），最好最好有阶段性成果（展示课、论文、专题、阶段性总结等）；
4、每人每月一篇说课稿（模板由各区研训教师提供）：包括教材分析（单元知识框架）、教学目标、重难点分析、过程设计、实施步骤等。
5、每月30日前教研组长选3篇（一个年级一篇）说课稿及对应课件（课件容量不超过2M）打包成压缩文件以电子稿形式上报初中英语学科公共邮箱，文件名如：“甘区78中3月校本研修作业”。
验收材料：研讨记录、说课稿、教学片断实录、教学反思
参考资料：《英语课程标准》、《中小学外语教学》、中国英语课程网、基础英语教
育网、大连教师网
注：初中英语学科公共邮箱地址：dlenglish201*@163.com(Code:english201*)大连教育学院初中教师教育中心201*
2英语研训室年3月13日
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